04交集与并集.doc_第1页
04交集与并集.doc_第2页
04交集与并集.doc_第3页
04交集与并集.doc_第4页
04交集与并集.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

“崇实课堂四步教学法“教学模式研讨 镇江崇实女中高一数学学科学案交集与并集 编制人：李峰 审核人：钱江伟 集备时间：8.28 编号：04【学习目标】理解交集、并集的概念和性质；会求已知两个集合的交集和并集； 理解区间的表示法；提高逻辑思维能力.【课前预习】 1交集的定义： 一般地，_，称为集合与集合 的交集，记作_读作“_”.交集的定义用符号语言表示为：_交集的定义用图形语言表示为：_2并集的定义： 一般地，_，称为集合与集合的并集, 记作_读作“_”.交集的定义用符号语言表示为： _并集的定义用符号语言表示为：_3交集的性质： （1） AA = _； （2） A=_；(3) 若，则_(填写的包含关系)4并集的性质： （1） A A = _； （2） A = _；（3）若 ，则_(填写的包含关系)5区间的表示法： 设、是两个实数，且，我们规定： = _ （）= _ ）= _ （ = _ （，+）=_ （-，）=_ （-，+）=_ 【学习过程】题型一. 直接求交集、并集例1根据下面给出的，求，（1） 设A=-1，0，1，B=0，1，2，3； （2）设，；（画数轴）（3）=是菱形，=是平行四边形 变式1集合，求，变式2.集合，求.题型二. 运用交、并集的性质解题例2.已知数集 ，数集，若AB=-3，求的值例3.已知集合，=，求、的取值范围题型三. 借助Venn图解决集合的运算问题例4. 已知全集=不大于20的质数，、是的两个子集，且满足M()=3，5，7，19，2，17，求、变式：江苏省镇江崇实女中将于本月底召开秋季运动会，拟开设三类比赛，高一某班共有28名同学参加比赛，有15人参加径赛，有8人参加田赛，有14人参加球类比赛，同时参加田赛和径赛的有3人，同时参加径赛和球赛的有3人，没有同时参加三项比赛的同学，问同时参加田赛和球类比赛的有多少人？只参加径赛的同学有多少人？【课堂检测】1. （1）设集合=小于7的正偶数，=-2，0，2，4，求； （2） 设集合， ，求（用区间表示）；（3） 设=(-1，3，=2，4），求（用区间表示）；（4）已知， 求（用区间表示）；2. 设集合，求， 3. 已知集合， ，若，求实数所构成的集合M【回顾小结】【课后练习】1.集合U=1，2，3，4，5，6，B=1，4， A=2，3，5， 求：2. 若集合P=1，2
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论