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文档简介
插上想象的翅膀 百变魔法棒 看 思 说 写 习作训练 金堂县赵镇一小罗剑蓉 1 仔细观察老师是怎么做的 2 把老师的动作记在心里 环节一 观察 环节二说说 1 老师是怎么做的 用上了哪些动词 2 你能用上哪些动词 说一说老师是怎么做纸环的 环节三 做纸环 同学们 用心哦 请记住自己是怎么做的 环节四 剪纸环 1 一手拿纸环 一手拿剪刀 剪刀沿着纸环的中心线往前走 2 记住自己是怎么一步一步剪出来的 3 想想 操作时的心情和感受怎样 环节五展示纸环 圆环剪好了 同学们纷纷举起手中的纸环 同学们的纸环 有的是 有的是 有的是 咦 环节六小组交流 1 为什么 同样的纸环会剪出的不一样的结果呢 你的结论是 环节七 老师剪纸环 我迫不及待地拿起剪刀 左手 右手 然后 教室里 我 我的心手心 剪刀每走一步 我的心 哇终于剪好了 环节八 续写游戏 圆环粘好了 我们剪起来 教室里 我一手 一手地对准纸带 剪刀 我仿佛听到这时 我发现同学们有的 有的 有的 同学们开始 这简直 一个小小的剪纸游戏竟 1 边观察 边思考 2用上动词和积累的词语 3 要想想自己当时的心情和感受 4 发挥联想和想象 环节九 收获 词语加油站 争先恐后迷惑不解跃跃欲试窃窃私语迫不及待胸有成竹不假思索哄堂大笑神秘兮兮不可思议小心翼翼 如何完成习作呢 游戏前 游戏过程 感受 语言 表情 心理活动 教室里 1 安静得连一根针掉下来都听得见 2 周围安静得好像时间停滞了一样 3 教室里一下子鸦雀无声 静得仿佛听到自己的心跳声 圆环粘好了 我们开始剪了 教室里立刻静了下来 我迫不及待地拿起剪刀 一手捏住纸圈 一手把剪刀一端的尖插进纸带的中间位置 小心翼翼地剪开一个小口 让剪刀沿着纸面缓缓地走了起来 教室里的剪纸声发出 咔嚓 声格外响亮 我仿佛听到了同学们的呼吸声和自己的心跳声 我两眼紧盯剪刀 手心直冒汗 剪刀每走一步 我的心都要震颤一下 恐怕纸带一滑动 把纸带剪偏剪断 随着咔的一声响 纸袋剪断了
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