思想品德八年级上基础知识归纳.doc

初二政治重点基础知识归纳(1-4课）u 第一课：相亲相爱一家人1、为什么要孝敬父母？父母的爱是最无私、最真挚的爱。父母在生活上无微不至地抚养照顾我们，教给我们基本的生活技能；父母从思想品德上关怀教育我们，教我们如何做人；孝敬父母是做人的本分，是传统美德，是法律规定应尽义务。2、婚姻法规定，子女对父母有赡养扶助的义务。3、怎样孝敬父母？尊重父母，热爱父母，回报父母；对父母有礼貌，理解父母心意，听取父母教诲；关心父母健康，体贴父母辛劳，分忧解难；不向父母提出过分要求；4、影响与父母沟通的原因：心理方面原因，心理上“断乳期”，同时具有逆反心理；双方矛盾，误解会影响；“代沟”。两代人经历不同。5、搭建与父母的桥梁（怎么做）？理解父母。“唠叨”，殷切希望，烦恼。尊重父母。意见,建议，语气，分寸；让步，道歉；个性、优点；不顶撞。掌握一定的沟通技巧和方法。主动汇报；虚心听取；多聊天；一起活动，情感接近。（说明：在此，同学们可看课本内容P11-12-13）。u 第二课：我们共有一个家1、我国的灿烂文化：文字典籍；艺术创造；科技发明。2、热爱祖国表现：热爱祖国的大好河山；积极维护祖国的主权独立和领土完整；热爱祖国的历史和文化提高民族自尊心和自信心；维护民族团结，反对民族分裂。民族区域自治制度.，各民族同学间.3、实现祖国统一，民族团结，中华腾飞是全国人民的共同心愿。4、海外华人继承了中华民族优秀品格：勤劳、勇敢、坚毅、智慧。5、民族精神：内涵：以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的民族精神。，意义：中华民族世世代代生生不息的力量源泉，成为中华民族悠久历史文化的灵魂与传统。6、个人与祖国关系：祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提；个人对祖国承担着不可能推卸的责任和义务。7、学生应从情感和行为上热爱祖国：适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴中华的责任感树立民族自尊心和自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，真正把爱国之志变成报国之行。为振兴中华而勤奋学习（P25下）。u 第三课：在交往中完善自我1、交往的作用：通过交往，能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，摆脱孤寂，保护心情愉快；通过交往可以认识许多新朋友，在交往中不断完善自我；在交往中朋友的帮助会使我们克服困难和战胜挫折。2、人的交往由内圈到外圈，我们以内圈为主。朋友圈是我们交往的主要内圈我们对交往广泛，有利于拓宽视野。4、扩大交往范围的方式：参加公益活动或社会活动；加强国际交流；正确使用互联网。5.如何认识和对待上网？认识：上网可以开发智力，锻炼动手能力；同时可以开阔眼界，增长知识和才干。但如果过度上网，特别是沉迷于游戏，浏览不健康网站，则会影响身心健康，荒废学业，甚至走上违法犯罪的道路。对待：端正上网动机和态度。根据实际情况，在学习之余定时上网不浏览不健康网站提高自我保护意识不要轻易相信他人u 第四课：掌握交往艺术，提高交往能力1、讲文明有礼貌的重要性：讲文明有礼貌是传统美德，是对人尊重、友好的表现，体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度；讲文明有礼貌是文明交往的前提，是做人的基本品质。2、文明礼貌的主要表现：语言；态度；行为。（语言文明，态度亲和，举止端庄是与人友好交往的必备素养）3、交往礼仪三原则：平等等人【基础原则】；既不要盛气凌人，也不要卑躬屈膝；尊重他人，要做到热情、真诚，给人留面子，允许他人表达观点；学会宽容，待人宽厚，有气量。4、如何掌握交往的艺术？学会倾听，做到耐心、虚心、会心，用心；学会表达：感兴趣的话题，说话注意分寸和角度，情感投入，语气诚恳，姿势端庄，态度友善；学会赞美他人。恰如其分，讲究分寸；针对性，自然顺势具体真诚；给对方渴望得到的赞美，多赞美那些不被注意的人们。学会微笑，学会拒绝，学会妥协，学会批评。u 第五课：合作竞争求发展1、为什么说生活需要合作？（合作的意义）合作是一种力量，也是一笔财富通过合作学习，可以互帮互助，提高解决问题的能力，有助于形成积极的个性心理品质；善于合作，有助于事业的成功；善于合作，是时代的要求。2、竞争的作用？没有竞争，合作就会缺乏生机活动；由于竞争，人们才会不断进取，奋力向前，找出差距，弥补不足，进步更快。k3竞争与合作的关系:a竞争与合作既对立有统一，在合作中竞争，在竞争中合作，二者相互渗透，相辅相成。b竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上积极的竞争。c只有既竞争有合作。我们的事业才能成功，经济才能繁荣，社会才能进步。 k4 怎样处理竞争与合作关系达到竞争中的双赢？竞争不忘合作，正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢为人先，不甘落后的进取精神，又要树立协作，互助的合作观念；在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去竞争，在竞争中相互激励、相互帮助，取长补短，达到双赢；在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。u 第六课：合奏好生活的乐章k1、怎样在合作中做到心中有他人？k平等相等“你我他”，每个人在人格和法律地位上都是平等的。尊重对方的人格和利益；走出自我、豁达待人，体谅他人的处境，尊重他人的意愿，己所不欲，勿施于人，学会换位思考，体谅对方的情感；合作中做到理解和宽容。对于朋友之间的矛盾，不经斤斤计较，耿耿于怀，应宽容一些，忍让一些，大度一些。以豁达的胸怀原谅别人。2、诚实含义：忠诚老实，不讲假话。守信含义：言而有信。诚实守信关系：诚实是守信的基础，守信是诚实的表现。k3、诚实守信的意义：诚实是公民的第二身份证 人要想在社会上立足并干出一番事业来，需具备诚信的品德。诚信是金，是与他人合作交往的通行证 诚实能使人放心，守信能赢的别人的信任；k4、怎样做到诚信首先要做到诚实，实事求是，不说违心话，不做违心事；要从自我做起，从身边每一件事做起；不轻易许诺，许诺要慎重，要从实际出发；对承诺应努力兑现，若不能兑现，也应讲明。u 第七课：法律保护我们的权利k1、法律特殊性：由国家制定；靠国家强制力保护实施（最主要特征）；对全体社会成员具有普遍的约束力。2、普遍约束力表现：任何人都要平等地遵守法律；任何人触犯法律，都要受到法律的制裁。4、我国法律性质：是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。5、公民的权利和义务（应知道一些，见P86-87）.k6、我国公民的权利和义务一致性关系表现：密不可分，公民在享有权利的同时，必须履行相应的义务；相互结合，在某些条件下，权利就是义务，义务就是权利；相互促进。权利保障 .积极性. 自觉履行；自觉履行 .国富 .权利保障。k7、公民应怎样正确行使权利？权利的行使必须遵守宪法和法律的规定；行使权利，不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益，要尊重他人的权利，不能在合法权利之外谋取非法利益；公民有权依法维护自己的合法权利 ，不能采取非法手段，必须以合法的方式，按照法定程序进行。 k8、公民应怎样履行义务？凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做；凡是宪法和法律对公民提出具体要求的，就必须去做；凡是宪法和法律所禁止的行为，就坚决不做。9、青少年如何对待权利和义务？依法规范自己的行为；依法行使自己的权利，自觉履行法定义务。k10、法律在公民生活中有什么作用？通过规定权利和义务来规范人们的行为；法律通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪，来维护公民合法权益。u 第八课：伴我们一生的权利：生命健康权。人格尊严权k1、认识公民的生命健康权：生命健康权是公民参加一切社会活动，享有其他一切权利的基础；生命健康权是公民最根本的人身权。k2、怎样依法保护我们的生命健康权？当我们的生命健康权受到侵害时，一定要拿起法律武器，依法保护。要及时如实地向公安机关报案，采用合法手段维护权利，不能以牙还牙；加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力；要爱护尊重他人的生命和健康，决不能侵犯和危害他人。3、人格尊严的内容表现：公民的肖像不受非法侵犯；名誉不受非法侮辱；荣誉不受非法剥夺；姓名不受他人侵害；个人隐私不受侵犯。k4、学会依法保护人格尊严：我们要自尊自爱，依法规范自己的广告，维护自己的人格尊严；提高维权意识，当自己的人格尊严受侵时，应依法维护。又要爱护、尊重他人的人格尊严。5、隐私权：公民依法享有的不愿公开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人秘密的权利。k6、青少年怎样学会保护隐私权？要管理好含有自己隐私的物品，学会依法维护自己的隐私权；我们还要尊重他人的隐私权。u 第九课：依法享有财产权、消费权1、公民的合法财产权：对自己合法财产享有占有、使用、收益、处分的权利（了解要看课本P107链接）。2、我国对合法财产法律保护的手段：宪法规定公民的合法的私有财产不受侵犯；民法法律手段（最常见、最普遍）；刑法法律手段（最严厉、最有效）；对非法财产不但不保护，还要依法追究和处罚。3、依法保护合法财产的途径：依法维护自己的合法私有财产权可以与侵害者协商解决；可以提起诉讼，请求法律帮助；要尊重他人的合法财产，维护他人的合法利益。4、财产继承：保护继承权是保护私有财产权的延伸和体现；遗产继承方式有法定继承和遗嘱继承。（看课本P111链接内容） k怎样维护：维权意识；通过自己的监护人追究；依法进行，不得非法获得继承权，不能损害他人的合法权利5、智力成果的表现：科技成就；发明创造；文学艺术作品等。6、智力成果的法律保护依据：宪法；著作权法；专利法；商标法。7、智力成果权就是知识产权。k未成年人的智力成果权的保护：我国法律规定，平等的保护每一个公民的智力成果。未成年人也不例外。未成年人保护法明确规定，国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯。k8、怎样依法保护智力成果权？加深对依法保护智力成果的认识，努力增强保护智力成果的法律意识；当自己的智力成果受到侵害时，要积极寻求法律帮助，运用法律武器来维护自己的合法权益；我们还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事。9、消费者容