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文档简介
彭荆风 年轻时的彭荆风 走近作者知人论世 学习目标 1 整体感知课文 理清文章记叙顺序 2 理解 驿路梨花处处开 的内涵 3 联系实际 感悟助人为乐的朴实民风 以及作者对人性美的追求 预习字词检测 驿路 露宿 竹篾 喷 香撵 走麂子 恍惚 修葺 着 想折 损菌 子 y l s mi p n ni n j hu ngh q zhu zh j n 整体感知初识驿路梨花 略读后口述课文 1 按照 我 和老余的所见所闻为顺序口述课文情节 2 按小茅屋建造和照料的先后顺序口述课文 略读要求 1 不指读 可默读 扫读 跳读 在文中快速圈点勾画 2 口述时注意时间 地点 人物 事件 感知提升寻小屋主人 谁是小茅屋的主人呢 美读感悟赏驿路梨花 请找一找课文中哪几处写到了美丽的梨花 白色梨花开满枝头 多么美丽的一片梨树林啊 一弯新月升起了 我们借助淡淡的月光 在忽明忽暗的梨树林里走着 山间的夜风吹得人脸上凉凉的 梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上 对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘 她说这大山坡上 前不着村 后不挨寨 她要用为人民服务的精神来帮助过路人 我们这才明白 屋里的米 水 干柴 以及那充满了热情的 请进 二字 都是出自那哈尼小姑娘的手 多好的梨花啊 这天夜里 我睡得十分香甜 梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步 还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱 我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花 不由得想起了一句诗 驿路梨花处处开 合作探究质疑驿路梨花 你觉得这篇文章为什么会再次出现在我们的课本当中呢 结合助读资料 谈谈你的看法 助读资料1 早晨在早市上被小贩 宰 了一刀 在公共汽车上被扒手割了包 踩了人一下 或者被人踩了一下 根本不会说 对不起 了 代之以对骂 或者甚至演出全武行 到了商店 难免买到假冒伪劣的商品 季羡林助读资料2 乡田同井 出入相友 守望相助
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