第二课我们应尽的义务.doc

第二课我们应尽的义务导学案巡检中学 李万义一、导学内容点拨（一）整体感知与学法指导1本课在教材中的地位本课是第一单元权利义务伴我行的重要组成部分，主题是公民的义务。对此，初中生面临三个需要解决的问题：一是对履行义务的意义知之不多；二是缺少主人翁的责任感，总想多享受权利而少履行义务；三是在认识上对履行义务存在误区，认为履行义务是大人的事，与己无关。这些问题有必要通过本课学习及时予以解决。2本课在单元中的地位：从权利义务伴我行这一单元来看，本课主要侧重使学生认识到公民在享受权利的同时必须履行义务，并使学生提高践行法定义务和道德义务的能力，增强他们对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民。（二）导学目标：1、知识目标：公民在享受权利的同时必须履行义务；我国宪法规定的公民基本义务的内容；道德义务的含义，法定义务和道德义务的关系；忠实履行义务的要求。2、能力目标：增强学生对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，提高对履行道德义务重要意义的认识能力，提高践行法定义务和道德义务的能力。3、情感、态度与价值观目标：明确履行法定义务和道德义务的重要意义，明确忠实履行应尽义务的要求；增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民。 4、课标内容：该部分的课程目标是“了解宪法与法律对公民权利和义务的规定，能够正确行使权利，履行义务”。具体对应的内容标准是“理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务”。（三）导学重难点1、明确履行法定义务和道德义务的重要意义，明确忠实履行应尽的义务的要求。(难点) 2、增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力。(重点) 3、提高对履行道德义务重要意义的认识能力。提高践行法定义务和道德义务的能力。(重点)4、公民在享有权利的同时必须履行义务。我国宪法规定的公民基本义务的内容。(重点) 5、忠实履行义务的要求。(难点)二、自主学习1、义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面，其中 是宪法和法律规定公民必须履行的。社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任是_。自觉自愿地履行道德义务有利于 。2、我们要弘扬中华民族的传统美德，遵守“ ”的基本道德规范，积极履行方方面面的道德义务。3、宪法规定的公民义务是公民的 。4、 ，我们积极去做； ，我们必须去做； ，我们坚决不做。这是公民忠实履行义务的要求。（ ）5、我国法律和社会主义道德 ，凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所 的行为；有许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的 。三、合作交流（一）单项选择题：1法定义务是指（ ）。A宪法和法律规定公民必须履行的 B老师的说教C纪律和章程规定公民必须履行的 D家长的嘱咐2道德义务是指（ ）。A发扬集体主义精神 B宪法和法律规定公民必须履行的 C外部强加给人的责任D社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任3在我国，公民的权利和义务具有_。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。（ ）A不可重复性 B一致性 C重合性 D完美性4、“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”这表明 ( ) A. 公民权利与义务的一致性 B. 公民权利与义务的合一性C. 公民权利与义务是对应的 D. 公民要合法行使权利5、社会上有些人“只想享受权利，不想履行义务；想多享受权利，少履行义务”。这种认识 ( )A.看到了权利与义务的统一性 B.割裂了权利与义务的一致性C.充分行使了公民权利 D.认真履行了法定义务6凡是违反我国法律的行为，一定是违背社会主义道德的行为。这表明( )A社会主义道德本身就是法律 B我国法律可以代替社会主义道德C我国法律明确体现着社会主义道德的要求 D违背社会道德的行为，必然是违反我国法律的行为7宪法和法律规定公民必须履行的义务是_；社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任是_。( ) A法定义务道德义务B道德义务法定义务 C公民权利公民义务D公民义务公民权利（二）是非判断题1.公民的一部分权利可以放弃，一部分义务也可以放弃。( ) 2. 未成年人享有法律赋予的权利，但不必履行法律义务。( )3.履行法律义务就是履行道德义务，履行道德义务就是履行法律义务。( )4我们要弘扬中华民族的传统美德，遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，积极履行方方面面的道德义务。（ ）5法定义务比道德义务更广泛。( )（三）填空题1、材料一今年3月12日正好是星期日，中学生李铭和爸爸妈妈一起高高兴兴去北京某森林公园植了三棵树；某校八(2)班同学在教室后部放置了一个纸箱，收集废旧电池。他们履行了_的义务。2、材料二某校八(2)学生杨帆在值周期间，在食堂门口组织大家排队就餐。杨帆履行了_的义务。3、材料三中学生王立在校园内捡到一张饭卡，他积极到食堂管理人员那里查询卡的主人，得知饭卡是八(2)田某的，内有52元钱，他通过学校政教处迅速把饭卡归还了田某。田某履行了_的义务。4、材料四某校国旗被大风吹降了几米，中学生林华看见后赶快向政教处老师报告，并和政教处老师一起把国旗升到了旗杆上部。林华和政教处老师履行了_的义务。5、王小元是北京市某中学八年级的学生，他品学兼优，乐于助人，多次被评为校三好学生。他爱好写作，经常有作品发表在有关中学生的报纸、杂志上，有一次获得稿酬2 000元，编辑部代缴税168元。他用部分稿酬给爸爸妈妈各买了一份礼物，表达自己对父母在生活和学习上给予自己的帮助。在某地发生地震后，他还捐款100元钱救助灾民。（1）王小元上述行为，表明他享有_权利。建议权受教育权荣誉权著作、出版权被抚育权通信自由权（2）同时，王小元履行了_义务。依法纳税的义务环保绿化的义务受教育的义务孝敬父母的义务维护国家尊严的义务扶贫济困的义务四、讨论探究1、什么是公民的基本义务？我国公民应依法履行哪些基本义务？2、我们公民应怎样自觉履行义务？3、公民权利和义务的关系是怎样的？4、早晨，某校15岁学生张某一看上学快要迟到了，便骑上妈妈的轻便摩托车飞奔学校，路上被交警拦住，因为年龄不满18周岁且无驾照而受到了处罚；张某到校迟到，分别被政教处和班主任老师批评。课堂上张某精神恍惚，听课不专心，又被任课老师批评。下午，年级统考物理，张某因作弊又被监考老师批评。张某非常郁闷，回到住家小区后，他到小花园里对一棵小树拳打脚踢，发泄自己的烦躁情绪，被小区管理员发现并教育了一番。爷爷知道张某今天的所作所为后，语重心长地教育了他一番，张某嫌爷爷多管闲事，对爷爷不理不睬的；爸爸看在眼里，对张某非常不满，又疾风暴雨般地训斥了他一顿。张某感叹道：“我今天真是倒霉透顶了！”请问，他的“倒霉”是因为没有履行哪些义务造成的？结合案例，说一说权利和义务的关系是怎样的？5、课后收获我的收获：_五、拓展训练1、P14活动法定义务付出的根据付出的好处不这样做的后果爸爸累了，为他捶背是家庭亲情履行了法定义务没有履行法定义务，会影响父子亲情答应同学，把书送到他家对人承诺履行了自己的承诺会失信于人今天值日，擦净玻璃纪律要求履行了值日生的职责会受老师、同学的批评想把公园的花插在自己花瓶里，但没摘 是道德、法律要求维护了社会管理秩序，保护了环境破坏了社会管理秩序，会受人谴责2P15活动小珊是未成年人，到底该不该纳税？答：依法纳税是公民的基本义务。未成年人该交税时也要交税，未成年人按规定缴纳个人所得税，是履行应尽的义务，是光荣的。如果不纳税，要受到法律的追究。3教材P13活动（1）我们还应依法履行哪些义务？提示：公民的法定义务除了宪法里规定的基本义务外，在其它基本法里都规定了相应的义务。如环境保护法里的“保护环境的义务”；婚姻法里的“父母有抚养教育未成年子女的义务和成年子女有赡养扶助老人的义务”；义务教育法里还规定了“未成年人必须履行受教育的义务”等（2）“只想享受权利，不想履行义务，想多享受权利，少履行义务”的认识正确吗？为什么？答：这种认识是错误的。因为：在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体；对于某些权利，公民可以放弃，对于法定的义务，公民则必须履行，是无条件的；享受了权利，就应该履行义务，世上没有无义务的权利，也没有无权利的义务；只想享受权利，不想履行义务，想多享受权利，少履行义务，每个人的权利就无法保证；这就要求我们公民既要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，又要增强义务观念，依法履行义务。（3）什么是公民的基本义务？我国公民应依法履行哪些基本义务？答：宪法规定的公民义务是公民的基本义务。公民的基本义务主要有：维护国家统一和全国各民族团结；保守国家秘密；维护祖国的安全、荣誉和利益；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税。我国公民的权利具有广泛性、真实性的特点。公民的权利和义务具有一致性。（4）我们公民应怎样自觉履行义务？答：忠实履行义务：法律鼓励做的，我们积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做。（5）公民权利和义务的关系是怎样的？答：在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。4、P16之活动二 （1）小龚尽心照料双目失明的孤身老人，体现了什么美德？答：体现了孝敬老人、关爱他人的美德。（2）为什么社会对小龚的行为给予高度评价？ 答：小龚的行为是自觉履行道德义务，是一种高尚的品德，体现了中华民族的传统美德，有利于形成温馨、和谐的人际关系，促进社会的文明进步。5P17活动 单先生的行为为什么能够感动失主、受到人们的称赞？答：单先生的行为是一种拾金不昧及不计报酬行为，是一种高尚的品德；他自觉履行了道德义务，体现了中华民族的传统美德。6、P18活动：该校师生支援灾民的行为体现了宪法提倡的什么公德？答：体现了宪法提倡的爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德（或扶贫济困、助人为乐）。7教材P19活动：请列举我国法律提倡和鼓励公民实施的行为。答：国家提倡公民从事义务劳动；实施见义勇为；推广普通话；扶贫帮困；热心公益事业；诚实守信；鼓励科学研究和技术开发，推广应用科学技术成果；参加义务植树；支持公民同违法犯罪行为作斗争等。8、P19之活动二（1）地理环保小组同学践行法律的行为，给我们什么启示？答：要忠实履行法定义务，凡是法律要求做的，我们必须按照法律要求去做，不能不做；要增强环保意识，落实环保行动，自觉履行保护环境的义务。（2）我们履行法定义务，对自己和国家有什么益处？答：履行法定义务，是国家向公民提出的要求，也是公民对国家和社会应尽的责任，是热爱祖国的具体表现，可以保障自己各项权利真正得以实现；可以促进社会和谐进步和国家繁荣富强等。9教材P20活动：请列举我国法律要求公民必须作出的行为。答：依法服兵役；依法纳税；爱护公共财产；遵守公共秩序；保护环境；遵守交通规则；完成规定的学习任务；遵守网络规则；保守国家秘密等。10教材P21活动（1）受到法律的制裁是贾某、姜某的初衷吗？答：不是，他们只是觉得这样做好玩