人教2011版小学数学二年级数学广角———推理.docx

数学广角简单推理的教学设计湖南娄底星星实验学校李智慧电Q 1754437975 本节课是人教版二年级下册数学广角里的简单推理，数学书109页 教材分析：本节课设计了便于在课堂操作的游戏活动，让学生在游戏中理解推理的含义，体验推理的过程，通过小组合作培养孩子有序，全面地思考问题的人意识，其中的推理都是孩子们熟悉的生活问题，便于孩子们推理。学情分析：本班学生聪明好动，喜欢参与，喜欢挑战，所以我设计了游戏导入让孩子积极参与，其中的自主学习，与合作探究的活动都是以本班孩子的生活为背景，其中的名字都是本班孩子的真实姓名，充分调动了孩子的积极性。教学目标：1.通过一系列的分析、比较、推理等活动，使学生感受简单推理的过程，2.培养学生有顺序地、全面思考问题的能力。3.培养学生学习数学的乐趣。教学重点:运用排除、猜测方法进行确定答案教学难点：培养分析、推理的思维过程及思考的有序性和全面性能力。教学过程：一、游戏导入请三位同学上台来做游戏，其他同学根据条件进行猜测，从而推出今天从而推出今天学习的主题简单的推理 二、自主学习时间1.学生独立完成导学案中的自主学习自主学习+同桌合作1、李亮和智民分别拿语文和数学俩本书，李亮说：“我拿的不是语文书。”那么李亮拿的是（），智明拿的是（）2、谭明元和金奥茜分别是班上的班长，劳动委员，金奥茜经常和班长一起玩，那么班长是（），金奥茜是（）3，刘怡康和李明浩的体重分别是，45千克，38千克，刘怡康比李明浩重，那么刘怡康是（），李明浩是（）.给学生读题思考的时间，然后说说知道了什么信息？能推出些什么结论。请同学上台展示 2.订正答案。并说理由。三：小组合作时间1、 小组完成导学案的合作题目李亮和智民，李姿，分别拿语文和数学，英语3本书，李亮说：“我拿的不是语文书。”，李姿说：“我拿的是数学书”那么李亮拿的是（），智明拿的是（）李姿拿的是（）用连线法表示：2、谭明元和金奥茜，刘琦思，分别是班上的班长，劳动委员，学习委员，金奥茜经常和班长一起玩，刘琦思常常找劳动委员和班长玩，那么谭明元是（），金奥茜是（），刘琦思是（）用连线法展示：3、刘怡康和李明浩，方太贵的体重分别是，35千克，45千克，38千克，李明浩说：“他不是最重的。”方太贵说：“我也不是最重的，并且比李明浩轻。”那么刘怡康是（）千克，李明浩是（）千克，方太贵是（）千克用排序法展示：2、 小组讨论：上面的推理都用了哪些条件？你选择了先用哪个条件为什么？3、集体讨论你最先使用的是那些条件，为什么四：小组展示时间1、每个小组各派一名学生上台展示2、展示的方法可以多种多样（语言，表演，画图）四：总结：这节课你学到了什么？你的收获是什么？五：课外拓展今天有很多老师陪伴我们一起学习，快下课了让我们来推理一下谁最先走出教室好吗？女同学说：我们不是最后一个出来的男同学说：我们不是第一个出来的老师说：我们在女同学的前面你出来猜一猜哪个第一个出来的是（），第二个出来的是（),第三个出来的是（）你觉得这样的顺序体现了我们中华民族的一个什么传统美德吗？谈谈你的看法六、教学反思：俗话说：兴趣是最好的老师，所以本节课我先通过一个游戏导入新课，让同学们在兴奋和期待中开始了一节课的学习，为了完成本节课的内容，我设计了三个环节：自主学习，合作探究，小组展示，首先在自主学习环节通过孩子独自完成一些2个条件的简单推理，让孩子们初步学习一些数学推理的方法，通过小组合作环节让孩子初步掌握一些多条件推理的技巧，从而让推理更容易更加快速，最后在展示环节充分把时间交给学生让孩子们有足够的时间来表现让孩子们体验参与带给他们的快乐，其中所有的推理故事都是以本班孩子的生活为背景，活用了教材，孩子们发现自己的名字出现在课堂里参与活动格外积极，同时也感受到了生活中处处是数学。本节课充分体现了以学生为主的教学理念，孩子们在参与中体验到了生活中处处是数学，在合作中体验成功的快乐，是一堂成功的数学课。不足：如果能够在上课时老师戴上一个“推理王”的头冠对孩子们说：“看看谁是今天的推理王，这顶头冠就奖给谁。”这样也许孩子们的更有兴趣。课堂研讨：李咏梅：“本堂课活用了教材，以孩子的生活为背景，孩子们更乐意参与。”杨战胜：“如果老师在开始进教室时戴一个“推理王”的王冠，也许会更加吸引孩子，也会让整堂课有一个主线。”欧阳主任：“本节课充分体现了以学生为主的教学理念，孩子们在参与中体验到了生活中处处是数学，在合作中体验成功的快乐，是一堂成功的数学课。”教师介绍：本人李智慧，1979年9月出生，毕业于1998年湖南娄底师范156班，一直从事小学数学教学，1998年到2008年在湖南双峰工作，在此期间经常参加教学比武活动，获得了很多的荣誉，2000年参加小学数学活动课教学比武获学区一等奖，获双峰县二等奖，2004年参加小组合作课县一等奖，2007年成为双峰县送课下乡讲师团成员，双峰县学科带头人，2007年至2008年被提拔成双峰县白杨中学教导主任。2008年至2014年随军调入山西工作，参与