绘画手工教案.docx

1.我们的生活多快乐教学目标：1、 通过欣赏一组反映儿童生活的画面，使学生知道生长在社会主义祖国的幸福。2、 通过画面欣赏，培养学生良好的行为习惯。3、 通过欣赏，激发学生学习绘画的兴趣。重难点：通过欣赏，提高学生的审美能力，激发学生学习绘画的兴趣。教学准备：示范图。教学过程：1、 出示示范图，要求一张一张出现，然后引导学生仔细观察，告诉学生这些图都是画出来的。2、 介绍四幅画的内容：（1） 节日里，操场上挂了许多五颜六色的彩旗，在老师的带领下，一群小朋友在唱歌、跳舞，他们玩的真高兴。（2） 早晨的太阳刚刚露出笑脸，一群小朋友在做早操，把身体锻炼的棒棒的，长大好为社会主义建设服务。（3） 校园里玩具真多，有跷跷板，有大象滑梯，许多小朋友在滑滑梯，有两位小朋友正在礼让，让别人先滑。这种友爱、礼让的精神真好。（4） 有一天，妈妈带姐姐和弟弟去玩，并买了香蕉给他们吃，弟弟吃了香蕉后吧香蕉皮扔在地上，姐姐说：“瓜皮果壳不要乱扔，要丢到果壳箱里面。”妈妈把香蕉皮捡起来，扔进果壳箱里面。弟弟不好意思地说：“我记住了，下次不再乱扔。”3、 学生复述四幅画的内容。4、 课结束时，教师进行总结。2.丝瓜教学目标：1、 认识绿色，能用绿色蜡笔均匀涂色。2、 认识丝瓜，知道丝瓜和叶子是绿色色。重难点： 认识绿色，并能均匀涂色。教学准备：丝瓜或者示范图。教学过程：1、 引导学生观察丝瓜或者示范图，知道丝瓜和叶子是绿色的，花是黄色的。2、 启发学生说出平时看见的东西中哪些是绿色的。3、 教师示范教学。4、 学生作业，给丝瓜和叶子涂上绿色，花涂上黄色。、5、 作业讲评，念儿歌：丝瓜藤，爬篱笆，开了两朵小黄花，结了两条绿丝瓜，好像两个小娃娃。3.橙子教学目的：1、通过观察橙子和萝卜的颜色，认识橙色。2、能在橙子的图形中平涂，逐步做到涂满、涂匀。重难点：认识橙色，能在图形内均匀涂色。教学准备：橙子，示范图，涂了红、黄 、橙三色的图形。教学过程 ：1、 猜谜语：外边包的是橙色布，里面裹得是白色布，打开白布来看一看，都是一把把小木梳。2、在复习红、黄两色的基础上，认识橙色，再用涂了红、黄、橙三色的图形进行对比，使学生知道橙色比红色要稍微黄一些，比黄色要红一些。3、启发学生说说，在日常生活中还有哪些东西是橙色的。如：桔子、柿子、橙子4、教师示范涂色。5、学生作业，教师巡回指导。6、作业后讲评，念儿歌：橙子圆，橙子黄，橙子像个金铃铛；摇一摇，没声音，闻一闻，喷喷香；橙子甜，橙子香，圆圆溜溜像帐篷；打开门窗看一看，住着一群小月亮。 4.种树忙教学目的：1、巩固复习对绿色的认识。2、指导树叶是绿色的，会用绿色蜡笔均匀涂色。重难点：用绿色蜡笔均匀涂色。教学准备：示范图。教学过程 ：1、带学生去公园观察树，要求学生说出树叶的颜色。2、观察示范图，让学生看看示范图中画了些什么。小朋友在给树苗浇水，教育学生热爱劳动，爱护花木。3、教师辅导学生涂色。4、作业后讲评，念儿歌，巩固对绿色的认识。小树苗 小树苗，栽门旁， 我呀天天盼它长， 又浇水，又抬土， 还给小树来站岗。 小树苗，拍巴掌， 笑着对我把话讲， 等我将来长大后， 我撑绿伞你乘凉。5.南瓜教学目的：1、认识南瓜，知道成熟了的南瓜是橙色。2、复习橙色，并能用橙色蜡笔把未涂色的南瓜涂上颜色。重难点：复习橙色，能用橙色笔把未涂色的南瓜涂上颜色。教学准备：南瓜或示范图。教学过程 ：1、观察南瓜或者示范图，要求学生说出南瓜是橙色的。2、介绍南瓜的用途。3、辅导学生用蜡笔涂色。4、带学生念儿歌： 大南瓜，吊着长，风儿吹来直摇晃；找块木板托住它，南瓜坐在摇篮上。 6.萝卜教学目的：1、巩固对红、绿、橙三色的认识。2、能在一定的范围均匀涂色。重难点：区别红、橙色，能在一定的范围内均匀涂色。教学准备：示范图，红、绿、橙三色的蜡笔。教学过程 ：1、出示示范图，认识萝卜的外形特征及颜色。2、教师示范涂色： 圆萝卜涂红色，长萝卜涂橙色，叶子涂绿色。3、学生作业，教师巡回指导。4、作业后讲评。7.梨教学目的：1、继续学习揉、团的方法，并学会压坑的技能。2、认识梨，知道梨的外形特征。重难点：学习压坑的技能。教学准备：梨一只，泥团。泥工板，小棒。教学过程 ：1、观察梨，要求学生说出梨的外形特征，知道梨的特征是上面小下面大。2、教师示范教学：泥团 捏成上小下大的形状 在梨的底部压凹 在梨的上面（小头）插一根小棒即成。3、学生作业，教师巡回指导。4、作业后进行讲评。5、除捏梨外，用同样的方法，还可以捏葫芦等。8.哑铃教学目的：继续巩固团、揉、搓和粘合的基本技能，学习制作哑铃的造型。重难点：掌握粘合的技能。教学准备：范例（泥塑的哑铃一只），泥团，泥工板，火柴棒。教学过程 ：1、出示范例，介绍哑铃是体育用具，引导学生仔细观察其外形特征。2、教师示范教学： （1）分泥：将泥分成三份；（2）用两份泥，分别团成两个球状体，要求大小一样，团的表面光滑。（3）将一份你团搓成中间稍粗、两端稍细的长条；（4）用火柴棒将两个球状体与长条相接；（5）哑铃做好了。3、学生作业，教师巡回指导。4、作业后讲评。9.有趣的旋花教学目的：1、学习用长形纸条对折及旋转的技能。2、培养学生用纸自制玩具的兴趣。重难点：长纸条的对折及旋扭的方法。教学准备：范例，长形纸条若干。教学过程 ：1、出示已折好的旋花，教师示范玩旋花，以激发学生的学习兴趣。2、教师示范折纸步骤： （1）长形纸条对折。 （2）从底部向上旋转到二分之一的部位。 （3）打开花翼，从高处放下就会旋转。3、学生作业，教师指导，做旋花也可用彩纸，这样造型更美。4、作业后，带学生到操场或野外去放飞。 10西瓜教学目的：能把剪好的图形粘贴在相同形状的虚线框内，要求粘贴平整，保持纸面清洁。重难点：按数字顺序粘贴。教学准备：剪好的西瓜图形若干，浆糊，示范图。教学过程 ：1、 猜谜语：身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的儿子多，个个黑脸膛。2、出示示范图，介绍西瓜的外形特征，告诉学生：1号是一只完整的西瓜；2号是西瓜切开的一半；3号是西瓜切开后其中的一片。3、教师示范教学： 首先将1号图形粘贴在椭圆形的虚线框里面；然后将2号图形粘贴在半圆形的虚线框内；再将3号图形粘贴在三角形的虚线框内。4、学生作业，教师巡回指导。5、作业后讲评。11.计数器真有趣教学目的：1、认识计数器，知道计数器是用来计数的。2、复习计数器中算珠的几种颜色，并能均匀涂色。重难点：复习六种颜色，并能均匀涂色。教学准备：计数器、示范图。教学过程 ：1、观察计数器，介绍它的作用。2、让学生说出算珠的颜色。3、指导学生均匀涂色。4、作业后讲评，念儿歌。 计数器，手中提，红黄蓝，橙绿紫，每档十个小算珠，我们用它来算数。12.紫茄子（认识紫色）教学目的：1、认识紫色，知道茄子是紫色的。2、能用紫色蜡笔进行平涂练习。重难点：认识紫色，能用紫色蜡笔均匀涂色。教学准备：茄子、示范图。教学过程 ：1、 猜谜语：紫色树，紫色花，开了紫花结紫瓜。2、观察茄子，知道茄子是紫色的，是蔬菜的一种，有丰富的营养。 3、启发学生说说日常生活中还有哪些东西是紫色的。4、教师示范教学，用紫色蜡笔均匀涂色。5、学生作业，教师巡回指导。6、作业后进行讲评。13.小小机器人教学目的：1、复习巩固已学过的六种颜色。2、能在指定的小范围内涂色，要求涂得平整。重难点：在小范围内涂色。教学准备：示范图。六色蜡笔、玩具机器人。教学过程 ：1、出示玩具机器人，引导学生仔细观察外形特征及身体各部分的颜色。2、教师示范涂色： 按示范的各部分颜色，均匀涂色。3、学生作业，教师巡回指导。4、作业后讲评。14.菊花教学目的：1、学习用紫色给菊花着色，并做到均匀涂色。重难点：用紫色和绿色给菊花和叶子均匀涂色。教学准备：紫色菊花一盆或示范图，蜡笔。教学过程 ：1、出示实物或示范图，引导学生观察菊花的形态、颜色。告诉学生菊花有各种颜色的，今天给你们看的是紫色的。2、教师拿出紫色和绿色的蜡笔，启发学生区分紫色和绿色。3、教师示范，将紫色蜡笔涂花，绿色蜡笔涂叶。4、将学生的作业布置一个“秋天的菊花”栏，让学生欣赏。15.泥工欣赏教学目的：通过对泥塑动物的欣赏，激发学生学习泥工的兴趣，陶冶他们的情操。重难点：说出动物的名称和形态。教学准备：泥塑小公鸡、大象、长颈鹿、海豚各一只。教学过程 ：1、带学生参观动物园，让学生说出动物各一只。2、通过欣赏，说出这些动物的名称及形态；比较他们的外形特征，说出有什么相同点和不同点。（相同的是都有头、身体、脚，不同的是大小和形状）3、带学生念儿歌：动物园里动物多，小猴树上爬，海豚水里游，大象甩鼻子，熊猫玩皮球；动物园里多热闹，乐坏了参观的小朋友。4、通过做游戏，巩固对各种动物的名称、形状的掌握，激发学生的想象力。16.牵牛花教学目的：1、认识牵牛花，知道它的外形特征。2、将牵牛花的图形粘贴在适当的位置上，保持纸面的整洁。3、巩固对紫色的认识，并涂色。重难点：把牵牛花图形粘贴在适当的位置上。教学准备：示范图、胶水、蜡笔。教学过程 ：1、 猜谜语：牵藤藤，上篱笆，藤藤开花像喇叭；红喇叭，紫喇叭，太阳出来美如画。2、出示示范图，介绍牵牛花的名称、外形特征，像一只喇叭，颜色有红的也有紫的。3、将剪好的牵牛花涂上紫色。4、把涂好的牵牛花粘贴在适当的位置上。5、作业后讲评。17.吹泡泡教学目的：1、复习巩固已学过的红、黄、蓝、绿、橙、紫六种颜色。2、能将六种颜色均匀地涂色。重难点：区别六种颜色，在吹泡泡内均匀涂色。教学准备：肥皂泡、吸管、示范图。教学过程 ：1、教师带领学生到室外用吸管吹泡泡，引导学生观察太阳光下吹出的泡泡是五颜六色的。2、出示示范图，要求说说泡泡六种颜色。3、用找朋友的游戏，要求找出与老师手中的蜡笔相同的颜色，从而巩固对六种颜色的认识。4、指导学生按要求在泡泡的图形中均匀涂上颜色。5、作业后讲评。念儿歌：吹泡泡，吹泡泡，大小泡泡像葡萄，红、橙、黄、绿、蓝、紫，颜色鲜艳大又好，呼噜噜，吹一口，到处飞，满天飘。18.彩兔灯教学目的：1、继续巩固对六种颜色的认识，要求在指定的范围内均匀涂色。2、能按虚线描画横竖线。重难点：描画横竖线，按要求均匀涂色。教学准备：示范图、兔子灯一盏。教学过程 ：1.猜谜语：身体像球轻飘飘，竹子骨头新纸包，两只耳朵竖起来，肚子里面火在烧。2、出示示范图或兔子灯，引导学生观察，说出兔子灯的外形及六种颜色。3、教师示范，描兔子身上的虚线并涂色。4、学生作业。5、作业后讲评。19.美丽的手套教学目的：1、学会用吸管滴色，组成花纹。2、复习红色和黄色。重难点：用吸管滴色，组成花纹，并保持画面清洁。教学准备：粗吸管各一根，示范图。教学过程 ：1.猜谜语：看似一双手，空空没骨头，夏天藏起来，冬天交朋友。2、出示示范图认识手套，知道手套是冬天用来保暖的。3、知道示范图上手套的花纹是由大点和小点组成的，有红黄两种颜色。4、教师示范教学：用粗吸管蘸红色，滴在图内手套上，再用细吸管蘸黄色，滴在图内手套上。5、学生作业，教师辅导，注意画面整洁。6、作业后进行讲评。20.美丽的图案教学目的：1、继续巩固对六种颜色的认识。2、学习染色的基本技能。重难点：把易吸水的纸折叠后放在颜色水中蘸一下，然后展开成美丽的图案。教学准备：六种颜色的水，易吸水的纸，范例。教学过程 ：1.出示已染好的图案，给学生欣赏，激发学生学习的兴趣，并复习六种颜色。 2、教师示范教学:先把易吸水的纸折叠后放在颜色的水中蘸一下，然后展开，即成美丽的图案。3、教师示范，描兔子身上的虚线并涂色。4、学生作业，教师巡回指导。5、作业后讲评。21.手榴弹教学目的：1、继续巩固揉、搓和粘合的技能，学习制作手榴弹的造型。2、掌握粘合的技能。重难点：掌握粘合的技能。教学准备：示范图、兔子灯一盏。教学过程 ：1、猜谜语：身小脑袋大，肚里黑压压，尾巴拉一拉，开多大红花。2、出示范例，介绍手榴弹是体育用具之一，引导学生仔细观察其外形特征。3、教师示范教学：（1）、分泥：将泥分成大、小两份。（2）、将大的一份泥团搓成稍粗的一些圆柱体，两头切平成圆柱体，作为手榴弹的弹头。（3）、将小的一份泥搓成稍细的一些圆柱体，作为手榴弹的把;（4）、用火柴棒吧弹头与把联系起来，手榴弹就做成了。4、学生作业，教师巡回指导。5、作业后讲评。22.树和草教学目的：1、通过本课教学，培养学生从小爱护树木。2、学会黏贴细小的部分，要求粘贴牢固，并能保持纸面清洁。重难点：描画横竖线，按要求均匀涂色。教学准备：剪好树和草的形状，胶水，示范图。教学过程 ：1.认识树和草，说出树和草有什么不同。 2、出示示范图或兔子灯，引导学生观察，说出兔子灯的外形及六种颜色。3、教师示范，描兔子身上的虚线并涂色。4、学生作业。5、作业后讲评。23.泥娃娃教学目的：1、继续巩固对六种颜色的认识，要求在指定的范围内均匀涂色。2、能按虚线描画横竖线。重难点：描画横竖线，按要求均匀涂色。教学准备：示范图、兔子灯一盏。教学过程 ：1.猜谜语：身体像球轻飘飘，竹子骨头新纸包，两只耳朵竖起来，肚子里面火在烧。2、出示示范图或兔子灯，引导学生观察，说出兔子灯的外形及六种颜色。3、教师示范，描兔子身上的虚线并涂色。4、学生作业。5、作业后讲评。24.斜线的认识教学目的：1、继续巩固对六种颜色的认识，要求在指定的范围内均匀涂色。2、能按虚线描画横竖线。重难点：描画横竖线，按要求均匀涂色。教学准备：示范图、兔子灯一盏。教学过程 ：1.猜谜语：身体像球轻飘飘，竹子骨头新纸包，两只耳朵竖起来，肚子里面火在烧。2、出示示范图或兔子灯，引导学生观察，说出兔子灯的外