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文档简介

五年级语文导学案教学内容20.学会看病主备人辅备人备课时间授课时间执教人 学习 目标1、认识11个生字。2、能快速阅读课文，划出描写母亲语言和心理的句子。3、能把握课文主要内容，体会母亲对儿子深沉的爱。 重点 难点通过母亲语言、心理活动描写，体会母亲对儿子的爱。 知识 链接 学 案 导案1、字词部分1.我会认2、多音字 学 案 导案3、近义词 反义词4、不理解的词语2、理清课文脉络1.我能准确的概括出课文的主要内容：3、 合作探究1、写出描写母亲语言和心理的句子。2、反复读描写母亲语言和心理的句子。你能体会到母亲对儿子的感情是怎样的呢？ 学 案 导案 3、品读母亲心理描写的句子，你发现母亲的情感是怎样变化的？在小组内交流你的发现。 4、儿子独自去看病，会遇到危险吗？母亲让儿子学会看病的目的是什么？你从中体会到了什么？ 4、拓展延伸学习了这篇课文，说说自己最大的体会是什么 ？ 5、达标6、检测：1.把下列词语补充完整。喋喋不（ ）摇摇晃（ ） 雪上（ ）霜 按（ ）索骥 来日方（ ） 分分秒（ ） 忐忑不（ ） 毫无疑（ ） 学 案 导案2.根据句子意思填上成语雪中送炭 雪上加霜 锦上添花1、父亲的病，2、对贫困的家庭来说，3、简直就是（ ），4、一家人生活更艰苦了。2、他们临近毕业，正为拖欠学费而发愁，农行热心助学的举措无疑是（ ）。3、我家从小平房搬进新楼房，正高兴的时候，亲戚又送来一盆珍贵的盆景，这使我们美丽的家更加（ ）。3.选词填空。准确 正确1、红方的回答十分（ ），评委十分欣赏。2、我根据记忆中的路线图，也许不那么（ ），但是也起到一定的指示作用。3、薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。 鸡
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