岳麓版必修3：（一）　孔子与老子 作业.doc

课时达标训练(一)孔子与老子(时间：25分钟满分：50分)一、选择题(每小题4分，共32分)1孔子认为周礼是理想之制度，“周监于二代，郁郁乎文哉，吾从周”。这一观点提出的政治背景是()a诸侯不满封号，纷纷改称“王”b分封制、宗法制遭到破坏c铁农具和牛耕出现并逐步推广d王室衰微的迹象开始出现2一位先秦思想家这样评论两位政治人物：齐桓公致力联系诸侯，设法合作维系传统的社会等级秩序，是个执守正道的国君；晋文公虽协助周王定乱，却僭越礼制，想仿行天子的礼仪，是个诈谋的国君。这位思想家的评论所体现的理念是()a以法治国b“兼爱”“非攻”c“无为而治” d“克己复礼”3哀公问政，子曰：“故为政在人，取人以身，修身以道，修道以仁。”孔子在这里主要强调的是()a道德修养的重要性 b民心的重要性c人的才能的重要性 d教化的重要性孔子(前551前479)4如图孔子的言论反映了他的 ()a哲学思想b民本思想c教育思想d经济思想5春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各阶层。这一做法()a打破了贵族垄断教育的特权 b瓦解了宗法分封制度c动摇了周王室的统治基础 d适应了诸侯争霸战争的需要6西安世园会会徽“长安花”是由三、四、五、六边形自然花瓣组合而成的“百花吉印”，其构思源于“道生一，一生二，二生三，三生万物”的思想。据此判断，该思想源于()a道德经 b孟子c论语 d荀子7孔子年轻时曾到洛阳向老子问“礼”，并向老子请教治国之道。老子告诉他：“以清静之道治国。”这体现出老子的思想是()a无为而治，知足不争 b克己复礼，主张正名c小国寡民，结绳而用 d有教无类8老子中说：“使民复结绳而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。”对此理解不正确的是()a主张小国寡民 b反对人际交往c不利社会发展 d主张积极革新二、非选择题(18分)9阅读下列材料，回答问题。材料一“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”论语材料二1981年，法国前总统密特朗参观曲阜孔庙，在大成殿门前龙柱下席地而坐，似有所思。著名诗人公刘为照片命名倾听三千年的回声，后改名为倾听龙的心声。材料三中国为什么会拥有世界上最古老的、连续不断的文明？促成中国文明的内聚性的最重要因素，也许是通称为儒家学说的道德准则和文学、思想方面的文化遗产。斯塔夫里阿诺斯全球通史(1)据材料一，指出孔子思想的核心，并说明孔子思想对中国封建社会产生的政治影响。(6分)(2)从材料二中公刘先生为密特朗照片的命名，谈谈你对其用意的理解和感悟。(4分)(3)结合材料三，简述“孔子之道”在人类文明进程中的地位。(4分)(4)综合上述材料，说明儒家文化在现代仍然受到重视的原因。(4分)课时达标训练(一)1选b孔子生活在春秋战国时期，针对春秋战国礼崩乐坏的局面，孔子主张恢复周礼，故b项正确。2选d该思想家认为维护传统的社会等级秩序就是“正道的国君”，而僭越礼制则是“诈谋的国君”。这说明这位先秦思想家主张遵从周礼。3选a材料反映出孔子强调统治者应该用道德的力量感召人才，从而巩固统治。4选c“有教无类”“知之为知之，不知为不知”是孔子的教育思想。5选a孔子创办私学，打破了学在官府的局面，故a项正确；兴办私学促进了教育的发展，与宗法制和分封制度关系不大，故b项错误；动摇周王室统治基础的应该是井田制的破坏，故c项错误；儒家思想不适应诸侯争霸战争的需要，故d项错误。6选a解答本题的关键在于题干中的“道生一，一生二，二生三，三生万物”。老子主张万物的本源是道，道生自然。其思想源于老子，即道德经。故选a。7选a从“清静”分析，老子认为战乱之源在于人为与物欲，主张“无为而治”。8选d本题主要考查对材料的理解分析能力。材料反映的是老子的“无为”思想，这是一种保守的政治思想，不主张革新发展。d项错误，符合题意。9解析：本题考查孔子思想对中国和世界的影响及儒家思想的现代意义。第(1)问，从“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人”概括出孔子思想的核心；结合儒家思想成为封建正统思想等史实说明政治影响。第(2)问，从儒家思想的地位及孔子学说在中国和世界的影响来解答。第(3)问，结合材料中“拥有世界上最古老的、连续不断的文明”“促成中国文明的内聚性”等信息解答。第(4)问，抓住孔子思想主张中对当今世界和平与发展有着积极推动作用的思想进行解答。答案：(1)核心：仁。影响：是维护封建专制统治的工具，成为封建社会的正统思想。(2)儒家思想是中国传统文化的核心；儒家学说博大精深，包罗万象；通过了解孔子，进而让世界了解中国，弘扬中华文化。(3)儒家文化逐渐成为中国传统文化的主要部分，其博大精深的文化品格具有