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三年级下册复习题一课、身边的材料一、填空。1、我们身边的材料可分为：（天然材料）和（人造材料）。像石油、木头、棉花、沙子都是（天然材料）；像玻璃这种由天然材料加工的材料叫（人造材料）。2、天然材料远远不能满足人类的需要，因此，人们制造出许多（人造材料）。3、我们身边的物品都是用（材料）制成的。二、列举。1、列举天然材料：石油、木头、棉花、麻、丝、沙、土2、列举人造材料：塑料、尼龙、金属、橡胶、陶瓷、水泥3、列举你知道的材料：塑料、木头、金属、纤维、纸三、简答。1、什么叫人造材料？答：由天然材料加工成的材料叫做人造材料。2、什么叫做天然材料？答：从大自然中直接提取的材料叫做天然材料。3、生活中的物品是有几种材料制成的？课桌是由木头和塑料制成的；保温杯是由玻璃、塑料、金属等制成的；手电筒是由玻璃、金属、塑料制成的；衣架是由金属和木头制成的；沙发是由木头、布和金属等制成的；铅笔是由木头、橡胶、石墨和金属制成的。二课、塑料一、填空。1、塑料是一种用途广泛的（人造）材料。2、几种金属或金属与非金属混合而成的（人造材料）具有良好的性能，如：铝合金、钛合金等应用于日常生活及航天等领域。3、一种复合玻璃，强度大，子弹都穿不透，用于军事、国防等领域。4、一种合成纤维，耐高温、不易燃烧，可以用来制作特殊用途的服装。5、最近，科学家研制出一种晶粒微小、强度却很高的“纳米材料”（1米=10亿纳米），可以用于许多领域。如：用纳米材料制造的小机器人，只有一粒尘埃那么大，可以在人体的血管里游泳，清扫血管，治疗疾病。6、塑料还可以代替钢铁做建筑材料。二、列举1、减少“白色污染”的建议。回收塑料制品；用可降解塑料代替普通塑料；减少使用一次性塑料袋；去超市购物时自带购物袋；买菜时用菜篮子；2、新型材料：铝合金、钛合金、复合玻璃、合成纤维、纳米材料等。3、列举人们利用新材料制作出的物品防弹衣、防弹玻璃柜、变色眼镜、“记忆”眼镜架、人造钻石、变色勺、电子纸、变色布4、我们身边哪些物品是由塑料制成的?塑料桶、塑料瓶、牙刷、塑料梳子、皮球、汽车方向盘、光盘、电话、电视机外壳三、简答。1、用塑料代替木头有什么优点？有什么不足？答：优点：塑料具有防水、轻便、透明等性质，用塑料代替木头可以节约木材，减少森林破坏。不足：塑料不易降解，容易造成环境污染。2、什么是白色污染？答：“白色污染”是指人们随意抛弃在自然界中的废旧塑料包装制品，飘挂在树上、散落在路边、草坪、街头、水面、农田及住地周围等处的这种随处可见的污染环境现象。3、一只手带戴塑料手套，另一只手戴棉布手套，两只手的感觉一样吗？答：感觉不一样，塑料手套不具有透气性，但具有防水性；棉布手套具有透气性而不具有防水性。4、塑料遇到热水会怎样？答：由于塑料的质地不同，有的没有变化而有的发生了形状的变化。三课、倾听声音1、声音能给人们带来信息和传递信息及交流信息。2、物体发声时有什么现象？它们有什么共同之处？答：物体发声时都在振动，声音是由物体振动产生的。3、物体停止发声时有什么共同的现象？说明了什么？答：物体停止发声时其振动也停止，说明了没有振动就不会产生声音。4、用什么办法能使物体停止发声呢？答：控制振源5、声音是怎么产生的？答：声音是由物体振动产生的。6、演奏者如何使鼓或锣停止发声？答:演奏者使鼓或锣停止振动。7、用“我在听到.发出.的声音”的形式描述自己听到的声音。答：我在草原上听到了羊发出咩咩的叫声。我在养鸡场听到了母鸡发出咯咯哒的叫声。四课、物体传声一、 填空。1、声音能在（气体）、（液体）、（固体）中传播。2、（气体）、（液体）、（固体）都是传播声音的媒体。声音以（声波）的方式，向（四面八方）传播。二、简答。1、为什么我们在地球上可以听到声音？答：因为地球上存在空气，声音可以通过空气传到我们的耳朵里。2、把闹钟放在玻璃罩里，抽去空气，听不到铃声，为什么？答：是因为玻璃罩里没有空气，声音无法传播。所以只能看见铃锤在敲铃，听不到铃声。3、为什么宇航员在月球上必须借助无线电通话？答：因为月球上没有空气，宇航员在月球上听不到对方发出的声音，他们只能依靠特殊装置来传递信息。4、当你走到小河边时，水面的小鱼便立即游开，这是怎么回事？答：因为声音能在固体和液体中传播，脚步声通过大地和水传递给小鱼，小鱼听到脚步便游开了。5、游泳的时候，头浸在水下能听到声音吗？答：能，因为声音可以通过水进行传播，所以游泳的时候头浸在水下也能听到声音。三、实验。1、实验名称：固体能不能传播声音实验材料：桌子实验过程：一名同学耳朵贴在桌面上，另一名同学在桌上的另一头挠桌面。实验现象：耳朵贴在桌面上的同学能够听到声音。实验结论：声音可以通过固体进行传播。2、实验名称：液体能不能传播声音实验材料：水槽、水、砂纸实验过程：向水槽中加入多半槽水，一名同学在水中摩擦砂纸，另一名同学把耳朵贴在水槽外面。实验现象：耳朵贴在水槽外面的同学能够听到声音。实验结论：声音可以通过液体进行传播。五课、自制小乐器一、 填空。1、声音的大小与物体振动的（强弱）有关；声音的高低与物体振动的（快慢）有关。2、乐音使我们心情愉快，噪音令我们烦躁不安。人长时间受到喧闹声的刺激，容易患上（失眠症）或不能集中精力思考。3、浓密的树叶有很强的吸音能力。二、列举。1、列举你认识的乐器：钢琴、胡琴、二胡、笛子、板鼓、木琴、木鱼、锣、唢呐、小号三、简答。1、声音的大小、高低与什么有关？答：声音的大小与物体振动的强弱有关；声音的高低与物体振动的快慢有关。2、哪种材料更适合做鼓面，为什么？答：圆形、有弹性的材料更适合做鼓面。因为这样的鼓面产生的声音大且动听。3、你会制作了哪种乐器？在演奏乐器时你听到了什么？说明了什么？答：我会制作小鼓，演奏乐器时我听到了小鼓发出的声音，说明声音是由物体振动产生的。六、声音与生活一、填空。1、如果一个人每天承受（110分贝）的噪声（15）分钟，那么，在短短的几年内，他的听觉就会衰退。2、人的痛觉区域在（130分贝）以上，人的听觉区域在（0分贝）以上。3、（10米）宽的树带能使噪声减弱（30%），（20米）宽的树带可以使噪声减弱（40%）。4、（噪声）是现代社会的一大公害，人们在减少噪声危害方面想了许多办法。5、噪声超过（60分贝）就会对人体产生危害。二、列举。1、减少噪声方法。竖立禁止鸣笛标志；多在路旁植树；关门窗；汽车上装消音器；竖立隔音墙；安装双层玻璃2、噪声的种类。马路上汽车的噪声、工厂机器的轰鸣声、铁路上火车的噪声、爆炸声、摔东西声、某种尖叫声三、简答。1、声音能告诉我们什么？答：声音能给我们传来很多信息，帮助我们认识周围的世界。2、噪声对人体有什么危害？答：噪声使人烦躁不安，长时间受到喧闹声的刺激，容易患上失眠症或不能集中精力思考，巨大的噪声可以损伤人的听力，致人耳聋。3、什么是噪声？应怎样减弱噪声造成的危害？答：影响人们工作、生活、学习使人烦躁的声音叫噪声。4、为什么马路两旁的树木能减少噪音？答：因为浓密的树叶有很强的吸音能力。6、耳机里为什么有厚厚的垫子？答：厚厚的垫子容易吸收声音，减少噪声对耳朵的伤害。7、马路两旁的树木有什么作用？答：1）、遮挡强烈的阳光；2）降低噪声的强度。七、光的传播一、填空。1、我们的生活不能没有光，有了光，我们才能看到五彩缤纷的世界。2、太阳是沿着（直线）向（四面八方）传播的。3、光是沿（直线）传播的。4、光由光源发出沿直线向四面八方传播。5、能发光的物体可以分为（天然光源）和（人造光源）两类。二、列举。1、哪些物体能发光？电灯、蜡烛、电视机、日光灯、萤火虫、手电筒、火柴2、列举天然光源太阳、闪电、萤火虫、火、发光鱼3、列举人造光源火把、蜡烛、电视机、手电筒、焰火、白炽灯、荧光灯三、简答1、生活中哪些地方利用光沿直线传播的实例答：1）早晨太阳照进树林；2）电影放映机；3）雾天汽车车灯射出的光线；4）探照灯的光柱；5）落日透过云缝的光芒；6）舞台上的灯光2、什么叫光源？答：能自己发光的物体叫做光源。四、实验。方法一：实验名称：光是如何传播的？实验材料：纸、蜡烛实验方法：用纸卷成一个直筒，通过这个直筒看蜡烛光；然后把这个直筒弄弯，再看蜡烛光实验现象：直筒时能看到蜡烛光；直筒弄弯后不能看到蜡烛光实验结论：光是沿直线传播的。方法二：实验名称：光是如何传播的？实验材料：吸管、蜡烛实验方法：用直吸管观察蜡烛光；把吸管弯折，再看蜡烛光实验现象：直吸管时能看到蜡烛光；吸管弯折不能看到蜡烛光实验结论：光是沿直线传播的。八、透明与不透明一、填空。1、有的物体是（透明）的，有的物体是（半透明）的，有的物体是（不透明）的。2、（透明）物体能让光（大部分）通过，（半透明）物体能光（部分）通过，（不透明）物体（不能）让光通过。3、区分透明与不透明的方法是：看物体能否让光线通过。二、列举1、能让光大部分通过的物体有：玻璃、空气、水（不深）、保鲜膜、2、只能让部分光通过的物体有：毛玻璃、薄塑料、临摹纸3、几乎不能让光通过的物体有：黑色布料、报纸、卡纸、彩纸三、简答。1、日常生活中什么地方用到了透明的物体？答：透明的材料可以用于制作光学仪器、在屋顶上开凿天窗、汽车的天窗、教室的窗户、展示柜2、生活中什么地方用到了半透明的物体？答：太阳镜、百叶窗、窗帘、浴室的毛玻璃、遮阳伞、太阳帽3、生活中什么地方用到了不透明的物体？答：洗相片的暗室、把硬纸板放在汽车的挡风玻璃上、把反光材料用在办公室的窗户上、放电影的暗室4、光照在不透明的物体上会出现什么现象？答：光照在不透明的物体上会产生影子。5、影子是怎样形成的？答：光照在不透明的物体上时，在物体的背面就会形成影子。6、影子的大小与什么有关？（将蜡烛前后、左右、上下移动时，小兔的影子有没有变化？）答：影子的形状随光源与物体之间位置的改变而改变。九、镜子一、填空。1、（镜子）是反射光能力很强的物体。2、光遇到（镜子）和其他强反光物体时，会发生（光发射）现象，被反射后的光线仍（沿直线）传播。3、平面是平的镜子，叫做（平面镜）。4、平面镜成像是由于（光的反射）形成的。5、（1969年）（美国）宇航员登上月球时，在月球安了一面（镜子）。6、科学家从地球上向镜子发射（激光），光很快从镜面（反射）回地面。7、科学家测量了光发射回地面所需时间，计算出地球到月球的准确距离为（384403千米）。8、不要用镜子把阳光发射到同学的眼睛上。9、平面镜里的向都是与物体本身的（大小相同）、（左右相反）的。10、最少用（2个）平面镜就可以制作一架潜望镜。二、列举。1、利用镜子发射光的性质能做哪些事情？医生可以用目镜来给病人检测、潜望镜、太阳灶、万花筒、汽车后视镜、用额镜检查耳朵2、列举反射光能力较强的物体平面镜、铜镜、白纸、铝箔纸、金属勺3、反光弱的物体土、报纸、木桌子、塑料尺、皮球三、简答。1、光在传播过程中遇到镜子时会发生什么现象？答：遇到镜子时会改变光传播的路线，发生反射现象。2、物体发射光的能力与什么有关？答：与物体表面的光滑程度或制造物体的材料有关。3、为什么能看到这么多熊猫影像？答：光可以在几面镜子之间进行多次反射。4、什么叫光的发射？答：光照到物体上时，有一部分光线被物体的表面反射回去，这就是光的反射。5、改变镜子摆放的角度，观察有什么现象？答：镜子可以改变光的传播路线。6、小孔成像的原理。答：小孔成像的原理：光是沿直线传播的。7、潜望镜的工作原理。答：光沿直线传播，当光遇到镜面时发生反射。（如图）十、七色光一、填空。1、阳光是由（七种）颜色组成的。阳光是（七色光）。2、如果把七种颜色的光混合在一起，会有（白光）出现。3、七色光依次是（红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）。4、彩虹它是一种光现象，日光在空气中小水滴的作用下发生（折射）和（反射），使复色的光分解为单色光而形成光谱。5、（激光）是一种神奇的光，它不是一种（天然光源），而是由（激光器）产生的。6、（1960年）美国研制出世界上第一台激光器，此后激光的研究和应用日益发展。7、激光具有（颜色单一、方向性好、亮度很高）的特性。8、让（阳光）透过（三棱镜）后，会发生色散现象。二、简答。1、你还在哪些地方见到类似彩虹的光现象？光盘、自制水棱镜、在水中滴几滴油、用喷雾器背对阳光喷水、用三棱镜折射阳光、用肥皂折射太阳光、瀑布面前都可以看到彩虹2、人们利用光做了什么事情？播放CD、用特殊的线路传送电话、读出购买物品的条形码、电视的遥控器、防盗报警系统3、彩虹告诉我们什么？答：彩虹告诉我们太阳光是由7种颜色的光组成的，阳光是7色光。4、把红、绿、蓝三种颜色的光混合在一起会出现什么现象？答：红、绿、蓝三种颜色的光混合出现白光，（红光和绿光混合出现黄光，红光与蓝光混合出现品红色光，蓝光与绿光混合出现深蓝色光）5、在强光下工作、学习有哪些危害？怎样预防和保护？答：在强光下工作和学习，容易对眼睛造成损伤，应该避免在强光下工作和学习，在强烈的阳光照射下出门时戴太阳镜等。十一、电在我家中一、 填空。1、希腊科学家（泰利斯）在（两千年）前就观察到（琥珀）经（摩擦）有吸引草屑等轻小物体的功能，这就是我们今天说的(静电)。2、（1752年），（美国）科学家（富兰克林）冒着生命危险做了放风筝的实验，科学家才初步认识电。3、大约在18世纪末19世纪初，人类才对电有了比较清楚的认识。4、（电器）的广泛使用则是（19世纪后期）的事。二、列举。1、怎样才能做到节约用电？1）养成随手关灯的好习惯；2）家用电器不用时要把电源插头拔掉；3）使用节能灯具；4）家中的电视、音响等尽量不要加大音量2、使用交流电的电器：电冰箱、电视机、电灯、洗衣机、微波炉、电磁炉、空调3、使用直流电的电器：手电筒、随身听、助听器、收音机、电子手表、玩具汽车、手机简答。1、电是怎样来到我们家中的？电到我家要由：电厂高压输电变电站的改变电压长途输送家中的电源2、如果没有电，生活将是什么样的？答：会吃不上饭、喝不上水、看不到电视、晚上学习只能点蜡烛等。十二、让灯亮起来一、 填空。1、我们家里用电器使用的电是（发电站）供给的。2、干电池有（两个）电极，（铜帽）的一端是（正极），（锌壳）的一端是（负极）。3、一个简单的电路至少要由（电源）（导线）（小灯泡）组成。4、世界上第一个电池是（2百多年）前，意大利科学家（亚历山德罗 伏打）发明的。5、（开关）是控制电路通断的部件。6、废旧电池会污染环境，不能随便丢弃。二、列举。1、你知道哪些开关？闸刀开关、按键开关、拉线开关、声控开关、活动开关、遥控开关、漏电保护开关2、列举电池的种类太阳能电池、纽扣电池、锂电池、干电池、充电电池、铅蓄电池三、简答。1、在组成的简单电路中，各元件的作用分别是什么？答：电池可以给电路持续供电；导线可以将电路接通；开关可以控制电路的通断；灯泡可以发光，消耗电池中的能量。2、如何做个小开关？把一张硬纸片对折，把两个曲别针别在硬纸片开口的中央位置，在曲别针另一头连上两根导线。（如图）四、画图。1、简单电路图。电流从电池流出，通过小灯泡，然后返回电池，形成一个完整的回路。2、串联电路。3、并联电路。十三、导体和绝缘体一、 填空。1、（容易使电流通过的物体）叫做（导体）。2、（不容易使电流通过的物体）叫做（绝缘体）。3、（人体）、（大地）和（不纯净的水）都是导体。4、导体和绝缘体不是绝对的，条件变化了，绝缘体也可能变成导体。例如，干木头、毛巾是绝缘体，当木头、毛巾受潮，含有水分时，就变成了导体。二、列举。1、列举导体。曲别针、铁钉、铜线、铝片、硬币、大头针、小刀、湿抹布、人体、大地、不纯净的水、湿木头2、列举绝缘体。橡皮、纸、布条、塑料尺、气球、干木条、玻璃片、陶瓷片3、说出几条安全用电的方法。1）不要用东西去捅交流电插孔；2）不要用力拉拽电线；3）湿手不能接触带电设备；4）不要在高压电线、变电所等地玩耍；5）遇到雷雨时，不要躲在树下；6）不能用湿毛巾挂在电扇或电热取暖器上。4、绝缘体的应用。插座的外壳、螺丝刀的把手、导线的外皮、灯座的外壳、钳子把儿5、导体的应用。插座里的金属、小灯泡的螺纹、导线里的铜丝、螺丝刀的刀杆十四、磁铁的力量一、 填空。1、磁铁指南的一端叫（南极），用（S）表示；指北的一端叫（北极），用（N）表示。2、磁铁让我们知道了一种神奇的力（磁力）。磁铁的（两端）磁力特别强，我们称为（磁极）。3、不论什么形状的磁铁，都有（两个）磁极。4、磁铁能吸（铁），磁铁还有（指南北）的性质。5、我们把磁铁指向北的一极叫做（N极），指向南的一极叫（S极）。二、列举。1、磁铁能吸引哪些物体？钉子、大头针、曲别针、缝衣针、1元硬币、铁丝2、不能被磁铁吸引的物体纸、橡皮、塑料尺、毛线、彩笔、衣服三、简答。1、磁铁吸引的物体是用什么材料做的？答：磁铁吸引的物体是用铁质材料做的。2、哪种情况磁铁吸得多？答：磁铁与被吸物体距离有关：磁铁离被吸物体近时，磁铁吸的物体多，磁铁离被吸物体远时，吸得物体就少。3、悬吊条形磁铁，当它最终停下来时，会出现什么现象？答：当磁铁停下来时，会一端指向南，另一端指向北。4、磁铁的什么部位吸引力最强？答：磁铁的两极吸引力最强。5、想个办法，不让磁铁沾水，取出杯中的曲别针。答：将磁铁贴在杯子外壁上，吸上曲别针，曲别针就会随磁铁向上移动，直到杯口，这样就取出了曲别针。十五、制作小磁针一、 填空。1、每个磁铁都有（两个磁极），当两个磁极靠近时，（同极相互排斥，异极相互吸引）。2、地球是个巨大的（磁铁），他也有两个磁极，这两个磁极大致的位置在地球的南极和北极，地球的北极是（S极），地球的南极是（N极）。二、简答。1、你能用缝衣针吸起曲别针吗？答：用磁铁在缝衣针表面划过，并重复多次，缝衣针就成为“磁铁”，就可以吸取曲别针了。2、自己制作的小磁针能吸引曲别针吗？能用几种方法找出小磁针的N极和S极？答：能用自己制作的小磁针能吸引曲别针。方法一：在小磁针的中间系一根细绳，悬吊起来，旋转，静止后，指南的一端S极，指北的一端是N极。方法二：把小磁针放在塑料泡沫上，放在水中，静止后，指南的一端是S极，指北的一端N极。3、把两个磁铁的两极相互靠近，会发生什么现象？实验中的现象说明了什么问题？答：两个磁铁的两极相互靠近，有时吸引，有时排斥。说明磁铁同极相斥、异极相吸。三、 实验。1、把两个条形磁铁分别放在两个玩具小车上，多次变换磁极相对的方向，看看发生什么现象？（相应的现象在实验记录表格中打“”）当甲端为当乙端为两极互相排斥两极互相吸引S极S极N极N极N极S极S极N极通过分析记录表得出结论：当两个磁极靠近时，同极相斥，异极相吸。2、怎样制作小磁针？把缝衣针放在桌面上，用手按住，用磁力较强的磁铁慢慢从缝衣针的一端划向另一端，至少划20次。十六、磁铁的应用一、 填空。1、磁还可以用来（记录信息）。2、（录音机）就是用（磁带）记录声音的，（计算机磁盘）也是使用（磁）来储存信息的。3、（指南针）是我国古代（四大发明）之一。4、（两千多年）前，（中国人）最早发现了（磁石），制作了（司南）。5、指南针应用了（磁铁指南北方向）的特性。6、（磁悬浮列车）利用（磁力）使列车（悬浮）起来，提高行驶（速度），降低（噪音）。7、（中国）第一列（磁悬浮列车）已于（1995年）研制成功。8、（2001年8月），中国新研制的磁悬浮列车样车下线，设计时速超过（500千米）。9、（成都）将建成国内最大的（磁悬浮列车）基地。二、列举。1、生活中哪些地方还用到磁？电铃、电冰箱、电话、收音机、话筒、磁性玩具、磁性白板、门吸2、利用磁来记录信息的生活实例。磁带、银行卡、购物卡、计算机磁盘、录像带3、列举罗盘。汽车罗盘、普通罗盘、船用罗盘、老式罗盘二、 简答。1、与一般列车相比，磁悬浮列车有哪些优点？答：磁悬浮列车有提高行驶速度、降低噪音、节省能源、不污染环境等优点。2、磁铁有哪些性质？答：磁铁能吸铁；能隔着一些东西吸铁；同极相斥、异极相吸；磁铁有指南北的性质。3、磁悬浮列车时根据磁铁的什么性质设计而成的？答：磁悬浮列车是根据磁铁“同极相斥、异极相吸”的性质设计而成的。十七、传递信息一、 填空。1、信息是由（信号）传递的。2、不同文化、不同语言的人们经常用（易于识