灵武三中2010-2011第二学期教学工作总结.doc

灵武三中2010至2011学年第二学期教学工作总结 灵武三中教务处 二0一一年七月灵武三中2010至2011学年第二学期教学工作总结本学期，我校教学工作在市教体局的统一领导下，认真学习并贯彻市教研室有关学校教学的工作精神，以学习贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要和全国教育工作会议及“宁夏基础教育提升策略”为主线，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针；以学生发展为本，以提高教育质量为重点，深化基础教育课程改革，加强教学常规工作，推进素质教育，以促进学生素质全面健康发展为目标，进一步提高教育教学水平和办学效益，努力办人民满意的教育。同时以实施“有效教学”为主线，结合课堂教学“三课”活动，以打造“高效课堂”为目标，优化课堂教学，提高课堂教学效益；抓好校本培训，完善校本教学研究制度；抓好“少年宫”的创建及校本课程建设工作，推进活动课程化，并丰富活动课程内涵。（一）从狠抓教学常规管理入手，突出寄宿制学校教学特色。一是狠抓教学常规管理，完善学校领导跟班负责制，组织广大教师积极参与听评课活动，深入各班级听评课，分别多次找优秀生、学困生谈心，了解学生学习动态，做好学生心理健康辅导。二是加强对教师上课、备课、批改作业、单元测验、辅导学生及实验操作等常规工作的检查力度，实行教学周检查、教案和作业批阅月检查、教师教学情况抽样调查、教学信息反馈制度，完善听课评课制度，发现问题及时提出整改意见，促进了教务工作水平的提高和教师的专业成长。三是根据寄宿制学校特点，通过抓教师每天在晚自习时间对学生的学习指导情况，抓学生晚自修纪律情况，提高学生自学能力和学习成绩。每学期中，我们都定时安排两次月考，及时做好系统的分析和成绩跟踪，找出学生成绩提高和下降的缘由，对症下药。 四是积极创建“乡村学校少年宫”。为全面贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和改革未成年人思想道德建设的若干意见的精神，大力推动我校农村未成年人课外活动场所建设，促进文明城市创建和学校未成年人课外活动场所建设，促进文明城市创建和学校未成年人思想道德建设工作。根据上级文件精神，本学期，我校积极创建“乡村学校少年宫”。通过多渠道筹集经费，建立健全专兼职辅导员队伍，配好配强师资力量，开展丰富多彩的主题实践活动，吸引未成年人积极参与，立足实际，坚持公益性原则，有效整合现有学柳毅教育资源，为广大未成年人提供更加优质的活动场所和设施。活动内容主要有：科技制作活动小组、篮球兴趣小组、足球兴趣小组、乒乓球队、绘画兴趣小组、计算机兴趣小组、棋类兴趣小组、“中华经典美文诵读”兴趣小组。活动做到教育性、知识性、趣味性相结合，每个学生都可以根据各自的兴趣爱好，自主选择活动项目。活动时间安排在学生放学后，周末或寒暑假，既解决学生放学放假没处去，没事干甚至失教失管问题，也解除后顾之忧。今后，我校将不断总结经验，完善工作机制，丰富活动内容，把“乡村学校少年宫”做出品牌，打造特色，为灵武三中的发展和文明城市的创建发挥更为积极的作用。五是积极组织党员及骨干教师参加各级各类业务培训，提高专业水平，以点带面，发挥专业引领作用。本学期，我校先后指派谢振奋、刘巨波等27名教师参加了自治区级各类学习培训，蒋斌、常红军等25名教师参加银川市级各类学习培训，其中陈刚、赵芳宇、龙生等7名教师分别赴江西、上海、北京等地培训学习。并以这些教师为核心辐射带动全校教师的业务学习，教师的思想观念发生了深刻的变化，课堂质量意识明显提高。（二）为提高教学质量，在教学管理措施上实施改革创新。一是本学期一改过去书写教案模式，一律采用电子教案。教师要上好课，首先要备好课，不备课绝对不上讲台，要求各学科组教师结合各自教学，进行个性化处理，体现因材施教。备课要做到“七备”：备课标、备教材、备学生、备教法、备学法、备作业、备板书。电子教案要写出个人特色与教学风格，授课后要写“后记”、“课后反思”。教师要努力使教案成为研究教材的笔记，研究学法的记录，成为今后改进教学工作的结晶。每位教师要在教研组内双周至少参加一次集体备课活动，教务处检查全体教师教案、学生作业2次，检查结果及时上报公示，教务处安排随时性的教案及学生作业抽查，抽查一学期至少2次。二是教师上课要讲究方法，要有激情，使课堂充满生机，语言要有感染力，提倡启发和讨论式教学。主张“教师为主导，学生为主体，体验为主线，思维为主攻”。提倡先学后教，当堂训练。培养学生的创新能力，要研究教法，重在学法，对于不同组织内容，要选择不同教法，力求充分展示知识的发生和形成过程；课堂教学内容要精，课堂教学要实，教学方法要活，教学艺术要美，在教学过程中，通过生动有趣的语言，完美吸引人的教态，动情的手段来充分展示教学的魅力，在教学美的感受中激起学生的共鸣和高度的求知欲。三是听课做到“三有”：有记录、有点评、有促进。教研组长、骨干教师上好一节示范课，校长（书记）、副校长和教务主任实行“推门式”听课，教师间提倡邀请式听课。校长听课40节以上，分管副校长、教务主任听课50节以上，教师听课20节以上。四是认真组织月考与期考，做到“三严”：严谨命题、严肃考纪、严格评卷。要站在培养学生真才实学、开发学生潜力的角度，认真抓好每一个环节，对考试结果详细的打印存档，对试题和成绩进行认真分析，对出现的问题进行深入的研究，及时做好反馈和矫正工作。（三）结合“宁夏基础教育提升策略”， 为提高教学质量，在教学改革上强化措施：措施一：在毕业班上加大教学管理力度。毕业班工作是学校的重点工作，而中考升学率是学校教学质量的重要指标，是社会、家长对学校满意度的重要认可度。为了向社会和家长交一份比较满意的答卷，本学期学校千方百计努力抓好毕业班工作。3月23日，毕业班召开学情分析大会，找问题，定对策，分析学生的弱势科目和弱势项目，集思广益，做好质量分析以及师生的思想工作，轻装上阵，争取在中考能取得更好的成绩。4月份，毕业班教师分别参加了区级、银川市级各科中考研讨会。5月初召开了毕业班师生动员大会；6月初，组织毕业班学生顺利通过了中考理化、生、英语口语、信息技术及体育等科目的测试工作。6月中旬，组织毕业班学生参加了两次中考模拟考试。本着对学生一生负责的态度，教育学生树立终身学习的观念，加强职业教育宣传，引导学生根据自身情况和家庭条件，多途径升学、深造。毕业班升学率是反映整个学校教学质量的重要依据。学校采取各种有效的措施，如实行领导包年级、包班制，教师包学生措施，加强对毕业班的工作指导。精心组织初三的复习教学，以中考要求为导向，以提高学生综合运用知识的能力为目标，夯实基础，注重能力，务求实效，确保本届考生在中考中取得的好成绩。措施二：在教科研上加大教学研究力度。本学期，结合我校承担的一系列市级、校级教研活动，带动全校教学研究，加强课堂教学实效性研究，增强课堂教学的实效性，促进全校课堂教学水平的提升。本学期，先后承担了以下全市教学教研活动：3月23日，全市七年级英语教学观摩研讨活动，我校英语教师刘霞上了一节公开课；3月9日，全市初中音乐美术大比武课堂教学反馈会在我校举行；3月17日下午，区级课题灵武乡土历史资源开发与应用实施阶段第一次工作会议在我校举行。我校政史地组所有教师参加了这次会议。会议由灵武市历史教研员方勇主持。在会上，方老师组织大家对灵武乡土历史资源开发与应用课题实施方案进行了再次的学习，课题组所有成员深入了解了课题实施的具体目标、方法、主要思路、预期成果、研究阶段。方老师还具体安排了第一阶段的工作任务。学习过程中，大家认真学习并做好记录。在商讨如何收集乡土历史资料时，大家进行了热烈的讨论。课题组全体成员表示，一定要积极行动起来，发挥团队力量，群策群力，稳步推进课题研究各项工作有序开展，做教学研究的践行者，做科研兴教的探索者和成功者。4月6日，灵武市“全区第三届立项课题开题”报告会在我校拉开序幕。由灵武市教研室李志军教研员申报的中学物理课堂教学中学生质疑能力弱化原因及对策研究区级研究课题、我校马学成副校长申报的对青少年有效开展生命安全教育研究、韩荐老师申报的初中语文教学资源再开发与再利用研究三个区级立项研究课题正式开题，三位课题组负责人在我校多功能厅分别作了开题报告。灵武市教培中心谢建宁书记和教研室刘学科主任莅临本次开题会，并作了精心地指导，白校长、教务主任李文田及相关课题组成员付东、龙生、杨登礼等老师参加了此次开题报告会。报告会上，三位开题报告人分别从课题选题意义、课题目标、研究的基本思路和方法、课题研究的条件和基础、课题预设成果等多方面作了详细地报告。通过举行开题会，全体课题组老师进一步明确了课题研究思路，增强了搞好教育科研的信心，为做好课题研究工作，提高教师教研水平，提升教育教学质量开了个好头。4月27日，银川市美术教学研讨会，牛美丽老师上了一节观摩课；5月10日，全市教学成功教育研讨会在我校举行；同一天，外教两名教师莅临我校考察，苏萍、刘霞老师分别进行培训学习成果展示；然后，进行了教学研讨交流。我校英语教师主动用英语与外教老师进行教学探讨，并得到了两名外教的认可。本学期，我校开展的主要教学活动还有：2月25日，全体教师大教研活动，白校长对教育教学质量提升年作了具体要求；3月份，分文理两科对全校所有教师的课堂教学进行评价，由学校领导成立听课小组，进行听课、评课；3月20日，参加全国初中数学竞赛；3月22日，召开特色小组任课教师会议；3月23日，毕业班召开学情分析大会；组织体育教师参加银川市体育教师技能大赛，其中闵贵平、杨军老师分获二、三等奖。6月初，组织学生参加银川市2011年“黄河出版传媒杯”中学课本剧大赛荣获三等奖。五至六月，大力开展教科研活动。组织教师认真撰写教学论文，积极参与银川市第26届教育教学论文评选活动，共上交论文27篇。并组织教师参加全国优秀论文、课件评选活动。措施三：加强体卫艺工作，提高学生综合素质。为全面贯彻落实中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见精神，我校大力加强体育、卫生及艺术教学工作，结合开展“阳光体育”活动，大力倡导以“我健康、我阳光、我成长、我快乐”为主题的阳光体育活动，学校组织学生认真参与两操和眼保健操，班主任组织各班学生参加以跳绳、键球、沙包、羽毛球为器材的大课间活动。鉴于寄宿制办学特色，学生在校时间长，到夏季作息时间，我们将下午第八节课后课外活动时间延长为1.5小时，保证学生有充足的体育锻炼时间。为提高学生体质健康，增强学生体育锻炼意识和竞技水平，我校于5月初成功举办了“灵武三中第七届田径运动会”，切实增强学生的体质，全面实施素质教育。通过学校阳光体育系列竞赛活动，让三中的校园充满无限活力。遵照“特色兴校”办学思路，注重音、体、美特长学生培养，结合“少年宫”创建活动，组建了校体训队、足球队、舞蹈队、美术特长班和手工制作等文体活动小组，发展学生特长，并在全市各项竞赛中取得了骄人的成绩。同时，积极做好食堂、环境卫生工作，学校后勤和学生会经常对学校健康教育、食堂卫生和环境卫生方面定期检查。并且抓好学校健康教育，提高健康教育实效。一是积极开展好预防艾滋病、禁毒宣传教育活动，开辟预防艾滋病展室及禁毒宣传栏。二是重视青春期健康教育，加强青春健康知识宣传。还举办了以“防艾、禁毒”为主题的禁毒知识竞赛活动，由教务处与德育处联系组织开展的我校中学生禁毒知识竞赛，我校荣获灵武市“优秀组织奖”。三是在地方课上安排了健康教育课，做到有计划、有教师、有授课教案。四是加强学生心理健康教育，促进学生健康快乐成长。学期初，学校在原医务室对面开设了学生心理咨询室。结合“心理健康”主题班会教育，对学生进行心理健康方面的知识性教育，帮助学生了解心理科学知识，掌握一定的心理调节技术，培养学生的健康心理，推动学生心理健康教育的进一步发展。4月11日下午，自治区教育厅体卫艺处处长史丽文等领导在灵武市公安局领导斐元中、灵武市教体局党委书记马明玉、教管室纪富生等同志的陪同下一行10人莅临我校调研指导体卫艺工作及学校安全工作。史处长对我校体卫艺工作及安全工作给予充分肯定，并对我校进一步做好体卫艺工作提出了指导意见。（四）大力实施帮教措施，努力提高教学质量针对我校住宿学生较多，学生大都来自山区，在学习习惯方面相对差，基础知识薄弱等情况，学校安排并开设了每周日到周四的一个半小时的晚自习，一个小时的晚自修，全体教师和值班领导认真负责组织学生上好每一节晚自习，要求教师关注学生学习习惯的培养，给于学生学习方法的指导，对学习困难的学生尽可能给予辅导，让学生们真正体会到寄宿制学校的优势。这不仅缓解了住校学生的心理压力，更有利教学工作，从而为提高教学质量夯实了基础。（五）加大宣传，按时招生。在总结近两年学校招生经验的基础上，6月28至30日，新生开始报名。7月8日，进行了新生入学考试。由于宣传得力，新生报名踊跃。教务处进一步做好了新生报名登记工作。（六）存在的不足及改进措施：尽管教学工作有了长足的发展，但仍存在着一些不足，主要表现在：1、教学“三课”活动暴露出教师备课对课标、教材和学生的钻研不精细，课堂教学还常常出现“穿新鞋，走老路”的现象，缺乏新思想、新方法，学生学法较为单一。2、教师参与灵武教育信息平台网络化教研活动积极性不够。3、教师教育