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文档简介

一个特殊班级的转变刚结束了2007届的毕业班工作，根据学校领导的安排，又接了2008届的六（3）班，担任这个班的班主任及这个班的语文科教学。第一天刚走进教室，看到的是有的学生在教室里跳，有的在跑，有的在唱，有的在嬉戏打闹，真是凡所应有，无所不有。看到这种情景，我真感到棘手。在与学生的进一步接触才知道，原来现在的六（3）班不是从一年级就存在的，而是在四年级才收插班生来组合成的，这些学生有的是以前本校和其它学校辍学在外，才回来复学的，他们身上染上了很多不良的习气；有的是因为违反纪律被其它学校开除的；有的是因为学习成绩差被其它学校逐出校门的，这学期才到这里来的。总而言之，他们学习基础较差、学习目的不明确、学习态度不端正、调皮捣蛋、“三天打鱼，两天晒网”，换了几位班主任及科任教师也没有让这个班有所好转，并在2007年全镇统考中，语文科成绩低于全镇平均分10多分，我真有些心灰意冷，但一想到让我去接这个班级是学校领导对我的信任，是对自己的一次考验。于是我对学生进行思想教育，帮助学生树立远大的理想，找学生个别谈话，让他们知道学习不是教师和家长强加给他们的任务，而是为了实现自己的理想而奋斗。他们的学习目的明确了，学习态度端正了。如：象王吉那样的许多以前被老师认为的捣蛋鬼，如今在课间休息时也自觉在教室里学习，并在他们的带动下，全班有了很大的好转。对于象蔡鹏那些喜欢逃学的学生，多与科任教师及家长联系，利用家访和电话及时了解他们逃学的原因，以便做到对症下药，多给他们关怀和帮助，使他们对老师和学校这个大家庭有着深厚的情感。想到这里，我们班蔡鹏同学逃课的那一幕又浮现在我的脑迹。记得刚到这个班级上课的第三天，上午我刚走进教室准备讲课，这时蔡安同学给我递来一张请假条，假条上写着因生病不能到校上课，请假几天，落款是蔡鹏。看着这张假条，我心潮起伏，他真的病了吗？向学生一了解，才知道蔡鹏是在半路玩，并且以前经常这样。得知这一情况后，上完早上的课，我就骑车赶往他家，在与他的家长的交谈中才得知蔡鹏并没有生病在家，而是背着书包来上学了。在与家长的配合下，终于在街上的台球室找到了他。经过耐心的教育，以后他再也没有逃过学，学习成绩也一下子提高了。真是功夫不负有心人，在自己辛勤的耕耘下，花苗开出了鲜艳的花朵。所任的六（3）班被学校评为优秀班级。在2008年小升初考试中，所教的
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