09大气环流一轮复习学案.doc

高三地理一轮复习学案 编制： 审核：高三地理 班级_ 姓名_ 编号：09大气环流学案学习目标：1.理解三圈环流的形成，从而准确把握气压带和风带的形成和分布规律。2.动手绘制气压带和风带分布示意图，并且标出名称、画出风向。3.掌握气压带和风带移动的根本原因，并且能从图中准确判读。4.理解海陆分布对大气环流的影响，能结合等压线图及海陆气压活动中心判读季节。5.对比理解东亚和南亚季风的分布、成因、风向及性质。课前预习1.大气环流：概念：具有_性的有规律的大气运动。作用：促进高低纬度间、海陆间的 和 交换，促进了地球上的水量平衡和热量平衡。2.单圈环流：（a.地球表面均匀b.地球不自转c.地球不公转）3.三圈环流：（a.地球表面均匀、b.地球不公转）在图中标出气压带（北半球）和风带（南半球）的名称，并记忆。动手画出南北半球的风向。4. 气压带和风带的移动：（地球表面均匀）气压带和风带的位置随 的移动而移动。就北半球而言，夏季 移，冬季 移。产生的影响：使同一地区在不同的季节受不同的环流控制，从而形成了不同的气候特征；形成均与此有关的气候类型，如：热带草原气候、地中海气候等。5海陆分布对大气环流的影响:南半球陆地面积较小，海洋占绝对优势，气压带相对较 ；北半球陆地比南半球面积大，因而气压带相对 。成因是 。海陆热力性质的差异表现为：夏季陆地比海洋升温 ，气温比海洋上 得多，形成 区；冬季陆地比海洋冷却降温 ，气温比海洋上低得多，形成 区。这种热力成因形成的强大气压系统使得气压带被分割为 状，形成若干个气压活动中心。记忆下图中的大气活动中心的名称。预预习检测下图为“气压带、风带移动示意图”。读图完成12题。1关于甲图所示季节各纬度带气流运动的说法，正确的是（ ）A010N盛行下沉气流 B10N20N盛行东南风 C20N30N盛行西北风 D30N40N盛行西南风2甲、乙两图反映的时间与季节正确的是（ ）A甲表示3月份、春季 B乙表示7月份、夏季C甲表示9月份、秋季 D乙表示1月份、冬季图2为三圈环流局部示意图，甲、乙表示风带，丙表示气压带。读图回答34题。3.下列有关图2的叙述，正确的是A甲、乙风带的风向一定不同 B甲、乙中有一支为中纬西风带C甲、乙可能同属一个风带 D丙气压带夏季向低纬度移动4.若甲、乙风向相反，则下列叙述正确的是A甲风带为低纬信风带 B受乙控制的地区温和多雨C受丙控制的地区多晴朗天气 D甲丙交替控制区为热带草原气候大气环流与人类的生产和生活密切相关，据此回答56题。5下图中箭头代表盛行风向，能够正确表示气压带和风带分布的示意图是（ A B C D6.受右图中a、b两处的气压带和风带控制形成的气候类型分布在（ ）A巴西东南沿海 B智利中部 C意大利南部 D东非高原读“90E附近海平面气压图”，回答78题。7.气压最高值出现的纬度和气压值最低处的气压带名称分别是 （ ） A50N、副极地低气压带 B90N、赤道低气压带 C30S、副极地低气压带 D60S、赤道低气压带8.由气压值可推断此时 （ ） A夏威夷高压势力强盛 B气压带、风带向北移动C大陆上等温线向北凸 D印度半岛盛行东北风课堂探究探究一：气压带和风带的形成与降水小组讨论交流，完成表格：（提示：降水的必要条件降温）气压带与降水：气压带分 布成 因气 流 运 动对降水的影响极地高气压带副极地低气压带副热带高气压带赤道高气压带风带与降水：风 带分 布风 向性质（对降水的影响）北半球南半球极地东风带中纬西风带低纬信风带自主归纳总结：哪些气压带和风带控制下降水多： 哪些气压带和风带控制下降水少： 【典型例题】下图中箭头表示空气运动的方向，读图完成12题。1.若该图为北半球三圈环流的一部分，且甲地纬度较乙地低，则下列叙述正确的是()A该环流圈为高纬环流 B该环流圈为低纬环流C甲地为副热带高气压带D乙地为赤道低气压带2.若该图为南半球三圈环流的一部分，且甲地纬度较乙地低，能正确表示丙处风带风向的是()3.下列所示、四种等压面与等温面示意图，若、分别代表四种气压带，则下列对应正确的是 A副热带高气压带 B极地高气压带 C副极地低气压带 D赤道低气压带读“某区域对流层大气运动理解模式图”，回答4题。4关于a、b两点近地面空气性质的说法，正确的是( )A a点近地面空气高温湿润 B Ba点近地面空气低温干燥Cb点近地面空气低温干燥 Db点近地面空气低温湿润探究二：气压带和风带的移动【典型例题】右图为“某月沿0经线海平面平均气压分布图”，读图回答57题。5上述“某月”是( ) A1月 B4月 C7月 D10月6该月份甲地盛行( ) A东南风 B东北风 C西南风 D西北风7该月份乙地的气候特征是( ) A高温多雨 B低温少雨 C温和多雨 D炎热干燥 【变式训练】右图中箭头表示地球的自转方向，表示气压带，表示风带，据图完成13题。1图中字母a所表示的气压带是()A赤道低气压带 B副热带高气压带 C副极地低气压带 D极地高气压带2图中字母b所示风带的风向是()A东北风 B西北风 C东南风 D西南风3此时，下列现象可信的是()A日地距离小于1.5亿 km，长白山地可能出现雾凇现象B亚欧大陆等温线向南凸出，华北平原的冬小麦正处于返青期C巴勒斯坦正值少雨季节，悉尼的白昼比圣彼得堡短D北太平洋地区副热带高气压带达最北位置，四川盆地逆温现象严重探究三：海陆分布影响下的季风环流小组合作:比较东亚季风和南亚季风项目成因冬季风夏季风分布地区冬夏季风比较源地风向性质源地风向性质东亚季风西伯利亚、蒙古副热带太平洋我国东部、日本和朝鲜半岛南亚季风西伯利亚、蒙古赤道附近的印度洋印度半岛、中南半岛和我国西南等地区【迁移运用】读图，澳大利亚的西北部地区不同季节风向有什么差异？运用南亚季风的思路，分析其形成的原因是什么？【典型例题】下图是某月份海平面平均气压沿两条纬线的变化图。分析回答810题。8该月份最可能是( ) A1月 B4月 C7月 D10月9该月份，两地的平均风力相比较( ) A地的较大 B地的较大 C两地相当 D上半月地的较大10地以南到赤道以北地区，此时的盛行风向为( ) A西北风 B西南风 C东北风 D东南风读“某区域等压线图(单位：百帕)”，回答1112题。11关于图中A、B两处等压线数值的说法，正确的是（ ）A处的数值为1 004 A处的数值为1 012B处的数值小于1 020B处的数值大于1 020A B C D12关于C、D两地风向的说法，正确的是（ ）AC地常年盛行东南风 BC地在图示季节吹西北风CD地在图示季节吹西南风 DD地常年盛行东北风(2013试题调研)读世界季风明显地区地理分布图，图中箭头显示了一些地区地面季风风向，据此完成1315题。131月，图中A地盛行()A东南季风 B西南季风 C东北季风 D西北季风14关于B地季风的说法，正确的是()A夏季风性质暖热、干燥B冬季风的形成主要与气压带、风带季节移动有关C夏季风来得迟、退得早易产生洪涝灾害D冬季风势力弱于夏季风15当C地盛行西北季风时()AA地高温多雨 B正值1月份左右CC地形成高压中心 DB地寒冷干燥真题再现2014福建卷 图5示意1月、7月北半球纬向风的平均风向及风速(单位：米/秒)随纬度和高度的变化。读图回答12题。图51图中风向和风速季节变化最大的点是()A BC D2下列地理现象与图中风向、风速纬度分布规律相似的是()A气温分布 B降水分布C地势起伏 D洋流分布2014安徽卷 鄱阳湖地区夏季的风向、降水等受西太平洋副热带高压脊位置变化的影响。鄱阳湖汛期水位上升，湖面辽阔；枯水期水位下降，水流归槽成为赣江，见图10(b)。图中的沙岭沙山(29.5N附近)形成于2万年前，由松散沙粒组成。沙山临湖一侧发育了一系列垄(脊)槽(谷)相间的地形。读图10，完成3题。图103受大气环流和地形分布的影响，图10(b)所示地区()A全年以偏北风为主，冬半年风速较大B夏半年以西南风为主，风速较大C全年以偏南风为主，夏半年风速较小D冬半年以东北风为主，风速较小2014上海非洲大陆有甲、乙、丙三个气象测站，三地纬度大致相当，气候类型相同，但由于所处海拔高度、离海洋远近不同，温度和降水量却存在一定差异。读图，回答4-5题。4.三个气象测站所在地的气候类型是A.北半球的地中海气候 B.北半球的热带稀疏草原气候C.南半球的地中海气候 D.南半球的热带稀疏草原气候5.三个测站部分月份降水量较多，其主要原因是受到某一气压带或风带的影响。该气压带或风带是A.赤道低气压带 B.东南信风带 C.西风带 D.东北信风带6.根据温度资料，可以推测三个测站的海拔高度由高到低依次为A.甲站乙站丙站 B.甲站丙站乙站C.乙站甲站丙站 D.乙站丙站甲站 2014天津文综结合图文材料，回答第78题。图1 北京西山地形剖面示意图7在图1中所示甲乙丙丁四地，年降水量由多到少的正确排序是 A甲乙丙丁 B乙甲丙丁 C丙丁乙甲 D丁丙乙甲板栗属于喜光、喜暖的落叶阔叶树种，是北京西山地区重要的经济林木。8在甲乙丙丁四地中，最适宜大面积栽种板栗的是 A甲 B乙 C丙 D丁2014山东文综图3为我国某区城冬季某日8时至次日8时的降雪量和积雪深度分布图，该时段该区城风向主要为偏东风，云量分布差异不明显。完成9-10题。9造成该区域东西部积雪深度差异的主要因素是A降雪量B温度C光照D地形10图中M地积雪深度低于周围地区，该地可能是A农田B林地C城区D乡村2014浙江水分盈亏量是降水量减去蒸发量的差值，反映气候的干湿状况。当水分盈亏量0时，表示水分有盈余，气候湿润；当水分盈亏量0时，表示水分有亏缺，气候干燥。下图为我国两地年内平均水分盈亏和湿度曲线图。读图