七年级历史期中考试测试.doc

七年级历史期中考试测试一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1.火的使用在人类进化的过程中发挥了重要作用，最早知道人工取火的是( )。A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡人2.下面这些对北京人一天生活的描述，正确的是( )。A.一个北京人在原始森林中用弓箭射死了一头野兽B.大家很高兴，马上钻木取火烧烤捕到的野兽C.并将吃剩下的野兽肉放入陶罐内，待明天食用D.晚上，大家住在洞穴中，洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明3.随着适应、利用和改造自然的能力的提高，原始人类学会了种植庄稼，开始了原始农耕生活。其中以水稻为主要种植作物的是( )。A.河姆渡原始居民 B.半坡原始居民 C.大汶口原始居民 D.山顶洞人4.下列现象出现的先后顺序是( )。使用骨针缝衣 使用天然火 种植水稻 制造色彩艳丽的彩陶A. B. C. D.5.我们说自己是“炎黄子孙”，是因为( )。A.中国人善于想象 B.中华民族的团结友爱传统C.中华民族的锐意进取精神 D.华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成6.领导人们治理洪水13年，三过家门而不入的是( )。A.炎帝 B.黄帝 C.舜 D.禹7.夏朝建立于约公元前2070年，这一年属于( )。A.21世纪70年代 B.公元前21世纪70年代C.公元前20世纪70年代 D.20世纪70年代8.长篇小说封神演义中的故事传说大约发生在( )。A.黄帝时 B.夏朝时 C.商末周初 D.春秋战国9.河南殷墟遗址被列为2006年第三十届世界遗产大会上我国的审议项目。你认为殷墟遗址申报世界文化遗产最主要是因为它向人们展现了哪个王朝的社会风貌( )。A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周10.荀子中“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”，是对哪个朝代的什么制度的描述( )。A.尧舜时禅让制 B.夏朝的世袭制 C.西周的分封制 D.商朝的盘庚迁都11.西周实行分封制的根本目的是( )。A.铲除商的残余势力 B.保卫镐京C.发展社会经济 D.巩固统治12.论语云：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”这则材料反映了什么历史事实( )。A.晋文公称霸 B.齐桓公称霸 C.勾践称霸 D.楚庄王称霸13.战国初期，分晋的三家是( )。A.齐、楚、燕 B.韩、赵、魏 C.赵、魏、秦 D.燕、韩、赵14.商鞅变法实行后的秦国，一个农民如果想获得爵位，最好的办法是( )。A.多生产粮食布帛 B.去经商发财而得到政府的奖赏C.去当兵在战场上杀敌立功 D.大力开垦荒地而得到政府的奖赏15.在战国后期的秦国，一个农民如果想免除劳役和免受惩罚，最好的办法应该是( )。A.当兵立军功 B.不隐瞒犯法行为C.合法经商致富 D.大量生产粮食和布帛16.商鞅变法措施中，对当代行政管理制度也有重要影响的是( )。A.允许土地私有 B.重农抑商 C.实行“连坐法” D.推行县制17.今天汉字的渊源是( )。A、甲骨文 B.金文 C.大篆 D.小篆18.观察下图，你认为目前世界上发现的最大的青铜器是( )。A B C D19.下列哪一项是百家争鸣局面出现的主要原因( )。A.私学的兴盛 B.诸侯国的兼并战争C社会的急剧变革 D.士人的解放20.下列关于孔子思想主张的描述中，不正确的一项是( )。A.“仁”就是要爱人，理解体贴别人，“己所不欲，勿施于人”B.“礼”就是要求人们能够约束自己，加强个人修养C.主张以“德”教化人民，反对严酷的刑罚D.主张实行“法治”，制定严酷的刑罚镇压人民的反抗21.下列哪位思想家的学说或来成为封建文化的正统思想( )。A.韩非 B.孔子 C.孟子 D.老子22.成都平原被称为“天府之国”得益于水利工程( )。A.治理黄河 B.兴修灵渠 C.大禹治水 D.都江堰23.最能代表两千多年前我国的音乐文化已达到很高水平的是( )。A.编钟 B.铜钟 C.古筝 D.笛子24.某一法令于公元前15年2月1日颁布并开始执行，到公元30年1月31日废止，这一制度一共实施了多少年?( )A、43年 B.44年 C.45年 D.46年25.下列事物出现的先后顺序是( )。青铜器 陶器 石器 铁器A. B. C. D.二、连线搭配(每个一分，共10分)26、 儒家 无为而治 27.问鼎中原 春秋首霸法家 兼爱非攻 卧薪尝胆 晋楚争霸道家 知己知彼，百战不殆 尊王攘夷 春秋战国墨家 用“刑罚”统治 百家争鸣 孔子兵家 以礼治国 因材施教 吴越争霸三、材料阅读28、阅读下列材料：(12分)材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”材料二：“在北京人生活的洞穴里，用火遗迹十分集中。灰烬堆积很厚，最厚处有6米。”材料三：“上古之世民多疾病。有圣人作，钻燧取火以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰燧人氏。”(1)在材料一所述的险恶环境下，北京人只能过什么样的生活?(2分)(2)材料二证明了什么?它所证明的史实有什么意义?(4分)(3)材料三反映了原始社会生活的一个什么重大变化?从什么时代开始出现这种现象?(4分)29.通大川，决壅塞，凿龙门疏三江五湖，注之东海，以利黔首。-吕氏春秋(1)文中所提到的事迹是何人所做?(2分)(2)他所采取的方法是什么?(2分)(3)他最典型的故事是什么?(2分)(4)除了治水，大禹还有哪些重要事迹。(2分)30、阅读下列材料：10子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”-论语请回答：(10分)(1)桓公在春秋时期最先称霸，请问他是哪一国的国君?(2分)(2)桓公为什么能“霸诸侯，一匡天下”?(6分)(3)什么事件表明了桓公成为中原霸主?(2分)31.阅读下列材料：(12分)公孙鞅曰：前世不同教，何古之法?帝王不相复，何礼之循?各当时而立法，因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰：治世不一道，便国不法古。汤、武之王也 ，不循而兴。殷、夏之灭也 ，不易礼而亡。商君书更法(1)文中的公孙鞅指的是谁?(1分)他在材料中阐述的主要观点是什么?(1分)他举了哪些事例来说明自己的观点?(1分)(2)公孙鞅在谁的支持下进行了变法?(1分)他变法的主要措施有哪些?(5分)(3)他的变法产生了怎样的影响?(3分)参考答案一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)题号12345678910111213答案CDAADDBCBCDBB题号141516171819202122232425答案CDDAACDADABC二、连线搭配(每个一分，共10分)26. 儒家 无为而治 27. 问鼎中原 春秋首霸法家 兼爱非攻 卧薪尝胆 晋楚争霸道家 知己知彼，百战不殆 尊王攘夷 春秋战国墨家 用“刑罚”统治 百家争鸣 孔子兵家 以礼治国 因材施教 吴越争霸三、材料阅读28.(1)群居生活。 (2分)(2)北京人已知道用火，用火可以烧烤食物、照明、御寒、驱赶野兽。火的使用，提高了人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和脑的进化。 (4分)(3)从使用自然到人工取火。 山顶洞人。(4分)29.(1)大禹 (2分)(2)筑堤堵水和疏通河道相结合的方法。(2分)(3)三过家门而不入。(2分)(4)大禹建立了我国历史上第一个国家-夏朝，在涂山接受其它部落的朝贡，划九州，筑九鼎。(2分)30.(1)齐国。(2分)(2)任用管仲为相。(2分)发展经济，改革内政。(2分)提出“尊王攘夷”的外交策略。(2分)(3)葵丘会盟。(2分)31.(1)商鞅。(1分)治世不一道，便国不法古(主张变法)。