五年级数学下册第四单元《分数的基本性质》课时练习.doc_第1页
五年级数学下册第四单元《分数的基本性质》课时练习.doc_第2页
五年级数学下册第四单元《分数的基本性质》课时练习.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

分数的基本性质课堂练习一、填空1、分数的分子和分母（ ），分数的大小不变这叫做分数的基本性质。2、把的分子扩大3倍，要使分数的大小不变，它的分母应该是( )3、把 的分母缩小4倍，要使分数的大小不变，它的分子应该是( )4、把一个分数的分子扩大5倍，分母缩小5倍，这个分数的值就是( )5、的分母增加14，要使分数的大小不变，分子应该增加（ ）6、一个分数的分子扩大10倍，分母缩小10倍是 ，原分数是（ ）7、8、=（ ） =（ ） 1248=（ 分数）二、判断（对的打“”，错的打“” ） 1、分数的分子和分母乘上或除以一个数，分数的大小不变（ ） 2、分数的分子和分母都乘上或除以一个相同的自然数，分数的大小不变( ) 3、分数的分子和分母加上同一个数，分数的大小不变（ ） 4、一个分数的分子不变，分母扩大3倍，分数的值就扩大4倍（ ）5、将变成 后，分数扩大了4倍（ ） 6、的分子扩大3倍，要使分数大小不变，分母要乘上3（ ）3、 选择题1在分数中，分子不能等于（ ）0422一个分数的分子不变，分母除以4，这个分数（ ）扩大4倍缩小4倍不变3一个分数的分子乘上5，分母不变，这个分数（ ） 缩小5倍扩大5倍不变4小明把一块蛋糕平均切成3块，吃去其中一块；小华把一块同样大的蛋糕平均切成12块，吃去其中3块他们两人比较吃去部分的大小是（ ） 小明吃得多一些小华吃得多一些两人吃得同样多5的分子增加6，要使分数的大小不变，它的分母应该 ( ) 增加6增加14增加106 如果一个分数的分子、分母都增加100，而分数的大小没有改变，那么原来 的分数一定是（） 分子大于分母分子小于分母分子等于分母四、1、把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数 2、把下面的分数化成分子是4而大小不变的分数.5、 （1）把 的分子扩大4倍，分母应该怎样变化，才能使分数的大小不变？变化后的分数是多少？ （2）把 的分母除以8，分子怎样变化，才能使分数的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论