(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《河中石兽》课件 (8).ppt

有个姓曹的书生要去扬州 途中经过友人家 停下来叙旧 主人很是好客 请他到书房说话 这一过去 曹生就觉得这屋子不错嘛 明明是盛夏 房间里却很凉爽 于是 到了晚上 曹生提出今天就在这屋休息 友人说 不行啊 这屋有鬼魅出没 晚上不能住人 曹生坚持要住 主人坚持不过 只得由他 到了半夜 果然有东西从门缝里缓缓蠕动而入 它的身体先是像纸一样薄 进了屋之后 渐渐变成一个女子模样 曹生神经大条 只是看着 也不说话 那女子见状 便把乌黑长发披散下来 惨白的面孔若隐若现 猩红的舌头吐出来好长 一副吊死鬼的样子 曹生说 呵呵 头发不还是头发吗 就是乱点 舌头不过比常人长点 有什么可怕的 女子见吓不住他 索性把脑袋摘下来放桌上 无头的身子直挺挺立着 曹生直接笑了 有头我都不怕 没头了还怕么 那女鬼没有办法 就消失了 等曹生从扬州回来的时候 又在这里投宿 半夜那女鬼又从门缝进来 刚露出头 见是他 直接呸了一声道 又遇到这败兴玩意 转身就走 制府总督唐执玉 审查一件杀人案 已经定案 这天夜里他独自点灯坐在屋里 忽然隐约听到外面哭泣声 好像渐渐临近窗户 唐制府叫丫鬟出去看看 丫鬟出去 惊叫了一声倒在地上 唐制府掀开帘子 看见一个浑身是血的鬼跪在台阶下 唐制府厉声喝问 鬼叩头道 杀我的人是甲 县官却误判是乙 这个仇报不了 死也不能暝目 唐制府说 知道了 鬼离去了 第二天 唐制府亲自提审 证人们提供死者的衣服鞋子等物 与昨夜所见的相符 唐制府更加相信了 竟按鬼所说的改判 原审案官百般申辩 坚持认为南山可以移动 但这个案子不能改 唐制府手下的一个幕僚怀疑有别的原因 婉转地问唐制府 唐制府说了见鬼之事 手下也拿不出什么主意来 一天晚上 手下来见唐制府 问 鬼从哪儿来的 唐制府说 他自己来到台阶下面 手下问 鬼往哪儿去了 唐制府说 他倏然越墙而去 手下说 凡是鬼 都只有形影而没有肉躯 离去时应该是突然消失 而不应该越墙 随即便到鬼越墙处查看 虽然屋瓦没有碎裂的 但因刚下过雨 几处屋顶上都隐约有泥脚印 一直到外墙 泥脚印下去了 手下指着泥脚印说 这一定是收买了有功夫的盗贼干的 唐制府沉思了一会儿恍然大悟 仍改回原判 他把这事压下了 没有再追究 纪昀 字晓岚 清代著名学者 生性诙谐风趣 任 四库全书 总纂官 著有 阅微草堂笔记 等 阅微草堂笔记 是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说 题材以妖怪鬼狐为主 但于人事异闻 名物典故等也有记述 内容相当广泛 分古今图书为经 史 子 集四档 总名为 四库全书 河中石兽 纪昀 j y n 沧州南 一寺临河干 山门 圮于河 二石兽 并沉焉 阅 十余岁 僧 募金重修 求二石兽 于水中 竟 不可得 以为 顺流下矣 棹 数小舟 曳 铁钯 寻 十余里 无迹 一讲学家 设帐 寺中 闻之 笑曰 尔辈 不能究物理 是 非木杮 岂能 为暴涨携之去 乃石性 坚重 沙性 松浮 湮于沙上 渐沉渐深耳 沿河求之 不亦颠乎 众 服为确论 一老河兵 闻之 又笑曰 凡河中失石 当求之 于上流 盖 石性 坚重 沙性 松浮 水 不能冲石 其 反激之力 必于石下迎水处 啮沙 为坎穴 渐激渐深 至石之半 石 必倒掷 坎穴中 如是 再啮 石又再转 转转不已 遂 反溯流逆上矣 求之 下流 固颠 求之 地中 不更颠乎 如其言 果得 于数里外 然则 天下之事 但知其一 不知其二者 多矣 可 据理臆断欤 1 读准字音河干 圮 棹 曳 铁钯 木杮 湮 啮 坎穴 溯流 臆 断欤 自主学习 g n p zh o y p f i y n ni xu y y s 2 给下列句子划分节奏 只划一处 沧州南一寺临河干僧募金重修求二石兽于水中是非木杮然则天下之事不知其二者多矣 自主学习 划分节奏一般规律 1 主谓之间 如 教学相长也 2 动宾之间 如 有嘉肴 3 句首的关联词后面 如 是故 虽 然则 后 4 句首表时间 地点的状语后面 5 后置的状语前面 6 而 前 之 后 2 给下列句子划分节奏 只划一处 沧州南一寺临河干僧募金重修求二石兽于水中是非木杮然则天下之事不知其二者多矣 自主学习 3 听老师范读 注意读音 节奏 自主学习 沧州南 一寺临河干 山门 圮于河 二石兽 并沉焉 阅 十余岁 僧 募金重修 求石兽 于水中 竟 不可得 以为 顺流下矣 棹 数小舟 曳 铁钯 寻 十余里 无迹 一讲学家 设帐 寺中 闻之 笑曰 尔辈 不能究物理 是 非木杮 岂能 为暴涨携之去 乃石性 坚重 沙性 松浮 湮于沙上 渐沉渐深耳 沿河求之 不亦颠乎 众 服为确论 一老河兵 闻之 又笑曰 凡河中失石 当求之 于上流 盖 石性 坚重 沙性 松浮 水 不能冲石 其 反激之力 必于石下迎水处 啮沙 为坎穴 渐激渐深 至石之半 石 必倒掷 坎穴中 如是 再啮 石又再转 转转不已 遂 反溯流逆上矣 求之 下流 固颠 求之 地中 不更颠乎 如其言 果得 于数里外 然则 天下之事 但知其一 不知其二者 多矣 可 据理臆断欤 4 小组内对读课文 注意读音 节奏 准备小组间竞赛 自主学习 自主学习 文意疏通 以小组为单位合作探究 参考课文的注释 翻译文句 不理解的有疑问的记下来全班共同解决 1 扣住翻译五字法 留 国号 年号 地名 官名 人名 书名等可照录 替 用现代汉语词替换古义词 单音节词换双音节词调 调整语序 使之符合现代汉语习惯 补 补出省略的成分 使之意思完整 删 删去没有实在意义的词 不译 自主翻译指导 2 结合文下注释 3 注重直接翻译 1 细读课文 概括四种寻找石兽的方法 僧 僧 顺流而下 讲学家 原地沙下 老河兵 求之于上流 果得于数里外 失败 原地水中 不可得 无迹 合作探究 在文中找出他们寻找石兽的理由有什么不同 寺僧1 原地水中 下游 寺僧2 以为顺流下矣 讲学家 石性坚重 沙性松浮 湮于沙上 渐沉渐深耳 上游 下游 老河兵 石性坚重 沙性松浮 水不能冲石 其反激之力 必于石下迎水处啮沙为坎穴 渐激渐深 至石之半 石必倒掷坎穴中 如是再啮 石又再转 转转不已 遂反溯流逆上矣 比较 以为顺流下矣 石性坚重 沙性松浮 湮于沙上 渐沉渐深耳 石性坚重 沙性松浮 水不能冲石 其反激之力 必于石下迎水处啮沙为坎穴 渐激渐深 至石之半 石必倒掷坎穴中 如是再啮 石又再转 转转不已 遂反溯流逆上矣 原地水中 讲学家与老河兵推理的前提都是 石性坚重 沙性松浮 为什么结论不一样呢 1 僧 没考虑流水 石兽 泥沙的关系 2 僧 只考虑了流水 没考虑石兽 泥沙 3 讲学家 考虑了石兽和泥沙的关系 忽略了流水 4 老河兵 既有理论又有实践 准确把握了三者的性质及相互关系 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 2 老河兵的判断为什么是正确的 常年在河边劳动 了解水 沙 石等自然事物特性 把理论知识和多年经验结合起来分析 合作探究 3 作者由此得出了什么结论 然则天下之事 但知其一 不知其二者多矣 可据理臆断欤 合作探究 4 分析寺僧 讲学家 老河兵性格特征 寺僧 忽而原地打捞忽而顺流而下 代表不深思熟虑 主观臆断 盲目行动的态度 讲学家 笑曰 尔辈不能究物理 足显其一知半解而好为人师 自视清高而轻视他人 空谈事理 脱离实际 老河 有实际经验 从实际出发 综合考虑 实事求是 合作探究 5 课文阐述的事理对我们平时的生活 学习有什么启示 不能片面地理解 而要全面深入地调查探究事物的特性 更不能主观臆断 而应当遵循客观事物的规律 同时也诠释了生活学习中要注意理论联系实际 不可做空头理论家的哲理 合作探究 课堂小结 本文围绕寻找河中石兽这一线索 展开戏剧性的情节 在前三段通过寺僧 讲学家 老河兵对寻找石兽的不同见解的叙述 寓理于事 作者在文末以议论的方式点明自己的观点 41 写法探究 1 层层铺垫最先以寺僧的做法为讲学家的看法做铺垫 以突出讲学家的看法 众服为确论 并且通过讲学家对寺僧的评价 颠 来写出讲学家对自己的看法的自信 最后写老河兵老河兵的一番话 加上 果得于数里外 的结果 巧妙地表现自信的讲学 不更颠乎 极具戏剧性和讽刺性 2 具有较强的思辨色彩不管讲学家的观点是否与实际相符 其阐述的道理是能 究物理 的 所以人们能信服 老河兵的观点处看上去似乎不合常理 但其分析有着不可辩驳的说服力 事情的结果也验证其看法的科学性和推理的合理性 3 细节描写增加了文采和可读性 如讲学家的 笑 包含了讲学家对寺僧的嘲讽和一种自信 刻画出讲学家自恃博才的心态 老河兵的 笑 流露出了老河兵对讲学家自恃博才的一种否定 也表现出老河兵的自信和沾沾自喜 古今异义 古 今 干 岸 不潮湿 阅 经过 过了 看 物理 事物的道理 一门学科 是 这 表判断的动词 已 停止 已经 达标检测 一词多义 之 闻之笑曰 代词 代顺流而下寻找石兽这件事 沿