四川省成都市新津中学2019_2020学年高二生物上学期入学考试试题（含解析）.docx

四川省成都市新津中学2019-2020学年高二生物上学期入学考试试题（含解析）一、选择题1.下图是干细胞发育过程中的几个去路。下列说法不正确的是A. 干细胞同时具有自我更新和分化成其他细胞的能力B. 干细胞分化成组织细胞时，核遗传信息通常不会改变C. 机体出现细胞衰老时，细胞核体积变小，染色质固缩，染色加深D. 组织细胞的凋亡受基因调控，对机体正常发育很重要【答案】C【解析】【分析】由图示可知干细胞通过细胞分裂实现自我更新，干细胞通过分裂和分化过程产生各种组织细胞，组织细胞的凋亡和衰老均受基因的调控。【详解】由图示可知干细胞可自我更新，同时能分化成各种组织细胞，故A正确；同一个体不同组织细胞是由受精卵分裂分化而来，细胞核遗传物质通常不会改变，它们形态结构不同，原因是基因选择性表达的结果，故B正确；组织细胞的衰老受基因的调控，衰老的细胞会有如下特征：水分减少，代谢减慢；酶活性降低，呼吸减慢；细胞体积变小，线粒体减少；核增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深；细胞膜通透性改变，但个体的衰老不等同于组织细胞的衰老，故C错误；组织细胞的凋亡是基因决定的细胞自动结束生命的过程，是受到严格的由遗传机制决定的程序性调控过程，对生物体而言是有利的，故D正确；综上所述，选C项。【点睛】细胞分化的原因是不同细胞遗传信息执行情况不同，遗传物质并未改变；细胞生长、衰老、凋亡、癌变均是受遗传机制决定的基因调控过程。2. 某同学在用光学显微镜“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，可观察到的现象是（ ）A. 绝大多数细胞中能观察到染色体B. 不同细胞的染色体数目可能不相等C. 某一细胞由后期逐渐过渡到末期，形成细胞板D. 在部分细胞中能清晰看到中心体和染色体【答案】B【解析】【分析】【详解】大多数细胞处于分裂间期，观察不到染色体，A错误；着丝点分裂前后各期的细胞内染色体数目可能不相等，B正确；观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中细胞已被杀死，不能看到细胞由中期逐渐过渡到后期，C错误；洋葱是高等植物，没有中心体，D错误；答案是B。【名师点睛】知识拓展： 1、制作好洋葱根尖有丝分裂装片的关键有以下几点：（1）剪取洋葱根尖材料时，应该在洋葱根尖细胞一天之中分裂最活跃的时间；（2）解离时，要将根尖细胞杀死，细胞间质被溶解，使细胞容易分离；（3）压片时，用力的大小要适当，要使根尖被压平，细胞分散开。2、操作要点 （1）解离：通过解离将细胞杀死，使细胞停留在不同的分裂时期。解离的目的是使组织细胞相互分离开。 解离时间不宜过长或过短：过长会使根尖过分酥软且染色体成分被破坏；过短使根尖细胞解离不充分，不能相互分离开。 （2）漂洗：漂洗一定要彻底，防止残留的解离液继续破坏细胞，同时盐酸也影响染色和腐蚀镜头。 （3）染色：染色液的浓度和染色时间必须掌握好，应注意染色不能过深，否则镜下一片紫色，无法观察。 （4）压片：用力要恰当均匀，过重可能将组织压烂 过轻则不能将细胞分散开。 （5）显微镜下观察的都是死细胞，不能看到细胞分裂的动态变化，若视野中找不到某一时期的细胞，可通过移动装片从邻近的区域中找。3.下列有关细胞体积变化的说法，不正确的是A. 细胞体积越大，其相对表面积越大B. 限制细胞长大的原因之一是核质比C. 细胞体积越小，细胞物质运输效率越高D. 细胞的表面积与体积关系限制了细胞长大【答案】A【解析】【分析】相对表面积=细胞表面积/细胞体积，相对表面积越大，物质交换的效率相对越高，是限制细胞长大的原因之一。【详解】细胞体积越大，其相对表面积（细胞表面积/细胞体积）越小，物质运输效率相对越低，故A错误；限制细胞长大的原因有核质比和相对表面积，故B正确；细胞体积越小，其相对表面积越大，物质运输效率相对越高，故C正确；细胞的表面积与体积之比代表相对表面积，是限制细胞长大的原因之一，故D正确；综上所述，选A项。【点睛】细胞不能无限长大的原因主要是受核质比和相对表面积的限制，细胞体积越小，相对表面积越大，物质交换的效率越高，但细胞也不可能无限的小，是因为细胞内的酶促反应需要一定的空间。4.下列有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是A. 分裂间期有DNA和中心体的复制B. 分裂间期DNA含量和染色体数都加倍C. 纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期D. 染色单体形成于分裂前期，消失于分裂末期【答案】A【解析】【分析】本题考查动物细胞有丝分裂过程各时期分裂特点，细胞中核DNA含量、染色体形态和数目、蛋白质含量和种类等，均会呈现出周期性的变化。【详解】在有丝分裂间期既有DNA分子的复制和蛋白质的合成，同时中心体也发生了复制，故A正确；分裂间期DNA含量加倍，但是细胞的染色体数目不变，故B错误；纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂末期，故C错误；染色单体形成于分裂间期，后期着丝点分裂时消失，故D错误；综上所述，选A项。【点睛】动物细胞有丝分裂过程中核DNA含量加倍是由于分裂间期DNA复制的结果，而染色体含量加倍是由于分裂后期着丝点分裂。5.甲、乙两图均为连续分裂的细胞的细胞周期图示，乙中按顺时针方向表示细胞周期。从图中所示结果分析不正确的是A. 甲、乙的细胞在各时期都要消耗ATPB. 利用药物抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂间期C. 甲中的b、乙中的AB细胞会出现染色体数目加倍的时期D. 甲、乙中会发生同源染色体的分离、非同源染色体的自由组合【答案】D【解析】【分析】图甲中，a和c段表示分裂间期，b和d段表示分裂期，其中a+b、c+d表示一个细胞周期。图乙中，BA表示分裂间期，AB表示分裂期，BB表示一个细胞周期，据此答题。【详解】甲、乙的细胞能进行细胞分裂过程，在各时期均需消耗ATP，故A正确；细胞分裂过程需要物质准备，而间期主要就是为分裂期提供物质基础，如利用药物抑制DNA复制过程，则会阻断细胞分裂过程，使其停留在分裂间期，故B正确；甲中的b、乙中的AB时细胞都处于有丝分裂的分裂期，其分裂后期都会出现染色体数目加倍的现象，故C正确；同源染色体的分离，非同源染色体的自由组合只发生在减数分裂过程中，而图甲、图乙都表示有丝分裂过程，不会发生同源染色体的分离，非同源染色体的自由组合，故D错误；综上所述，选D项。【点睛】本题结合直线图和扇形图，考查细胞周期、有丝分裂和减数分裂等知识，要求考生识记细胞周期的概念及阶段，能准确判断图1和图2中各阶段代表的时期；识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。6.下列有关癌变细胞的叙述正确的是A. 细胞膜上的糖蛋白减少，癌细胞间的黏着性显著升高B. 细胞中的形态结构发生改变，吸收物质的速率将会降低C. 原癌基因和抑癌基因都同时表达的细胞才会变为癌细胞D. 可以通过抑制癌细胞DNA的复制控制癌症患者的病情【答案】D【解析】【分析】引起细胞癌变的外因是物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子，内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变。原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。癌细胞的特征：无限增殖、形态结构显著变化、细胞表面发生改变。【详解】癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少，黏着性降低，细胞容易分散和转移，故A错误；细胞中的形态结构发生改变，且具有无限增殖的特点，因此，吸收物质的速率可能将会升高，故B错误；癌细胞的产生是由于原癌基因和抑癌基因发生突变的结果，因为原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，而抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖，因此，两类基因若正常表达则不会出现癌细胞，故C错误；抑制癌细胞DNA复制过程，也就阻断了癌细胞的增殖过程，从而达到控制患者癌症病情，故D正确；综上所述，选D项。【点睛】本题考查细胞癌变的相关知识，要求考生识记细胞癌变的原因、癌细胞的特征、原癌基因和抑癌基因的功能，再结合选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查。7.如图为高等动物的配子形成过程中细胞内一条染色体的变化情况，下列叙述正确的是A. 配子多样性形成的原因主要体现在时期B. 时期着丝点分裂形成的两套染色体一般是不相同的C. 时期会出现同源染色体的彼此分离D. 高等动物在不同时刻产生的配子，其细胞中的DNA般是相同的【答案】C【解析】【分析】本题中，代表分裂过程中细胞中染色体在形态结构上周期性变化过程，其中代表分裂间期DNA复制，代表从减数第一次分裂前期至减数第二次分裂后期，代表减数第二次分裂末期，染色体解螺旋成染色质形态。【详解】配子形成过程中的差异体现在时期（减数第一次分裂后期，非同源染色体的自由组合），故A错误；连在同一个着丝点上的两条姐妹染色单体是间期复制形成，因此时期着丝点分裂形成的两套染色体一般是相同的，故B错误；表示减数第一次分裂过程和减数第二次分裂前期和中期，其中减数第一次分裂前期可能出现交叉互换，减数第一次分裂后期会发生同源染色体的分离，故C正确；由于减数分裂过程中发生了非同源染色体的自由组合，因此同一个高等动物产生的配子，其细胞中的染色体可能不同，也可能相同，故D错误；综上所述，选C项。【点睛】本题考查细胞的减数分裂等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。8.下列性状属于相对性状的是A. 豌豆的圆粒与花的腋生B. 棉花的细绒与长绒C. 兔的灰毛与狗的棕毛D. 果蝇的长翅与残翅【答案】D【解析】【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型判断生物的性状是否属于相对性状，需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题。【详解】豌豆的圆粒与花的腋生符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，故A错误；棉花的细绒与长绒符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，故B错误；兔的灰毛与狗的棕毛符合“同一性状”，但不符合“同种生物”，不属于相对性状，故C错误；果蝇的长翅与残翅符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，故D正确；综上所述，选D项。【点睛】本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查。9.基因型为RrTt（两对等位基因独立遗传）的个体进行减数分裂时，相关说法正确的是A. R与R分离发生在减数第一次分裂B. T与t分离时细胞中有姐妹染色单体C. 发生交叉互换时能够产生8种配子D. 与Rrtt个体杂交子代有4种基因型【答案】B【解析】【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：前期：染色体散乱分布于细胞中；中期：染色体的着丝点排布于细胞中央赤道板，后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为独立染色体，被纺锤丝牵引着移向细胞两极，末期：细胞质分裂。【详解】R与R位于姐妹染色单体上，分离发生在减数第二次分裂后期，A错误；T与t位于同源染色体上，减数第一次分裂后期，同源染色体分离，造成T与t分离，此时细胞中有姐妹染色单体，B正确；基因型为RrTt（两对等位基因独立遗传）的个体，发生交叉互换时，能产生4种配子，RT、Rt、rT、rt，C错误；基因型为RrTt（两对等位基因独立遗传）的个体，与Rrtt个体杂交子代有32=6种基因型，D错误；综上所述，选B项。【点睛】本题考查减数分裂和基因的自由组合定律，能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。10.下列关于研究材料、方法及结论的叙述,错误的是A. 孟德尔以豌豆为研究材料，采用人工杂交的方法，发现了基因分离与自由组合定律B. 摩尔根等人以果蝇为研究材料,通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比，认同了基因位于染色体上的理论C. 赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料，通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA，证明了DNA是遗传物质D. 沃森和克里克采用X射线衍射的方法，证明了DNA进行半保留复制【答案】D【解析】【分析】本题的知识点是孟德尔的豌豆杂交实验及结论，基因位于染色体上的实验证据，噬菌体侵染细菌实验，DNA分子双螺旋结构的建构，先回忆相关知识点，然后分析选项进行判断。【详解】孟德尔以豌豆为研究材料，采用人工杂交的方法，发现了基因分离与自由组合定律，故A正确；摩尔根等人以果蝇为研究材料，通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比，证明了基因位于染色体上，故B正确；赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料，通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA，证明了DNA是遗传物质，故C正确；沃森和克里克采用X射线衍射图谱，通过假说演绎法得出DNA分子为双螺旋结构，但并没有证明DNA是半保留复制，故D错误；综上所述，选D项。【点睛】本题旨在考查学生对遗传学发展过程中著名科学家的实验及对遗传学做出的贡献的了解和识记。11.孟德尔在观察豌豆杂交实验的基础上，大胆提出对分离现象原因的假说。下列属于假说内容的是：生物的性状是由遗传因子决定的生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中体细胞中的遗传因子是成对存在的受精时，雌雄配子的结合是随机的A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】本题考查孟德尔对分离现象原因解释而提出的四点假说内容。【详解】对分离现象解释假说内容包括：（1）生物的性状是由遗传因子决定的；（2）生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中；（3）体细胞中的遗传因子是成对存在的；（4）受精时，雌雄配子是随机结合的；故均与假说内容吻合，选D项。【点睛】假说演绎法一般步骤中，常考“提出问题、提出假说、演绎推理及实验验证”几个步骤，其中“演绎推理”为理论预测，“实验验证”则采用测交实验的方法。12.番茄果实的红色对黄色为显性，两室对一室为显性，由位于两对同源染色体上的两对等位基因分别控制。育种者用纯合的具有两对相对性状的亲本杂交，F2的重组类型中能够稳定遗传的个体所占的比例为A. 1/4B. 1/8C. 3/8 或 5/8D. 1/5 或 1/3【答案】D【解析】【分析】设红色与黄色受A、a一对基因控制，两室与一室受B、b一对基因控制由于纯合的具有这两对相对性状的亲本有两种可能：红色两室AABB与黄色一室aabb或红色一室AAbb与黄色两室aaBB。杂交后F1都为AaBb，F1自交产生F2，出现了亲本所没有的性状组合。【详解】假设控制番茄果实颜色的基因为A、a，室数的基因为B、b，若P：AABBaabbF1：AaBb9A-B-：3A-bb：3aaB-：1aabb，对性状的亲本杂交，子二代中重组表现型个体数占子二代总数的3/8，能稳定遗传的占1/3；若P：AAbbaaBBF1：AaBb9A-B-：3A-bb：3aaB-：1aabb，对性状的亲本杂交，子二代中重组表现型个体数占子二代总数的5/8，能稳定遗传的占1/5。故本题选D。【点睛】解答自由组合定律计算问题，需识记比例“9：3：3：1”，及其变式“9：3：4”，“9：7”，“15：1”，“12：3：1”，“6：3：2：1”等，若题目中出现上述比例，则可逆推亲本为双杂个体。13.Aa、Bb、Cc是分别位于三对同源染色体的三对等位基因，基因型为AaBbCc的一个初级精母细胞，经过减数分裂形成的配子数目和种类数分别是A. 4 和 2B. 2 和 4C. 4 和 6D. 4 和 8【答案】A【解析】【分析】本题考查1个精原细胞通过减数分裂过程产生（2种）4个精子的过程。【详解】一个精原细胞产生一个初级精母细胞，再经减数第一次分裂，同源染色体分离，非同源染色体自由组合形成两个（两种）次级精母细胞，每个次级精母细胞经减数第二次分裂，着丝点分裂，产生两个（一种）精子，所以，最终产生两两相同的精子，即（两种）四个精子；故选A。【点睛】本题以精子的产生为例，考查减数分裂过程，一个精原细胞产生一个初级精母细胞，再产生两个次级精母细胞，最终产生四个精细胞。14.下列关于“DNA是主要的遗传物质”的叙述中，正确的是A. 细胞核遗传的遗传物质是DNA，细胞质遗传的遗传物质是RNAB. “肺炎双球菌的体外转化实验”证明了 DNA是主要的遗传物质C. 真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA，少数病毒的遗传物质是RNAD. 细胞生物的遗传物质是DNA，非细胞生物的遗传物质是RNA【答案】C【解析】【分析】细胞生物含有DNA和RNA两种核酸，但遗传物质只是DNA，病毒的遗传物质可能为DNA或RNA其中一种，而证明DNA是主要的遗传物质，是多个实验综合说明的结果，并非一个实验就足以说明。【详解】有细胞结构的生物遗传物质都是DNA，因此，细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA，故A错误；“肺炎双球菌的体外转化实验”证明了DNA是遗传物质，但并未证明DNA是主要的遗传物质，故B错误；真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA，少数病毒的遗传物质是RNA，故C正确；细胞生物的遗传物质是DNA，非细胞生物（病毒）的遗传物质是DNA或RNA，故D错误；综上所述，选C项。【点睛】“肺炎双球菌体外转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”都证明了DNA是遗传物质，但证明DNA是主要的遗传物质，并不是某一个实验就能证明的，而是多个实验综合说明的结果。15. 下列为某多肽链和控制它合成的一段DNA链，甲硫氨酸的密码子是AUG，“甲硫氨酸脯氨酸苏氨酸甘氨酸缬氨酸”根据上述材料，下列描述错误的是A. 这段多肽链中有4个“CONH”的结构B. 决定这段多肽链的遗传密码子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUAC. 这段DNA中的链起了转录模板的作用D. 若发生基因突变，则该多肽链的结构一定发生改变【答案】D【解析】【分析】【详解】该DNA最终翻译成了5个氨基酸，应有4个肽键（-CO-NH-），故A正确。由题意可知应是以链为模板链，故遗传密码子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA，故B、C正确。如果基因突变，如碱基对的替换，多肽链的结构不一定发生改变，故D错误。16.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是A. 性染色体上的基因都与性别决定有关B. 性染色体上的基因在遗传上都与性别相关联C. 生殖细胞中只表达性染色体上的基因D. 初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体【答案】B【解析】【分析】位于性染色体上的基因在遗传上总是与性别相关联，这种现象叫伴性遗传，性别决定既与性染色体有关，也跟某些基因有关。【详解】性染色体上的基因并不都与性别决定有关，如色盲基因，故A错误；染色体是基因的载体，性染色体上的基因都伴随性染色体遗传，故B正确；不同的细胞里的基因选择性表达，并不针对某一条染色体，故C错误；X和Y为同源染色体，经过减数第一次分裂形成的次级精母细胞有的含X染色体，有的含Y染色体，有的甚至并没有性染色体（如玉米等无性别之分的生物），故D错误；综上所述，选B项。【点睛】本题考查性别决定相关知识，不同的生物，性别决定的方式也不同。性别的决定方式有：环境决定型（温度决定，如蛙、某些爬行类动物）；年龄决定型（如鳝会发生性反转先雌后雄）；染色体数目决定型（如蜜蜂和蚂蚁）；有染色体形态决定型（本质上是基因决定型，比如人类和果蝇等XY型、鸟类和蛾类等ZW型）等。17.某生物核酸的碱基组成中，嘌呤碱基占52%，嘧啶碱基占48%，此生物不可能是A. 烟草花叶病毒B. T2噬菌体C. 肺炎双球菌D. 酵母菌【答案】B【解析】【分析】DNA分子一般都是双链结构，双链DNA分子中嘌呤碱基总数与嘧啶碱基配对，因此，嘌呤总是与嘧啶相等；RNA分子一般是单链，其分子中嘌呤碱基总数与嘧啶碱基总数一般不相等。【详解】烟草花叶病毒是RNA病毒，只含有RNA一种核酸，RNA为单链结构，其中嘌呤碱基数目和嘧啶碱基数目一般不相等，因此可能会出现题中比例，故A正确；T2噬菌体是DNA病毒，只含有DNA一种核酸，且DNA为双链结构，遵循碱基互补配对原则，因此，其嘌呤碱基数目和嘧啶碱基数目相等，这与题干内容不符，故B错误；肺炎双球菌是原核生物，含有DNA和RNA两种核酸，且DNA中的嘌呤碱基数目和嘧啶碱基数目相等，而RNA中的嘌呤碱基数目和嘧啶碱基数目一般不相等，因此可能会出现题中比例，故C正确；酵母菌是真核生物，含有DNA和RNA两种核酸，且DNA中的嘌呤碱基数目和嘧啶碱基数目相等，而RNA中的嘌呤碱基数目和嘧啶碱基数目一般不相等，因此，可能会出现题中比例，故D正确；综上所述，选B项。【点睛】本题考查DNA分子结构组成，对DNA分子中碱基互补配对原则的理解和应用是本题考查的重点。18.下列关于基因概念的理解，不正确的是（）A. 基因在真核生物染色体上呈线性排列B. 基因是组成DNA分子结构的基本单位C. 基因是具有遗传效应的DNA片段D. 基因通过指导蛋白质合成控制生物性状【答案】B【解析】【分析】【详解】基因主要位于染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列，A正确；脱氧核苷酸是DNA分子结构的基本单位，B错误；基因是有是具有遗传效应的DNA片段，C正确；基因能通过指导蛋白质合成控制生物性状，D正确。19.下图为生物的中心法则图解。下列有关说法不正确的是A. 正常人体细胞能完成的过程是B. 过程的完成需要逆转录酶参与催化C. 过程能发生A-T、C-G碱基互补配对D. 过程发生在核糖体，有3种RNA参与【答案】C【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：图示为生物的中心法则图解，其中为DNA分子复制过程，为转录过程，为逆转录过程，为RNA分子复制过程，为翻译过程。【详解】正常人体细胞能完成的过程是DNA复制、转录、翻译，故A正确；过程逆转录的完成需要逆转录酶参与催化，故B正确；过程为转录过程能发生A-U、C-G、T-A碱基互补配对，不能发生A-T配对，故C错误；过程翻译发生在核糖体，有3种RNA参与，包括tRNA转运氨基酸、mRNA作为模板、rRNA参与构成核糖体，故D正确；综上所述，选C项。【点睛】本题结合生物的中心法则图解，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善。注意逆转录和RNA的复制过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中。20.在山羊遗传实验中，一只黑色山羊与一只白色山羊杂交，F1均为黑色。F1个体间随机交配得到的F2中黑色：浅黄色：白色=12:3：1，则F2中黑色个体基因型种类和黑色个体中杂合子的比例分别为A. 4种 5/6B. 4种 11/12C. 6种 5/6D. 6种 11/12【答案】C【解析】F1个体间随机交配得到F2中黑色：浅黄色：白色=12:3：1，可知该性状由两对独立遗传的等位基因控制，F1个体的基因型为AaBb，只要有A基因存在的个体表现为黑色，无A基因有B基因的个体表现为浅黄色，没有A和B基因的个体表现为白色。F2中黑色个体共有AABB、AABb、AAbb、AaBB、AaBb、Aabb六种基因型，杂合子的比例2/12+2/12+4/12+2/12=5/6。根据以上分析，C项正确。【点睛】12:3:1是本题的突破口，它实际上是9:3:3:1的变形，通过这个变形可以发现黑色个体的基因型，并进一步推算出其中的杂合子比例。21.孟德尔用豌豆做相对性状的杂交实验时，不必考虑的是A. 显性亲本作父本，隐性亲本作母本B. 亲本的双方都必须是纯合子C. 每对相对性状都要有显隐性关系D. 对母本去雄，授以父本花粉【答案】A【解析】【分析】（1）人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）套袋人工异花授粉（待花粉成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雌花的柱头上）套袋。（2）孟德尔两对相对性状杂交实验的过程：纯合高茎圆粒豌豆和纯合矮茎皱粒豌豆进行杂交得到子一代，再让子一代进行自交，得到子二代。同时，孟德尔还进行了正交和反交实验。【详解】孟德尔杂交实验中，进行了正反交实验，因此不一定要以显性亲本作父本，隐性亲本作母本，故A错误；进行两对相对性状的杂交实验时，两对相对性状各自要有显隐性关系，便于观察和统计，故B正确；亲本的双方都必须是纯合子，故C正确；进行人工异花授粉后，要对母本去雄，授以父本花粉，故D正确；综上所述，选A项。【点睛】本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记遗传实验的过程，尤其是人工异花授粉过程，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。22.某同学用小球做遗传规律的模拟实验：每次分别从、小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。分析下列叙述，正确的是A. 该实验抓取小球的次数没有限制，可以任意抓取B. 统计实验数据，抓球记录的结果有2种类型，其比例为3:1C. 该实验模拟的是非同源染色体上非等位基因自由组合的过程D. 实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，和小桶中小球总数可以不等【答案】D【解析】【分析】根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子决定的，控制显性性状的为显性遗传因子（用大写字母表示如：D），控制隐性性状的为隐性遗传因子（用小写字母表示如：d），而且遗传因子在体细胞中是成对存在遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子。生物形成生殖细胞（配子）时成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1。用小桶分别代表雌雄生殖器官，两小桶内的小球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。【详解】该实验抓取小球的次数应越多，模拟后代出现的性状分离比越接近3：1，故A错误；统计实验数据，抓球记录的结果有2种类型，其比例接近1：1，故B错误；该实验模拟的是同源染色体上等位基因的分离与受精作用过程，故C错误；实验中小桶代表雌雄生殖器官，而小球代表某种基因型的配子，和小桶中D和d小球数比例均为1：1，而总数则可以不等，故D项正确，综上所述，选D项。【点睛】本题考查性状分离比的模拟实验，要求学生掌握基因分离定律的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；明确操作的区别及得出的结果，再对选项作出准确的判断，属于考纲理解层次的考查。23.人的造血干细胞在发育为成熟红细胞的过程中细胞核逐渐退化，为携带氧气腾出空间，人的红细胞一般能够存活120天。下列说法正确的是A. 人的成熟红细胞可以通过无丝分裂进行增殖B. 球状变成饼状后红细胞的物质运输效率升高C. 造血干细胞形成红细胞体现了细胞的全能性D. 红细胞中的凋亡基因在120天左右开始表达【答案】B【解析】【分析】细胞凋亡是指细胞受内在遗传机制控制的自动结束生命的过程。骨折造成细胞死亡是外界因素引起的，属于细胞坏死。成熟红细胞形状是两面凹的圆饼状，两面凹的圆饼状增大了表面积，所以表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率。【详解】哺乳动物成熟的红细胞已经高度分化，不再分裂，故A错误；物质运输效率与细胞的表面积和体积比有关，细胞体积越大，细胞的表面积和体积比越小，物质运输的效率越低。成熟红细胞形状是两面凹的圆饼状，两面凹的圆饼状增大了细胞表面积，所以表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率，故B正确；造血干细胞形成红细胞是细胞的分化的结果，是基因选择性表达的结果，故C错误；人的红细胞成熟后细胞核消失，在经历120天左右的寿命后凋亡，属于凋亡现象，但不是凋亡基因在120天左右开始表达，故D错误；综上所述，选B项。【点睛】本题考查的思想就是“细胞的结构与功能相适应”，平时学习的过程中应该具备这样的思维意识。24.某转运RNA的反密码子为CAU，它所转运的氨基酸是( )A. 缬氨酸（GUA）B. 组氨酸（CAU）C. 酪氨酸（UAC）D. 甲硫氨酸（AUG）【答案】A【解析】【分析】1、遗传密码：又称密码子，是指mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基。2、反密码子：是指tRNA的一端的三个相邻的碱基，能专一地与mRNA上的特定的3个碱基（即密码子）配对。【详解】氨基酸是由密码子决定的，密码子与反密码子互补配对，若某转运RNA的反密码子为CAU，则其对应的密码子是GUA，编码的氨基酸是缬氨酸。因此，该tRNA所转运的氨基酸是缬氨酸（GUA）。故选：A。【点睛】tRNA是一种核糖核酸含有许多碱基，只是一端的三个相邻的碱基（反密码子），能专一地与mRNA上的特定的3个碱基（密码子）配对，而显得这三个碱基作用很大。25.某种蝴蝶紫翅(E)对黄翅(e)是显性，绿眼(G)对白眼(g)为显性，两对基因分别位于两对常染色体上，用两亲本进行杂交，F1出现的性状类型及比例如下图所示。下列说法正确的是A. 上述亲本的基因型是EeGgEEggB. 上述亲本的基因型是EeGgeeggC. F1紫翅白眼个体占F1总数的1/16D. F1紫翅白眼个体自交，其中纯合子占2/3【答案】D【解析】【分析】由图可知，紫翅黄翅31，其亲本控制该性状的基因组合均应该为Ee，绿眼白眼11，其亲本控制该性状的基因组合应该是Gg与gg，故亲本的基因型是EeGgEegg，F1紫翅白眼基因型为Eegg、EEgg，比例为2：1；Eegg自交后代杂合体的比例为，EEgg自交后代全部是纯合子。【详解】AB、根据上述分析可知亲本的基因型是EeGgEegg，AB错误；C、根据亲本基因型为EeGgEegg，可知F1紫翅白眼个体(E-gg)占F1总数的3/41/23/8，C错误；D、F1紫翅白眼个体的基因型和比例是EeggEEgg21，所以F1紫翅白眼个体自交，纯合子的概率为：12/31/22/3，D正确。故选D。【点睛】本题主要考查基因自由组合定律的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。26.已知某基因型为AaBb的植物个体经减数分裂产生4种配子，其比Ab:aB:AB:ab=3:3:1:1。该植物进行自交，其后代出现的双显性纯合体的比例为A. 1/16B. 1/8C. 1/64D. 3/64【答案】C【解析】【分析】本类题干中提供配子比例要求计算后代性状分离比或基因型比的题目，一般采用棋盘法或乘法原理解决。【详解】根据纯合子定义，基因型相同的配子结合发育而成的个体为纯合子，AABB的比例=1/8AB1/8AB=1/64AABB，故选C项。【点睛】遗传学上的自交，对植物而言即两性植株自花传粉或同种基因型的植株异花传粉，而对动物而言，即同种基因型的个体间相互交配。27.下列对双链DNA分子中碱基数量的计算，不正确的是A. 若一条链中G占该链碱基总数的20%，则另一条链中G也占该链碱基总数的20%B. 若一条链中A:T=3:4，则另一条链中A:T=4:3C. 若一条链中A+G/C+T=1/2，则另一条链中A+G/C+T=2D. 若一条链中A+T/C+G=1/2，则另一条链中A+T/C+G =1/2【答案】A【解析】【分析】假设DNA双链其中一条单链中各碱基含量分别为A1、T1、C1、G1，互补链中各碱基含量分别为A2、T2、C2 、G2，则A1=T2，T1=A2，C1=G2，G1=C2，A=A1+A2，T=T1+T2，C=C1+C2，G=G1+G2，A=T，C=G，A+C=T+G。【详解】若一条链中G占该链碱基总数的20%，则另一条中C与之互补配对，因此也占该链碱基总数的20%，故A错误；若一条链中A1：T1=3：4，由于A1=T2，T1=A2，则另一条链T2：A2=3：4，故B正确；若一条链中A1+G1/C1+T1=1/2，由于A1=T2，T1=A2，C1=G2，G1=C2，则T2+C2/G2+A2=1/2，因而A2+G2/C2+T2=2，故C正确；若一条链中A1+T1/C1+G1=1/2，由于A1=T2，T1=A2，C1=G2，G1=C2，则另一条链中A2+T2/C2+G2 =1/2，故D项正确，综上所述，选A项。【点睛】由本题C项和D项可得出DNA碱基比例遵循如下规律：非互补碱基和之比，两条单链中的比例互为倒数，而互补碱基和之比，两条单链中的比例相等。28.下列说法正确的是人群中的红绿色盲患者男性多于女性属于ZW型性别决定类型的生物，ZW个体为杂合子，ZZ个体为纯合子人类红绿色盲基因b在X染色体上，Y染色体上既无红绿色盲基因b，也无等位基因B女孩是红绿色盲基因携带者，则该红绿色盲基因是由父方遗传来的男性红绿色盲基因不传儿子，只传女儿A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】1、人类的性别决定是XY型，女性的性染色体组成是XX，男性的性染色体组型是XY，X、Y染色体是异型同源染色体，存在同源区段和非同源区段；2、纯合子是位于同源染色体的同一位置上遗传因子组成相同的个体，如AA（aa），杂合子是位于同源染色体的同一位置上遗传因子组成不相同的个体，如Aa；3、男性的X染色体来自母亲，传递给女儿，Y染色体来自父亲，传递给儿子；女性的X染色体一条来自父亲、一条来自母亲，既可以传递给儿子，也可传递给女儿。【详解】红绿色盲属于伴X隐性遗传病，人群中的红绿色盲患者男性多于女性，正确；ZZ是雄性个体的性染色体组型，ZW是雌性个体的性染色体组型，不能根据染色体组型判断是纯合子还是杂合子，错误；人类红绿色盲基因b在X染色体上，Y染色体上无红绿色盲基因和它的等位基因，正确；女孩是红绿色盲基因携带者，则其红绿色盲基因不一定由父方遗传来的，错误；男性的X染色体只传给女儿，所以男性的红绿色盲基因不传儿子，只传女儿，正确。综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。【点睛】本题主要考查性别决定和伴性遗传的相关知识，意在考查考生对相关知识点的理解和应用，把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力。29. 控制植物果实重量的三对等位基因A/a、B/b、C/c，对果实重量的作用相等，分别位于三对同源染色体上。已知基因型为aabbcc的果买重120克，AABBCC的果实重210克。现有果树甲和乙杂交，甲的基因型为AAbbcc，F1的果实重135-165克。则乙的基因型是（ ）A. aaBBccB. AaBBccC. AaBbCcD. aaBbCc【答案】D【解析】本题考查遗传定律的应用,意在考查考生的信息提取与应用能力。植物果实的重量属于数量性状，与等位基因的对数和基因的累加作用有关。由基因型为aabbcc的果实重120克，而AABBCC的果实重210克，可知每增加1个显性基因，植物果重增加（210-120）6 = 15克。对于题中各选项，用分解组合法进行推理如下：甲AAbbcc乙aaBBccF1基因型AaBbccF1果实重150克；甲AAbbcc乙AaBBccF1基因型AABbcc或AaBbccF11果实重150-165克；甲AAbbcc乙AaBbCcF1基因型Aabbcc或AabbCc或AaBbcc或AaBbCc或AAbbcc或AAbbCc或AABbcc或 AABbCc F1果实重135-180克；甲AAbbcc乙aaBbCcF1基因型Aabbcc或AabbCc 或AaBbcc或AaBbCcF1果实重135-165克。由此可见，只有选项D与题目已知条件相一致。30.在同一生物体内，下列有关叙述不正确的是A. 不同DNA分子中，可能含有储存相同遗传信息的基因B. 不同组织细胞中，可能有相同的基因进行表达C. 不同mRNA分子中，可能含有相同的密码子D. 不同的体细胞的分裂方式往往不同【答案】D【解析】【分析】本题考查DNA、基因及基因表达的相关内容，主要考查学生的综合运用能力。【详解】不同DNA分子中，可能含有储存相同遗传信息的基因，例如同源染色体上含有相同的基因，A项正确；不同组织细胞中，可能有相同的基因进行表达，例如每一个细胞中与呼吸相关的酶的基因都会表达，B项正确；密码子是由mRNA上相邻的三个碱基组成，不同mRNA分子中，可能含有相同的密码子，C项正确；同一生物的不同的体细胞的分裂方式是相同的，D项错误。【点睛】细胞分化是基因选择性表达的结果，形成了形态结构和功能不同的细胞，但同一个体的不同体细胞内所含的基因是相同的。31. 如图表示遗传信息传递的中心法则，下列叙述正确的是（ ）A. 中心法则的各个过程都涉及碱基互补配对原则B. 过程需要逆转录酶,肌肉细胞可发生过程C. 脱氧核苷酸序列不同的基因表达出的蛋白质一定不相同D. 大肠杆菌的遗传信息储存于RNA的核苷酸序列中【答案】A【解析】【分析】【详解】中心法则的各个过程DNA的复制、转录、翻译、RNA的复制、逆转录都涉及碱基互补配对原则，A正确。肌肉细胞不能发生DNA分子的复制，B错误。存在密码子的简并性，因此脱氧核苷酸序列不同的基因表达出的蛋白质可能相同，C错误。大肠杆菌的遗传信息储存于DNA的核苷酸序列中，D错误。32.关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是A. 分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B. 分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养C. 用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D. 噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质【答案】C【解析】【分析】噬菌体属于病毒，没有细胞结构，不能再培养加上独立生存，所以无法用培养基直接培养和进行标记；用标记过的噬菌体侵染大肠杆菌时间不能过长，否则可能导致大肠杆菌裂解，噬菌体便会从细菌中释放出来，使分离后上清液含有噬菌体，干扰实验；用35S标记的是噬菌体的蛋白质，理论上应存在于上清液中，但可能因搅拌不充分而使部分噬菌体外壳仍吸附在细菌表面，离心后存在于沉淀物中，使沉淀物存在少量放射性。【详解】病毒只能寄生在活细胞中，培养基不能培养噬菌体，故A错误；保温时间不能过长，若保温时间太长则可能有含32P子代的噬菌体释放出来，离心后存在于上清液中，导致上清液中也能检测到放射性，故B错误；噬菌体侵染大肠杆菌时，外壳吸附在大肠杆菌表面，DNA注入到大肠杆菌内，通过搅拌、离心，上清液中仅含噬菌体的外壳，下层是大肠杆菌，噬菌体的外壳和大肠杆菌分离。如果搅拌、离心后，仍有少量含有35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上，则会导致放射性主要分布在上清液中，而沉淀物中有少量的放射性，所以沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致，故C正确；噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是遗传物质，但不能证明DNA是主要遗传物质，故D错误；综上所述，选C项。【点睛】本题考查在遗传物质的探索过程中，噬菌体侵染细菌的实验，意在考查考生对实验的方法、步骤及结果的分析能力。33.家蚕的性别决定方式为ZW型，已知蚕体色正常基因（T）与油质透明基因（t）是位于Z染色体上的一对等位基因。现用正常雄性与油质透明雌性杂交得到F1，F1只有一种表 现型。让F1雌雄个体杂交，得到的F2中幼蚕体色油质透明雌性个体所占比例为A. 1/2B. 1/4C. 0D. 3/4【答案】B【解析】【分析】由题意知，家蚕的性别决定是ZW型，雄家蚕的性染色体组成是ZZ，雌家蚕的性染色体组成是ZW，用正常雄性与油质透明雌性杂交得到F1，F1只有一种表现型，说明正常雄家蚕的基因型是ZTZT，油质透明雌家蚕的基因型是ZtW。【详解】由题意知，家蚕的亲本基因型是：ZTZT、ZtW，子一代的基因型是ZTZt、ZTW，子一代自由交配得到子二代的基因型是：ZTZT、ZTZt、ZTW、ZtW，比例是1：1：1：1，其中幼蚕体色油质透明雌性个体ZtW，占1/4。故选B项。【点睛】本题的解题思路是根据题干信息判断出亲本的基因型，然后用正推法推出子一代、子二代的基因型、表现型，根据问题的具体要求解答，旨在考查学生对性别决定和伴性遗传的一般解题规律的熟练掌握。34.已知AUG、GUG为起始密码子，UAA、UGA、UAG为终止密码子。某原核生物的一个DNA片段转录时的模板链碱基排列顺序如下：TGCTACTG（40个碱基）GAGATCTAG，此段DNA指导合成的蛋白质含氨基酸个数为A. 15 个B. 16C. 17 个D. 18 个【答案】B【解析】【分析】mRNA中三个相邻碱基决定一个氨基酸，但终止密码子不决定氨基酸，mRNA指导蛋白质合成过程中从起始密码子开始到终止密码子结束。【详解】该mRNA中起始密码子为AUG，终止密码子为UAG，从题干可知，从左边第四个碱基开始转录，包括起始密码子在内共有48个碱基，16个密码子，则该多肽链由16个氨基酸构成，含有15个肽键，故选B项。【点睛】解答此类题目的关键是找准模板链，并识别出起始密码（AUG、GUG）和终止密码（UAA、UAG、UGA），注意起始密码编码氨基酸，终止密码不编码氨基酸。35.下面关于DNA分子结构有