1.2-探究电荷相互作用规律导学案(学生).doc

延安市第一中学高 二 （选修 3-1）导学案 编写： XX 审核 XX 【学生版】 课题：1.2 探究电荷相互作用规律 课时:2班级： 姓名 ： 周次： 时间： 年 月 日 星期 评价 学习目标1.知道点电荷的概念；2.理解库仑定律的内容、公式及其适用条件，会用库仑定律进行有关的计算 学习重点库伦定律和库仑力学习难点关于库仑定律的理解及应用过程及内容自主学习阅读课本P11-P14及相关材料，完成以下内容：一、决定电荷相互作用的因素1探究电荷间作用力的大小跟电荷量的关系：保持两个电荷之间的距离不变，电荷量增大时，作用力_；电荷量减小时，作用力_2探究电荷间作用力的大小跟距离的关系：保持电荷的电荷量不变，距离增大时，作用力_；距离减小时，作用力_二、库仑定律1.内容：真空中两个静止的点电荷之间相互作用力的大小，跟它们的_q1与q2的乘积成_，跟它们的_的平方成_，作用力的方向沿着它们的_，这就是库仑定律2.库仑定律表达式：_，其中k_，叫做静电力常量.3.库仑定律的适用条件：（1）_ ；（2） _；4.点电荷点电荷是只有电荷量，没有_、_的带电体，是一种理想化的物理模型当带电体间的距离比它们自身的大小大得多，以至于带电体的形状、大小及_状况对它们之间的相互作用力的影响可以忽略时，带电体可以看做点电荷点电荷的电量等于带电体的电量。三、静电叠加原理对于两个以上的点电荷，两个电荷间的作用力不受其他电荷影响，其中每一个电荷所受到的总的静电力，等于其他点电荷分别单独存在时对该点电荷的作用力的_.合作探究第一课时一、库仑定律问题设计1如图1所示，用摩擦起电的方法分别让球形导体A和通草球B带上同种电荷，并使球形导体A与通草球B处在同一水平面上不断改变球形导体A的电荷量，观察悬线与竖直线偏角的变化保持球形导体A和通草球B上的电荷量不变，改变球形导体A与通草球B之间的距离，观察悬线与竖直线偏角的变化请根据力学知识判断带电体间相互作用力的大小的决定因素有哪些？图12为了分析电荷之间的相互作用，库仑设计了扭秤实验，库仑扭秤是如何比较静电力大小的？库仑是如何改变电荷量的大小的？要点提炼1库伦定律公式2库仑定律的适用条件3点电荷延伸思考1有人说：“点电荷是指带电荷量很小的带电体”，对吗？为什么？2还有人根据Fk推出当r0时，F，正确吗？教学检测对点电荷的理解1.下列关于点电荷的说法中，正确的是()A只有电荷量很小的带电体才能看成是点电荷B体积很大的带电体一定不能看成是点电荷C当两个带电体的大小远小于它们之间的距离时，可将这两个带电体看成点电荷D一切带电体都可以看成是点电荷对库仑定律的理解2.两个分别带有电荷量Q和3Q的相同金属小球(均可视为点电荷)，固定在相距为r的两处，它们间静电力的大小为F.两小球相互接触后将其固定距离变为 ，则两球间静电力的大小为()A.FB.FC.F D12F针对训练有三个完全相同的金属小球A、B、C，A所带电荷量为7Q，B所带电荷量为Q，C不带电将A、B固定起来，然后让C反复与A、B接触，最后移去C，A、B间的相互作用力变为原来的()A.倍 B.倍 C.倍 D.倍第二课时 二、静电力的叠加问题设计已知空间中存在三个点电荷A、B、C，A对C的静电力是否因B的存在而受到影响？A、B是否对C都有力的作用？如何求A、B对C的作用力？ 要点提炼1如果存在两个以上点电荷，那么每个点电荷都要受到其他所有点电荷对它的作用力两个点电荷之间的作用力不因第三个点电荷的存在而有所改变因此，两个或两个以上点电荷对某一个点电荷的作用力，等于_对这个点电荷的作用力的_2任何一个带电体都可以看成是由许多点电荷组成的所以，如果知道带电体上的电荷分布，根据库仑定律和_定则就可以求出带电体间的静电力的大小和方向教学检测多个点电荷间静电力的叠加3.如图2所示，分别在A、B两点放置点电荷Q121014 C和Q221014 C在AB的垂直平分线上有一点C，且ABACBC6102 m如果有一高能电子静止放在C点处，则它所受的静电力的大小和方向如何？图24.如图3所示，两个点电荷，电荷量分别为q14109 C和q29109 C，分别固定于相距20 c