大一个人选课计划---.doc

个人选课计划一 对专业的认识1. 对教育技术专业 性质的认识首先教育技术学是一个交叉型性质的学科，研究范畴设计五个方面：设计、开发、利用、管理和评价。它是教育技术发展到一定阶段后才形成的学科，而教育技术指的是教育中应用的各种技术（如媒体技术、系统技术等），所以注定学习内容广泛，涉及的内容很多，讲求综合能力，对各方面的知识都要有所了解。2. 对专业就业前景和现状的认识我的认识：教育技术学算是一门新兴学科，相信未来很有发展前景，随着信息技术等的发展，更多的课堂将会应用到媒体技术、教育技术，甚至离不开教育技术。现状是，在大多数的中学，信息技术课本身并没有很受重视，教育技术主要以信息技术形式出现，它在中学的主要作用是服务于其他学科，制作多媒体课件辅助其他课程的教学，另一方面服务于学校的管理系统。3. 对专业能力要求及培养目标的认识：需要具备以下能力：教学系统设计能力、教学资源和教学过程的设计能力、媒体与评价能力、教学系统使用、维护与管理能力、项目管理与评价能力等。4. 对专业课程学习的认识：首先需要掌握各种理论基础、技术基础、基本理论以及专业知识和专业技能等。因此本专业的专业课也会很多，涉及很多方面，这就可能对各种知识都不会很深入学习，有可能只是懂但又不精通，因此首先对各种技术基础知识一定要熟练。二 未来职业规划第一职业定位：一名优秀的高中信息技术老师；作为教育技术学师范，大部分人都会选择当老师，所以在大学期间，我选修课的内容会向教育靠拢。因此在选课时我会争取选择与教学相关的课程，强化专业知识，增强教师的基本素养。三 具体选课计划1.总体原则：完成学分要求，参照本专业的发展计划，文四理六学分的要求以及个人的兴趣爱好和未来的专业发展方向及未来职业规划。另外鉴于选课的随机性，很多课不一定能如愿选上，所以我会挑选出相关类似课程，多重准备，多向选择。2.通识课程选择：大一已选课程：已经开课一段时间，对学科性质以及课程内容已经有了了解1.环境科学概论：2学分，理，出于个人兴趣爱好，希望学习相关环境的课程。 2.英语高级听说：2学分，文科性质。高级听说课对学习英语很有帮助，课上练习口语和听力，比较实用的一门课。3.职业生涯与发展规划：1学分，文科。主要与未来就业应聘有关，就就业过程中可能出现的问题进行分析，对大学生很有启发。4.公共关系：3学分，文。属于拓展知识，了解沟通和人际交往的艺术，学习如何在为人处事中完善自己。计划选课：1. 社会科学类：u 多媒体技术应用：增加专业相关知识，学习更多有助于以后的教学工作的内容，以后工作岗位上，多媒体技术应用会很多，所以要抓住机会多学习些。因此选此门课。u 学校管理学：对于这门课主要考虑的是进入到中学以后自身的发展，培养领导和管理能力，对以后的发展有益，一方面学习这门课程，另一方面自己也要多看相关书籍，。2. 自然科学类：u 应用摄影及数字图像制作技术：增强技术基础能力，同时这也是作为信息技术老师的能力要求之一。u Access 数据库技术与应用：同样也是强化计算机相关的知识，教育技术本身专业性较低，计算机专业的同样也能成为信息技术老师，所以我们应该增强自身的计算机方面的技能，对于计算机的了解要更加深入。u 城市灾害与安全（理）3. 人文科学类：主要以下三门重点选项：u 现代教育改革：2学分，与教育相关，努力向教师专业靠拢，提高素养。u 中学班主任学：2学分，考虑到以后作为老师当班主任是不可少的，现在学习为以后做好实践准备u 教师教育研究：2学分4. 艺术