2016年秋季德育工作计划.doc

樊田小学2014年下学期德育工作计划我校本着以教学为中心、以德育为首位的工作举措，将以传统文化为主线，以主题教育为载体，以考核评比为抓手，建立建全常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。现结合学校实际，努力开创学校教育新局面制定本学期工作计划。一、工作重点：1“从我做起、从小事做起”抓好学生行为习惯养成教育；2“以传统文化为基调”抓好德育阵地和校园文化建设；3“人人都是德育工作者”抓好德育队伍建设；二、工作措施：（一）成立德育工作领导小组，强化管理1领导小组成员组 长：王志伟副组长：汤冬梅 周礼 熊凡 连平 成 员：侯学丰 袁晓敏 马文书 王瑶华 廖志宏2德育工作管理网络：校长教导主任班主任；教导处少先队班主任；管理干部全体教师后勤服务人员；家庭社会学校。（二）抓好队伍建设，强化德育意识要适应新形势，加强和改进学校德育工作，必须真正做到全员育人，而队伍建设又是全员育人的关键。1完善管理体系。德育管理是一个整体系统，为了进一步树立“人人都是德育工作者”理念，形成齐抓共管的德育工作局面，成立校长、教导处、少先队组织为德育领导核心小组，保障德育工作领导作用。建立校长总负责，教导具体负责，班主任全面落实的德育工作网络系统，形成法制副校长密切配合，群团组织、少先队通力协作的德育管理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径，要求人人都是德育工作者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。2提高队伍水平。进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。一是做好班主任的培训工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任达到“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶”的育人境界。二是加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。三是提高学生干部管理能力。大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性，培养他们自我教育和自主管理能力。四是加大检查力度，在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度，并加大奖励力度，进一步提高班主任工作的积极性。3树立师表形象。教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。德育处将配合学校利用政治学习时间进行法规、德育文件和公民道德建设实施纲要的专题学习和讨论。同时规范教师从教行为，要求教师对照师德要求进行自我反思和自我教育，结合行风评议活动，使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。（三）加强基础教育，培养文明学生1深化德育主题，落实养成教育学生习惯养成是本期的重点工作，要开展丰富多彩的德育主题活动，促使学生良好习惯养成。各年级要根据每月德育主题设计班队活动，结合班级实际情况落实学生习惯养成教育。（1）九月，爱学校：拥抱新学校。（从我做起、从小事做起落实学生养成教育。）（2）十月，爱祖国：为国庆献礼（做一件小事，读一本书、看一部电影、讲一个故事、唱一首歌。）（3）十一月，安全、责任教育：小小主人翁，安全伴我行。（4）十二月，运动、健康教育：我运动、我健康。2完善监督机制，加强考核评比（1）根据小学生守则、小学生日常行为规范，制定“樊田小学学生十不准”、“ 樊田小学学生一日常规”、“ 樊田小学学生养成教育考核细则”等一系列故障制度。（2）根据各项规章加强监督考核，一是成立红领巾监督岗，培养文明礼仪监督员，每天检查学生文明行为和习惯养成；二是值日领导和教师、卫生监督员每天检查学生文明常规；三是体育老师每天检查学生集合机会、两操等情况。这三项检查直接进入班级和班主任考核，每周公示一次，期末综合考核。3渗透人文教育，加强法制、安全教育加强校园文化建设，通过营造良好的文化环境，从而达到育人的目的，重点落实在加强校风建设、人文环境建设，突出优秀传统文化氛围的营造。各年级要结合本班学生实际，拟定特色班级创建方案，着力打造品牌班级。同时，加强校园管理的制度建设，使学校保持绿化、净化、美化和人文化，同时开展有关活动，进一步感受校园文化环境，使学校成为师生工作、学习和生活的乐园。以法制教育月为契机，积极开展法制宣传教育活动，不断增强学生的法制意识和法制观念。结合学校和学生实际，采取法制讲座、组织竞赛等形式，对学生进行生动、直观的法制教育。建立后进生帮教制度，落实帮教责任制，以确保帮教工作不留死角，杜绝在校少年违法行为的出现。利用消防日等契机，加强学校安全教育，培养学生安全意识，杜绝安全责任事故的发生。4加强卫生健康教育和心理教育加强健康校园建设，做好体育、卫生与健康教育，做好净化、美化工作。班主任抓好学生的日常心理疏导，要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，尝试开设心理健康教育课，以培养学生健全良好的人格，努力提高青少年学生体育健康、生理健康和心理健康水平。（四）加强阵地建设，优化育人环境。1班级环境美化。班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化，开展每学期两次的教室美化检查评比活动。让学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。2升旗仪式序列化规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，围绕每月主题，力求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴近学生的思想实际，形成序列。3抓好少先队工作要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，各个板块合理安排，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。要充分利用学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。（五）调动各界参与，发挥整合优势1加强家校联系加强组织与管理，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络；要求班主任重视做好与后进生家长的经常性联系，加强对教师家访、电话访问工作的组织管理，要求所有班主任每学期必须对每位学生进行一次联系，任课老师也要配合班主任做好家访工作，并把家访工作纳入对教师工作的考核之中。2优化学科育德课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程。特别要认真上好思想品德、晨会、班队活动课。3加强交通安全、食品安全、消防安全教育，利用校园专栏、主题班队会等德育阵地，开展征文、演讲等多种形式的安全教育，培养学生的安全防护意识。三、工行事历：九月：1制定本学期德育工作计划和相关制度、职责、考核方案；2召开班主任工作会；3组建少先队组织，启动文明礼仪监督岗；4各年级教室布置，开学典礼准备工作。5开展弘扬和培育民族精神月活动。十月：1开展“为国庆献礼”主题活动，继续抓好养成教育；2纪念少先队建队（入队仪式）；3唱传讲读活动。十一月：1开展“人人是主人，个个有责任”德育主题活动；2继续抓好“小学生一日常规”；3我的安全我做主：消防知识学习（初定11月9日）；十二月：1法制宣传教育（初定12月4日）；2各班开展“为理想插上翅膀”主题班队活动； 3“12.4”全国法制宣传教育日系列活动。4、教师、学生形象塑造工程中期工作调查。一月：1德育工作总结；2班级和班主任考核；3假期安全教育。 樊田小学2014年9月1日附：樊田小学二0一四年秋季学期“国旗下讲话”主题安 排 表周 次讲 话 主 题1开学典礼2安全教育3教师节前话尊师4文明礼仪从现在做起5国庆放假6共同推广普通话7中国