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金色的脚印学习目标1 正确读记”警惕、粗糙、蒙、缘故、黯淡、消瘦、无影无踪”等词语。2 有感情地朗读课文，体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情.，懂得与其他生命互爱互助、.和谐相处的道理!重点”。3 知道本课故事是按什么顺序来写的，故事的起因、经过和结果各是什么。!难点”作者椋鸠十生平简介、椋鸠十，1905年生于日本长野县乔木村。著名儿童文学家，日本少年动物小说开山鼻祖。曾任鹿儿岛县加治木女校教师、鹿儿岛县立图书馆馆长、鹿岛女子短期大学教授等职。主要作品：独耳大鹿消失的野犬雁王和老鼠岛的故事等。背景柞树柞树，也叫栎、麻栎或橡树，是一种落叶乔木。叶子为长椭圆形，开黄褐色花，叶子可以饲养柞蚕，木材可做家具、枕木等。树皮中含有鞣酸，可以做染料。生字多音字近义词居然竟然 徒劳白费 目不转睛目不斜视反义词粗糙精细 蒙、清楚 目不转睛左顾右盼词语拓展ABB式词语:湿漉漉 水淋淋 笑盈盈 笑眯眯 绿莹莹 黄澄澄多义词粗糙:（1）（质料）不精细；不光滑。例句：由于长期经受风吹日晒，她皮肤粗糙，失去了光泽。（2）（工作等）草率；不细致。例句：这套衣服的手工很粗糙。同音字主题主题解说：本文讲述了老狐狸给被抓的小狐狸喂奶，为了救小狐狸在正太郎家地板下做窝，和正太郎日益亲近，并救了正太郎，最终小狐狸被放回山林的故事。赞美了人与动物之间互相信任、互相帮助、和谐相处的美好关系，也展现了动物之间生死相依的浓浓亲情。感悟心语：在三只狐狸和一个男孩之间，发生了一个美丽、动人的故事。细细回味，正太郎的纯真、善良让人感动；老狐狸的矮子深情让人感慨；狐狸一家的团聚让人欣慰。是啊，大自然是任何动物共同的家园，当人类施惠与动物时，它们会全力报答人类的爱护和尊重；当动物对人类流露感情时，这份情意更值得我们呵护和珍惜。写作手法写好叙事性文章。叙事就是对故事的描述，对于小学生来说，写好一件事特别重要。本文按事情发展的顺序写了一个人与动物之间的传奇故事，以生动细腻、充满感情的笔触娓娓道来，整个事件叙述完整、条理清楚。那么，怎样写好叙事性的文章呢,1 交代清楚记叙文的六要素，即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。记叙文，应以“事件”这个要素为核心，其他要素围绕这一要素而展开，即以事件贯穿全文，围绕事件的发展来交代时间、地点及与事件有关的人物及其活动。有些同学往往是在习作的开头，一股脑儿把六要素和盘托出，这是不可取的。注意在介绍时可以直接介绍，也可以含蓄地暗示。2 注意选择恰当的叙述方法。叙述方法有顺叙、倒叙、插叙。顺叙又称直叙，是以事件的发生、发展和结束的时间为序。采用顺叙的方法，事情的经过有头有尾，来龙去脉清楚，但要剪裁得当，切勿记成“流水账”。倒叙，就是把事情的先后顺序颠倒一下，先写事件的结局，再按时间顺序，叙述事件的发生、发展。插叙，就是在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时把叙述的线索中断一下，插进有关的另一件事的叙述方法，插叙结束后，习作仍要回到中心事件的叙述上来。3 围绕主题，突出重点。首先，要充分思考，审题、立意。其次，要考虑如何用已有的材料更好地去表现习作主题。一般来说，记叙文的主题思想可以在叙述过程中逐步反映出来。4 安排好线索。记叙文的线索，就是贯穿全文的脉络。线索清楚，习作的眉目才能清晰。总之，只要做到以上几点，加之平常生活中的积累，一定可以写出优秀的叙事习作。共度难关1 课文结尾有什么含义？答案参见句导读14。2 课文为什么以“金色的脚印”为题？“金色的脚印”表面意思是阳光照耀下，印在雪地上的狐狸的脚印。但它还有着更深层的含义.小狐狸一家得到人们的关心而合家团聚，回到密林中去，这是最美好、最有意义的一件事，因而用“金色的脚印”来赞美这件事；小狐狸一家虽然是动物，但它们也和人一样，它们的生命同样珍贵，那回归山林的脚印正是珍惜生命的象征，这脚印中，饱含着人类对其他生命的珍重与爱护，体现着人类美好的思想感情，所以它是金色的；在这“金色的脚印”中，体现着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善。因此，“金色的脚印”既是对全文的概括，也是对美好、崇高情感的赞美。综合知识全解动物与人的故事1 马护女孩。在哈萨克斯坦的阿尔马雷克农场，四岁女孩米兰古莉:博兹巴耶娃同小伙伴在草原上玩耍时走失了。三天后，邻近农场的牧民发现，在一条河渠的岸边，有三匹马围成一圈。他们走近时简直惊呆了，一个女孩躺在一处洼地上，三匹马用力呼吸着，为她取暖。2 海豚救婴儿。奇其出事前，正和他的父母在船上，