《中学生心理辅导与学习方法指导》教学大纲.doc

中学生心理辅导与学习方法指导教学大纲Psychological Counseling and Learning Guidance for Middle School Students课程编码：16A04111 学分：2.0 课程类别：专业任选课计划学时： 32 其中讲课：32 实验或实践：0 上机：0适用专业：应用心理学专业推荐教材：伍新春著，中学生心理辅导，高等教育出版社，2010年。参考书目：1伍新春著，中学生心理辅导高等教育出版社，2010年。2刘华山著，学校心理辅导安徽人民出版社，2008年。3陈家麟著，学校心理健康教育：原理、操作与实务教育科学出版社，2010年。4王书荃著，学校心理健康教育概论华夏出版社，2005年。 课程的教学目的与任务中学生心理辅导与学习方法指导的教学目的是促进学习者理解和掌握中学生心理辅导和学习方法指导的基本知识、基本原理和基本方法，关注中学生心理健康，理解中学生心理辅导的实质、目标、原则和基本技术；能综合运用所学理论及基本的技术，针对中学生的心理特点和心理需要及可能遇到的心理问题进行分析，并能设计辅导方案；培养和提高学习者的心理辅导和指导能力。同时，通过本课程的学习让学生学会用心理学的知识和技术分析和解决自己的各种心理问题，认识自己，了解自己，接纳自己，发现自己的潜能，并促进其人格的完善。课程的基本要求要求通过学习使学生初步掌握中学生心理辅导和学习方法指导的基础知识，能够正确地运用所学理论、技术、方法结合中学生特点设计辅导方案，并能较为合理的运用于实践。要求学生上课认真听讲、积极参与讨论，课下能够认真盘点所学及收货，完成一份课程总结报告，切实掌握中学生心理辅导和学习方法指导的过程。各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验）第一章：绪论 建议学时：2教学目的与要求 了解心理辅导的定义、内容、目标、原则实施途径与方法等；理解中学生心理辅导的意义，并能够区分心理辅导与心理咨询、心理治疗的异同。教学重点与难点解读心理健康教育的指导纲要。授 课 方 法 以课堂讲授为主，课堂讨论为辅。授 课 内 容第一节心理辅导的定义第二节中学生心理辅导的意义第三节中小学心理健康教育指导纲要（2012修订）第二章：学校心理健康教育的历史、现状和发展趋势 建议学时：2 教学目的与要求 了解学校心理健康的发展历程，关注学校心理健康教育发展现状及面临的问题和相应对策，并明确未来的努力方向。教学重点与难点 学校心理健康教育发展现状及面临的问题和相应对策。授 课 方 法 以课堂讲授为主，课堂讨论为辅。授 课 内 容第一节学校心理健康教育的历史溯源 第二节学校心理健康教育的现状分析第三节学校心理健康教育的发展趋势第三章： 心理辅导的理论基础 建议学时：2教学目的与要求 理解各种理论的基本观点、了解各种心理理论下的常用疗法及其在心理辅导中的运用。教学重点与难点 各种理论的常用疗法及运用。授 课 方 法 以课堂讲授为主，课堂讨论为辅。授 课 内 容第一节行为理论第二节心理分析理论第三节认知行为理论第四节人本主义理论 第四章：中学生自我意识的辅导 建议学时：2教学目的与要求 了解自我意识的内容、结构、中学生自我意识的发展特点，明确中学生自我意识辅导的主要内容。教学重点与难点 中学生自我意识的发展特点及中学生自我意识辅导的主要内容。授 课 方 法 以课堂讲授和活动为主，课堂讨论为辅。授 课 内 容第一节自我意识的内容第二节自我意识的结构第三节自我意识的发展第四节自我意识的辅导内容第五章： 中学生人际交往辅导 建议学时：2教学目的与要求 了解中学生人际交往的发展特点，明确中学生人际交往的辅导内容和方法，感受和体验交往的原则、态度、方式、技巧等。教学重点与难点 人际交往辅导的方法。授 课 方 法 以课堂讲授为主，课堂讨论、体验为辅。授 课 内 容第一节中学生人际交往的发展特点第二节中学生人际交往的辅导内容和方法第六章： 中学生学习心理辅导 建议学时：2 教学目的与要求 了解学生学习辅导的主要内容，掌握学生在学习过程中常见问题及相应对策和指导方法。教学重点与难点 学生常见学习问题及指导方法。授 课 方 法 以课堂讲授和活动为主，课堂讨论为辅。授 课 内 容第一节关于学习习惯、学习兴趣的培养第二节学习动机的激发第三节学习方法、学习策略的指导第四节思维训练第七章：中学生情绪辅导 建议学时：2教学目的与要求 了解中学生情绪发展特点、明确中学生情绪辅导内容、掌握中学生情绪辅导的方法。教学重点与难点 对情绪的认识和调适。授 课 方 法 以课堂讲授和活动为主，课堂讨论、体验为辅。授 课 内 容第一节中学生情绪发展特点第二节中学生情绪辅导内容第三节中学生情绪辅导方法第八章： 中学生性与性别教育辅导 建议学时：2教学目的与要求 了解性与性别教育的现状、实施性与性别教育的必要性以及性与性别教育的主要内容。教学重点与难点 实施性与性别教育的内容与途径。授 课 方 法 以课堂讲授和活动为主，课堂讨论为辅。 授 课 内 容第一节性与性别教育的辅导内容第二节性与性别教育是人的现实需要第三节国内外性与性别教育的现状第四节性与性别教育的实施途径与方法第九章： 中学生升学、择业辅导 建议学时：2教学目的与要求 了解中学生升学、择业辅导的主要内容及辅导方法。教学重点与难点 中学生生活、择业辅导的主要内容及辅导方法。授 课 方 法 以课堂讲授和活动为主，课堂讨论为辅。授 课 内 容第一节中学生升学择业辅导的内容第二节中学生升学择业辅导的途径和方法第十章：中学生生活与社会适应辅导 建议学时：2教学目的与要求 了解中学生生活与社会适应辅导的主要内容及辅导方法。教学重点与难点 中学生生活与社会适应辅导的主要内容及辅导方法。授 课 方 法 以课堂讲授和活动为主，课堂讨论为辅。授 课 内 容第一节中学生生活和社会适应的辅导内容第二节中学生生活与社会适应的辅导途径和方法第十一章： 中学生心理健康教育活动课 建议学时：2教学目的与要求理解中学生心理健康教育课的定义、定位，掌握中学生心理健康教育课的设计和操作流程及常用方法。教学重点与难点中学生心理健康教育活动课的设计和实施。授 课 方 法 以课堂讲授和活动为主，课堂讨论为辅。授 课 内 容第一节中学生心理健康教育活动的定义第二节中学生心理健康教育活动课的性质及实施原则第三节中学生心理健康教育活动课的设计及操作流程第四节中学生心理健康教育活动课的常用方法第十二章：中学生团体心理辅导 建议学时：2教学目的与要求 了解什么是团体辅导、团体心理辅导的组织过程，掌握团体辅导的方案设计及组织实施。教学重点与难点中学生团体辅导的方案设计和实施。授 课 方 法 以课堂讲授和活动为主，课堂讨论为辅。授 课 内 容第一节团体辅导的概念第二节团体辅导的组织过程第三节团体辅导的方案设计和实施第十三章： 心理电影赏析 建议学时：2 教学目的与要求 了解心理电影赏析在中学生心理辅导中的应用方法及注意事项。教学重点与难点 心理电影赏析的应用。授 课 方 法 以课堂讲授为主，课堂讨论为辅。授 课 内 容第一节心理电影的选择第二节心理电影赏析的流程与方法第三节心理电影赏析与分享第十四章：心理辅导室和心理指导中心 建议学时：2 教学目的与要求了解心理辅导室的建立的基本原则、配备、功能设置，掌握心理辅导室的管理和使用方法及注意事项。教学重点与难点 心理辅导室的管理和使用。授 课 方 法 以课堂讲授为主，课堂讨论为辅。 授 课 内 容第一节心理辅导室的建立第二节心理辅导室的管理和使用第三节应用举例第十五章：心理辅导技术 建议学时：2 教学目的与要求了解常用的心理辅导技术的使用方法及注意事项。教学重点与难点 心理辅导技术的方法和使用。授 课 方 法 以课堂讲授为主，课堂讨论为辅。 授 课 内 容第一节沙盘的原理和使用第二节O