2010秋期思想道德修养与法律基础.doc

2010秋期思想道德修养与法律基础实 践 教 学 实 施 方 案一、实践教学总体指导思想为贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育教育工作的意见（中发200416号精神，充分发挥高校思想政治理论对大学生进行思想政治教育的主渠道作用。中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论的意见（教社政20055号），明确指出：“高等学校思想政治理论课所有课程都要加强实践环节，把实践教学与社会调查、志愿服务、公益活动、专业课实习等结合起来。”为了切实加强思想政治理论课实践教学，结合我院实际情况，特制定本实施方案。二、实践教学目的和任务 “思想道德修养与法律基础”是一门实践性很强的课程，通过实施实践教学环节，使理论与实践相结合、课堂教学与实践教学相结合、任课教师队伍与专（兼）职辅导员队伍相结合，把学生直接的生活感受纳入课程体系，让学生在参与实践的过程中主动接受教育和锻炼，帮助大学生提升道德品质，增强社会主义法制观念。通过形式多样的实践教学活动，引导大学走出校门，到基层中去，到工农群众中去，到生产实践第一线去，达到知、信、行的统一。三、实践教学原则实践教学环节实行任课教师负责制，遵循实践教学与课堂教学同步进行的原则，课堂教学结束之时必须完成实践教学环节，评定实践环节成绩，记入学生学习成绩。基本原则是：、统筹性原则。按照思想政治理论课教学目的要求，把实践教学贯彻到学生的政治素养培养全过程，实现实践教育资源的整合。、适应性原则。实践教学内容必须反映社会发展对大学生素质要求的总趋势，加强与社会的联系，并根据需要及时调整、更新。、选择性原则。为适应社会对大学生的德育素质新要求，满足不同学生发展需要，进行分层设计，形式多样，供不同发展潜能学生选择不同的实践内容。、拓展性原则。思想政治理论课实践教学，是课堂教学的有机组成部分和延伸，必须同相关课程紧密联系，并有所拓展，以适应社会发展的需要。四、组织方式由政治教研室负责“思想道德修养与法律基础”实践教学工作，负责课程实践教学的组织、协调工作。实践教学由任课教师负责指导、班级（年级）辅导员配合实施。在实践教学开始前，建议由学院与各教学系沟通衔接，以保证实践教学活动的顺利开展，避免上学期实践教学活动与教学系活动冲突现象的再次发生。依据实践教学的相关要求，组织开展班级辅导员的集中培训工作。五、实践内容根据课程教学内容的逻辑体系，将本课实践教学设计为三大部分，每部分都有实践教学活动建议，由任课教师和各系班级辅导员根据班级情况商定。第一部分（4学时）实践主题：完成转折适应、确立新目标完成时间：第4周第7周实践内容（三选一）：1.召开一次大学生活主题班会（由各教学系安排）。2.观看视频资料（如千年思想家马克思、你是人才吗等），写观后感（任课教师安排）。3、以践行“科学发展观”为主题，组织一次演讲或者辩论会（任课教师安排）。第二部分（12学时）实践主题：弘扬社会主义道德，践行社会主义荣辱观完成时间：第8周第11周实践内容（三选一）：1. 社会调查(生活观察)：深入工厂、街道、农村、学校，观察了解社会、感悟人生，撰写心得体会或者调查报告（任课教师指导，学生自主参加）。2.关注本院学生践行道德情况，开展一次道德状况调查（学生亲自实践）。3. 开展一次求职体验活动，了解本专业的社会需求以及用人单位对大学生的素质要求。第三部分（4学时）实践主题：增强法制观念，自觉遵守法律规范完成时间：第12周第14周实践内容（三选一）：1.观看法制录像或者法制节目，组织开展班级讨论(任课教师安排)。2.组织一次模拟法庭，帮助学生熟悉法律程序(任课教师安排)。3、举办一场法制讲座或者参观一次法制展览（各系部安排）。六、考核方式实践教学部分占课程总成绩的30%（即30分），学生每参与一次活动由任课教师记考勤2分（至少参加5次活动），整个实践教学环节完成后，由学生撰写一篇实践报告或者实践心得（1500-2000字左右），计20分，学期结束前，由任课教师评定最后成绩。七、课时津贴计算方法各系辅导员津贴由各系负责思政教学部教师津贴以20学时乘所任教学班数后，按实习指导课时折算，批改学生撰写的一篇实践报告或者实践心得（1500-2000字左右）按批改考试试卷计算。重庆工贸职业技术学院思政部 思想政治教研室 2010年9月11日附：思想道德修养与法律基础课实践教学进程安排阶段实践教学任务时间地点对象主要内容责任教师备注第一阶段共计4学时观看视频资料9月29日（周三）下午待定任课教师及其所在班级学生千年思想家马克思等任课教师2学时观看视频资料10月13日（周三）下午待定任课教师及其所在班级学生你是人才吗等任课教师2学时第二阶段共计12学时社会调查10月18日至24日深入工厂、街道、农村、学校任课教师及其所在班级学生了解社会、感悟人生任课教师4学时道德状况调查10月25日至31日深入工厂、街道、农村、学校任课教师及其所在班级学生任课教师及其所在班级学生道德状况问卷调查任课教师4学时演讲或者辩论会11月10日下午待定任课教师及其所在班级学生科学发展观任课教 师4学时第三阶段共计4学时班级讨论或者模拟法庭11月17日下午待定任课教师及其所在班级学生观看法制录像或者通过模拟法庭熟悉法审程序任课教 师4学时第四阶段实践报告或者实践心得11月22至12月12日任课教师安排任课教师及其所在班级学生实践环节三部分任选一部分任课教 师教师批改并计入考核成绩7思想道德修养与法律基础实践教学安排地点及责任教师人数总容量余量已选课程名称教师姓名上课地点上课时间实践课上课地点学生学院126105-20125思想道德修养与法律基础蔡刚一教阶梯3周一第1,2节第4-18周一教阶梯3机电工程系921051392思想道德修养与法律基础蔡刚二教506周一第5,6节第4-18周一教117建筑工程系134105-29134思想道德修养与法律基础何晓玲一教阶梯1周一第5,6节第4-18周阶梯教室1财经贸易系133105-28133思想道德修养与法律基础何晓玲一教阶梯2周四第5,6节第4-18周阶梯教室2建筑工程系811052481思想道德修养与法律基础季小松二教406周一第5,6节第4-18周二教406生物化学工程系741053174思想道德修养与法律基础季小松一教阶梯1周三第1,2节第4-18周二教404信息工程系109105-4109思想道德修养与法律基础况贤二教206周二第5,6节第4-18周一教317财经贸易系951051095思想道德修养与法律基础况贤一教320周四第5,6节第4-18周一教320建筑工程系109105-4109思想道德修养与法律基础李权华二教206周一第5,6节第4-18周一教220机电工程系1021053102思想道德修养与法律基础李权华二教706周二第1,2节第4-18周一教217建筑工程系120105-15120思想道德修养与法律基础李世莲一教117周一第5,6节第4-18周一教517财经贸易系681053768思想道德修养与法律基础李世莲二教504周二第5,6节第4-18周一教520建筑工程系116105-11116思想道德修养与法律基础李涛二教504周一第5,6节第4-18周二教504生物化学工程系571054857思想道德修养与法律基础李涛二教505周一第3,4节第4-18周二教505轻工系119105-13118思想道德修养与法律基础马亚平一教508周四第5,6节第4-18周一