坚守教师堡垒排除外界干扰.doc_第1页
坚守教师堡垒排除外界干扰.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

坚守教师堡垒 排除外界干扰当今中国，由于市场经济的竞争，行业的比较，有的教师的思想防线被冲破。我们先看下面两个例子。有一位年轻教师，刚教学三年，可以说没有多大的教学经验。实际上在他所上的班级，学生成绩也不咋的。而他不也自己没有全身心投入教学为耻，反而还说：“当今的教师是新一代臭老九，累死累活，到头来没有多少收入。我们学校最调皮的学生差不多是我的学生。”悲矣，当今教师的典型耻辱。另一位教师，言曰：“现在就是老师累呀！你看人家其它行业，比如政府部门吧，每天都是耍，而老师呢？天天都在为了生存而累死累活。还要交什么这样培训费，那样培训费，一个月下来，多的百分之十工资也没有了。”从上面两位老师的说法中，我们内行的人看，是否也有些道理。常言道：“隔行如隔山，难道其它行业的工作者没有怨言吗？应该也有吧！” 还是达尔文说的对，适者生存，不适者淘汰。在任何环境，任何岗位，任何行业，首先需要的的对它热情，产生兴趣，觉得自己的能力有所提高，对社会贡献大，社会满意度高，自己能够去感知对社会产生的价值。教师这个职业，是传授人类文明，文化灵魂的职业。是吧人类推向更好更完美发展的职业。是人类灵魂的工程师，是传承人类灵魂的载体。于是，站在教育战线的老师，要经守教师堡垒，排除外界干扰；要饱满热情，经营好自己教育的一亩三分地，关心花种的发芽
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论