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文档简介
临湘市第二完全小学课堂教学达标活动教案Unit6 Meet my family二完小汪昭昭教学目标:1能够听、说、认、读单词:doctor, nurse, driver, farmer和cook, 并能介绍人物的职业。2能听懂、会说句型:Whats your fathers job? My father is a doctor. 并能做替换练习。重点:词汇:doctor, nurse, driver, farmer, cook.句型:Whats your fathers job? My father is a doctor.难点: My father is a doctor.中的“a” 的强调。教具准备:1人物职业的图片2教材相配套的教学录音材料3单词卡片4配套课件教学过程:(一)热身复习(Warm-up/Revision)1A song.“My family”。 2. 做“Whats missing”游戏。3Introduce your family(二)呈现新课 (Presentation)1Talk about Amys family2模仿老师说句子,My father is a doctor. Hes tall. He likes sports. Whats his job?教学job. 3教师分别显示有Amy家庭成员的图片,问学生:Whos he/she?引导他们说出:He/ She is Amys uncle/.并教读医生、护士和农民,厨师,司机这五个单词。4.Lets read the words。(三)趣味操练 (Practice)1. 让学生听Lets do的录音. 边说边做动作2Guessing gameWhats his/her job? He/She is a3两人一组根据实际情况做对话练习。教师可适当告诉学生一些其他职业的词汇。Whats your mother / father/s job? My mother / father is a 4. Do a survey and talk. Whats your fathers job?My father is a doctor.He is tall. (四) 小结 1. Words and sentences. 2.Saying.(五) Homework(六) 板书设计 Unit 6 Meet my family doctor nurse driver farme
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