年级组工作总结.doc

2016-2017学年度第一学期高二年级组工作总结丁标一、高二年级现状分析 高二年级组现已有6个教学班，共计247人。其中文科四个班，分别是普文、音乐、美术、体育。理科2个班，分别是普理、体育。高二年级大部分同学已适应了高中的学习方法，行为习惯已基本到位。目前要亟待解决的问题是学生的良好学习习惯的养成和德育教育。二、本学期主要工作在校领导的正确领导下，高二年级组的工作，始终以全面提高学生素质，以营造学生积极进取、乐观向上，学风浓厚，班风纯正为保障，本学期较为出色地实现了年级组制订的工作目标，较好的完成学校和年级组的工作计划和任务。现就本学期年级组的工作总结如下： （一）加强德育工作，教书先育人 德育工作重点：强化学生的行为规范，进一步搞好班风、学风建设。德育是学校工作的灵魂，围绕这个“灵魂”，高二年级组管理表现在和谐性、务实性、完整性，系统性，可持续性，并突出实效性。我们着重开展了以下几个方面的工作： 1、加强师德建设，要求教师做到率先垂范、以身作则，并努力打造一支以班主任为核心的师德骨干，加强班主任队伍建设。打造一支高素质的、深受学生爱戴的班主任队伍，是我们年级组的一项重要工作。在工作中认真落实学校布置的各项工作,组织班主任学习业务知识,交流工作经验，有效地提高了班主任的责任心和管理水平。 2、强化养成教育，让学生养成文明习惯。 （1）坚持不懈抓好班级常规管理，形成良好的班风、学风。 （2）注重对优秀学生的正面宣传和对后进生的转化。本学期初，抓住学校对高一期末考试优秀的学生进行表彰这一契机，树立正气；同时为了激发学生积极向上的学习态度，本学期配合政教处和团委开展主题为“国家资助、助我成材”的演讲活动，激发学生认真学习，学会感恩。 年级组在加强对学生的日常行为管理的基础上，对后进生投入大量的时间和精力，各班摸清后进生的“底细”，对后进生和特殊生进行跟踪管理。年级刚开学就利用班会，召集年级所有的在高一受过处分的学生开会。通过对后进生的辅导，指出他们的不足，为他们指明努力方向，给予改正的机会。 本学期年级根据制度对违纪学生进行处分，有的是打架的，有的是抽烟的，有的是对老师不尊敬的，有的是上课违纪屡教不改的，有的考试舞弊的等等，对这些学生的处分，对全体学生起了一个很好的教育作用，维护了年级的正常的教学秩序。 （3）配合政教处进行了多次对男女生留长发、染发、佩戴首饰、穿拖鞋等的仪容仪表检查活动，对违纪学生加强教育并责令其改正。3、班主任坚持勤到班，抓落实，坚持班主任到学生宿舍检查，帮宿舍管理人员维持纪律，打扫卫生，从根本上改变了住读生生纪律差、卫生习惯差的风气，为学生营造良好的休息氛围。4、抓好各班团组织建设，出好黑板报，用正确的舆论引导人。5、以学生值日干部为管理核心，严抓考勤。并号召班主任坚持教育每一位早自习迟到的学生，成效明显。6、充分重视学生的反馈意见，并跟踪落实。加强学生的生活管理，特别是关心住校生的思想、生活情况，及时了解发现问题，配合有关处室及时解决，使学生身心愉快地投入学习。 7、坚持惩前毖后，治病救人原则，有效扭转学风。对经常违纪、屡教不改的学生，年级组配合班主任对其进行反复的、耐心的教育。 8、抓好安全教育。安全工作重于泰山。我们年级有247多名学生，特别是还有190多名住校生。为确保无安全事故发生，各班级将安全教育，特别是住校生的安全教育放在首位。（二）狠抓教学质量，提升教学成绩 1、加强学生常规管理，初步培育浓厚的年级学风班风。 2、召开了期中、期末考试总结分析会，根据我级学生的特点，在每次考后都坚持表彰先进学生与进步学生，让学生们都感受到每个人在每次考试中都有机会。 4、各班召开学生代表座谈会了解了学生的情况、要求，对教师的评价、建议，为下一阶段制定教学策略收集了资料。 5、重视学习方法的改进和学习效率的提高。利用班级黑板张贴高中学习方法的介绍，学习资源共享，教育广大学生深刻地理解：学习效益是学习成功的生命线，而良好的学习方法和学习习惯则是取得良好效益的保证。6、配合学校积极组织推门听课，本学期年级组组织了30多次听课，并及时反馈交流，大大提高了教师的教学水平和专业素质。 （三）加强沟通，增进了解，争取支持 本学期我们坚持与家长取得联系，开了两次家长会。增进了学校、教师与家长的了解，有效地增进了班主任与家长了解、信任，从而取得家长对年级组和班级工作的支持。三、存在的主要问题班主任方面：1、日常常规工作中，预见性不足，前瞻性、目的性不强。2、有的班主任对班级工作的重点突破口抓不准，工作主要还是低水平的“勤”，没有和高水平的“巧”相结合。3、不擅长总结反思，缺乏结合学校的办学目标、办学特色，年级制定的计划等去整体长远规划班级目标的经验。 4、与家长的沟通要加强，争取更多的教育力量。5、后进生的转化力度不够，违纪学生处理措施要进一步加强和完善。6、学生学习动力和危机意识不足。7、使用手机现象十分普遍。8、有不少学生对前途缺少追求，每天萎靡不振，学习信心不足。 教师方面： 1、教师坐班有待进一步加强。 2、教师的备课有的过于简单。3，有的教师只教书不育人。这些都有待我们在以后的工作中努力克服，积极改进。2015-2016学年度第二学期班级工作总结丁 标本学期,我担任高一（6）班班主任工作。在学校领导的支持下,在政教处、教导处和总务处的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培养良好的班集体。 能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果.在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手: (一)重视班级文化文化的建设。 开学初,由于班级教室的重新调整,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义.在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心。(二)注意班干部的培养 进入本学期后后,我班立即产生了一支能力较强,有一定影响力的班干部队伍。对待班干部,我积级引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,各守其位,各司其职,各尽其责.另外,定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务.这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。也给我的班主任工作带来了极大的方便。 (三)注意养成教育和学生品行教育的结合。 由于是音乐班班，个别学生纪律松动,不喜欢别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如上课玩手机，迟到，旷课等,面对这些违纪情况,如果不注意引导或引导不当,学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。 我的具体做法是: 加大学习和执行中学生守则,中学生日常行为规范的力度。借助主题班会,演讲会,竞赛等各种形式的活动,来引导学生学习,执行中学生守则和中学生日常行为规范。注意树立榜样.俗话说说一千,道一万,不如亲身示范.榜样的力量是无穷的.人微言轻放主任言行举止特别重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平时注意严于律已,以身作则,时时提醒自己为人师表。 3、注意寓教于乐,以多种形式规范学生行为 心理学告诉我们:人的接受心理由观察能力,感知能力,认识水平,兴趣爱好等心理因素构成,因此,具有广泛性,多样性,综合性的特点,单一的教育管理方式不适合人的接受心理,开展丰富多彩的活动,寓教于乐中正好适合学生的心理特点,能提高教育管理的可接受性. 为此,我先后开过多次主题班会,如理想与信念,要学会学习,神圣的使命。集体到古迹陈胜吴广遗址涉故台上了一节心理辅导课。二、严格的要求是最大的尊重。 教育是一门艺术,教育是心灵的耕耘,必须讲究教育有艺术.在实践工作中,我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:严格的要求是最大的尊重。的确,只有既严格要求学生,又给予他们最大的尊重,才能把班主任工作做好。俗话说严是爱,宠是害,不教不导要变坏.班里有几个非常调皮的学生,在教育转化他们的时候,我曾有过失败和教训和成功的经验,先前,我对他们时常板着一副面孔,严加管教,结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感,其实,并不能心悦诚服地接受我的教育和管理。随后我改变方法,对他们给予了大量的爱心,同时对他们严格要求,，严中有爱,以爱动其心,以严导其行,既要严格要求,又要给予最大的尊重，目前，我班学生基本人人训练有素，知情达理，学生的综合素质有了明显的提升。 三、“三位一体”的互促法 教育是一项艰巨的任务,单靠班主任显然是不够的,而要先靠各种力量的齐抓共管.通过班主的工作,把学校,社会,家庭组合成一个整体,形成教育的合力,达到互相促进的目的.我定期家访,或电话联系,及时反馈学生情况,取得家长的支持,收到了良好的效果.四、总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成绩。 2015-2016学年度第二学期高一化学教学工作总结丁 标化学教学是研究化学教学规律的一门学科。它的研究对象是化学知识系统和化学教学过程中教与学的联系、相互作用及其统一。它的中心任务是使学生掌握知识、发展智能、形成科学的世界观、培养创新精神和创新意识。一学期来，在学校各位领导和老师的热心支持和帮助下，本人认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力.下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现 积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件，关心注重政治理论的学习.配合教研组组里搞好教研活动。服从安排，人际关系融洽。二、教育教学情况 本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学工作中，我注意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在备课中,认真研究教材，力求准确把握难重点、难点。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。 2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量. 3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。 4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学期平均每周听课一到二节。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，从而更促进了化学教学。三遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四.成绩和不足 加强与各任课老师的合作，团结共进，精诚协作，经过一个学期的努力，本班的化学成绩都取得了一定的进步，不少学生的成绩有不同程度提高，但还需进