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文档简介

银川市第五届优质课中小学美术优质课评比灵武市杜木桥小学 授课人：王晓燕 授课班级：回二四年级（2）班课题：藏书票教学目标：1欣赏各种类型的藏书票了解藏书票的发展史和功能、特点及作用。2、用绘画或纸板拓印等形式制作一枚藏书票。3、通过欣赏制作，提高学生的审美趣味，培养学生的创造表现力，教学重难点。1、通过欣赏，讨论了解藏书票的功能，特点及作用。2、学习制作一张藏书票 教学准备：白纸、毛笔，水粉颜料、油画棒、吹塑纸版、海绵纸、原珠笔、拷贝纸。教学过程：一、1、实物导入：孩子们，你们喜欢读书吗？老师也很喜欢读书，我们都是喜欢读书的人。估计你们家里都有很多不同种类的书籍吧。这是老师特别喜欢的一本书（出示书，打开扉页）你们瞧瞧我在书上做了怎样的记号，让学生观察藏书票，你们觉得它好看吗？这是一张小型版画，名叫藏书票，你们想不想让它成为自己的藏书票呢？这节课，我们就来学习藏书票。把课题粘贴在黑板上。2、孩子们，看到课题，想一想你准备在这节课了解哪些问题呢？（1-2学生，藏书票的历史.特点.作用）二、1、欣赏世界上第一枚藏书票刺猬接下来，就让我们带着这些问题来认真学习，请同学们看大屏幕（课件） 1450年，活版印刷术在欧洲问世，让那些喜爱读书的人们欣喜不已，读书、爱书、藏书的热情高涨，就在这一年，一位德国的版画家制作了一幅小版画，就是我们现在看到的这一幅，一只嘴里衔着小花的刺猬，下面还有一行德文，“小心刺猬吻你”请大家猜一猜他为什么要这么画呢？（1-2学生） 师：说的非常好，他主要想让那些借阅者要好好爱护书，否则小刺猬就会用它的刺去扎你，多么有意思，多么幽默的表现方式啊。这就是世界上第一枚藏书票的小故事，你们听明白了吗。师小结：藏书票是一枚小小的标志，人们常常把它放在书的扉页上，用来标示这本书的主人是谁？有点像我们中国传统的藏书章。 2、欣赏中国第一枚藏书票关祖章藏书3、我们一起来了解一下藏书票的种类（课件）4、我们再来欣赏一下不同种类的藏书票，感受一下它的艺术魅力。（课件）5、欣赏了这么多的藏书票，请同桌两人交流一下，谈谈自己的看法，想一想它有什么特点？（1-2学生，大家可以从它的组成部分、表现方法、外形和色彩几个方面谈谈）师小结：因为藏书票很小，人们一般用单色，不过为了让它更加美观，也可以用彩色，但是颜色可以不要太多。6、藏书票的规格 格式 用法（课件）三、师范：1、老师的女儿也很喜欢看书，我就给她设计一枚藏书票。你们想看吗？请大家观察老师是用的什么方法？用了那几步骤（一般师范，一般讲解）四、制作步骤（课件） 1、构思 2、制版 3、拓印 4、整理五、欣赏交流1、欣赏学生作品2、请同学们思考交流一下，谈谈你准备选择什么样的方法、什么表现形式来设计一枚自己的藏书票（1-2）学生）六、学生创作同学们的想法都很真棒接下来请大家就按照自己的构想开始设计吧！（播放轻音乐）? 七、藏书票作品交流大会展示学生的作品，病情他们说一说自己的构想八、总结：今
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