第十一周三年级语文主备教案.doc

第十一周三年级语文主备教案教学内容：22-24课 教学时间：2012.11.19-23主备教师：李桂萍 课时：9课时22.富饶的西沙群岛学习目标认识“饶、屿”等10个生字。会写“蓝、赖”等13个字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等21个词语。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。摘抄课文中优美语句，丰富语言积累。课前准备一张中国地图。与课文内容相关的彩色挂图。小黑板三块，或投影片四张。第一课时教学过程教学建议一、设疑导入今天我们学习富饶的西沙群岛，你知道西沙群岛在什么地方吗？西沙群岛是一个怎样的地方呢？我们读完这篇课文就会有所了解。二、初读课文学生自读课文，注意读正确，读流利。检查生字新词。小黑板出示带生字的词语：深蓝懒洋洋披甲划来划去威武拣贝壳形状渔业工人肥料祖祖辈辈富饶岛屿山崖栖息鸟粪a指名读，注意正音。b开火车练读，齐读。c重点指导难认难写的字：懒威武拣辈d学生练写生字。交流老师提出的问题。a从地图上指出西沙群岛的具体位置。b根据学生的回答，读画出文章的中心句：那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。三、朗读感悟选择自己喜欢的段落朗读，并想一想喜欢的原因。小组交流。把自己最喜欢的段落朗读给小组同学听，相互评价。全班交流。读自己最喜欢的段落，说说喜欢的原因。重点感悟。a出示句式。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。b朗读体验。这两段话写了什么，你觉得写得怎么样？c仿照句式写话。用“有的有的有的”写一句话。四、课后拓展搜集描写祖国风光的诗句、谚语、歇后语等。背一背自己喜欢的段落。教学反思：第二课时教学过程教学建议一、再读课文用自己喜欢的方式再读课文，感受西沙群岛的美丽、富饶。教师出示海面、海底、海滩、海岛的有关图片，学生看图背诵相应的段落。二、举行“可爱的祖国”古诗名言展示会学生交流描写祖国风光的古诗。如：望庐山瀑布望洞庭、峨眉山月歌望岳钱塘湖春行。学生交注描写祖国风光的谚语。如：上有天堂，下有苏杭。峨嵋天下秀，三峡天下雄。五岳归来不看山，黄山归来不看岳。桂林山水甲天下，阴朔山水甲桂林。三、积累语言学生抄写词语表中列出的本课的词语。听写刚才抄写的词语，听写后自己对照批改、订正。抄写课文中优美的语句。教学反思：第三课时：一、拼拼写写：我会写得又准确又漂亮。yn s hu chun wi w xng zhung（）（ ） （） （）fi lio ln yng yng z z bi bi（）（ ） （） （）二、读读选选: 把划横线的字的正确读音涂上你喜欢的颜色。shn yo r gucn ro r gu 海参 富饶 蠕动 瑰丽 三、找朋友： 好朋友，手拉手。和同桌比比看，看谁连得快！低陷的 物产高耸的 峡谷庞大的 海龟美丽的 山崖丰富的 贝壳四、火眼金睛 优秀 优美 美好海南岛风景（ ），物产丰富。 威风 威武大龙虾的样子十分（ ）。 可爱 喜爱我家邻居的小女孩十分惹人（ ）。23.美丽的小兴安岭学习目标认识“融、汇”等10个生字。会写“汇、欣”等14个字。能正确读写“抽出、嫩绿、汇成”等15个词语。了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。体会作者准确生动的语言，学习作者抓住景物特点观察事物的方法。课前准备一张中国地图。小兴安岭一年四季景色的教学挂图。小黑板两块或文字投影片四张。第一课时教学过程教学建议一、激趣导入出示中国地图，教师谈话：在我国东北有一个著名的林区小兴安岭，为了加强旅游业，林区管理局决定招收一批导游，大家想报名参加竞聘吗？二、明确要求那么大家怎样在竞聘中获得成功呢？学生讨论，师生共同确定“闯关”要求。第一关：读准字音，读通课文。第二关：能正确、流利、有感情地朗读课文。第三关：选择自己最喜欢的一个季节，当众介绍小兴安岭的景色，要求举止大方，口齿清楚，普通话标准。三、读书闯关闯第一关读准字音，读通课文。a学生自读课文，画出文中的生字新词多读几遍。b检查“闯关”。小黑板出示生字新词，指名读。同桌互读，小组内轮读，班级抽读。抄写生字、生词。统计已“闯关”的人数。闯第二关读得正确、流利、有感情。a学生自由练读。b学生在小组内过关。每人从“春、夏、秋、冬”四段中抽读一段，组员互相评议。不能过关的可再读。四、课后作业认真读课文，背诵喜欢的部分。选择自己喜欢的一个季节，想想该怎样介绍，可先在父母面前练一练。教学反思：第二课时教学过程教学建议一、检查巩固听写生字新词，听写有关句子。让学生背诵自己喜欢的部分。二、继续闯关闯第三关展示小兴安岭一年四季的诱人景色。a学生先和自己要好的朋友练一练，或和同座练说。b学生自由登台介绍，教师引导学生相互评价。闯关总结：同学们经过自己努力，不但读得好，而且说得好。你们都是合格的小导游。三、拓展活动抄写自己喜欢的句子，想想这些句子好在哪里。利用星期天观察家乡的一处景物，并且抓住景物特点写一写。教学反思：第三课时：一、用“ ”选正确读音。1、小兴安岭有数(sh sh )不清的红松、白桦。2、工人宿舍(sh sh ) 门前的草地上盛(shn chn)开着野花。3、在积雪经常没(mi m )过膝盖的小兴安岭，有人参 (shn cn)等名贵药材。二、形近字赏（ ） 挡（ ） 视（ ） 线（ ）常（ ） 当（ ） 观（ ） 浅（ ）约（ ） 材（ ） 刮（ ） 舌（ ）药（ ） 财（ ） 乱（ ） 舍（ ） 三、近义词抽出（ ）欣赏（ ）名贵（ ）刮过（ ）四、反义词巨大（ ）严严实实（ ）五、填空（ ）的叶子 （ ）的海洋（ ）的浓雾 （ ）的蘑菇 （ ）的影子 （ ）的宝库 六、查字典：“视”音序查字法应查 ；部首查字法应查 ，再查 画。 “视线”选第 种解释：看 看待 考察 七、阅读夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花 红的 白的 黄的 紫的 真像个美丽的大花坛 1、本段是写 2、文中具体写到了哪些景物呢？请用“”标出。3、文章有一些重叠的词语，如“葱葱茏茏”，请你再找两个： ；从这些词语可以体会到 4、请用“ ”划出一句比喻句，这句话是把 比作 5、请给空白的地方加标点。课后反思：24.香港，璀璨的明珠一、教学目标（1）正确、流利地朗读课文。理解课文内容，认识香港。（2）通过阅读，知道课文是从哪几个方面介绍香港的。指导学生理解课题的含义。（3）激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。二、教学重难点掌握课文内容，了解香港的繁华和美丽，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。教学过程教学建议一、创设情境导入师：同学们，你们喜欢旅游吗？今天老师就带你们去一个特别的地方香港。（点击课件，出示香港）（板书：香港）你知道香港在什么地方吗？出示课件：中国地图教师介绍云南和香港的位置。师：香港素来有“东方之珠”的美誉，是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。（板书：璀璨的明珠）为什么说香港是一颗璀璨的明珠呢？（生齐读课题）师板书课题。理解“璀璨”一词。二、初读课文，感知全文1出示自读要求2、检查自读（课件出示词语）3、请同学们用自己喜欢的方式再读课文，看看课文是从哪几个方面来介绍香港的？4、汇报交流，并找出相对应的自然段。板书：“万国市场”、“美食天堂”、“旅游胜地”、“灯的海洋”。三、创设情境，自读自悟1、师：请同学们自由地读读课文，找到你最感兴趣的地方，把它多读几遍。（给足时间让学生充分朗读）2、你们最想去的是什么地方？举手表决，先去多数人想去的地方。四、入情入境，研读感悟（教师则根据孩子们的喜好，以学定教，顺学而导，灵活确定旅游路线进行相机学习。）这四个景点着重从以下几方面来引导，设计的导语随学生确定的路线相机改变：A、海洋公园：播放课件1、你觉得海豚和海狮的表演怎么样啊？（精彩）就让我们美美地读一读这段话吧。2、海豚和海狮给你留下了什么映象？（特别可爱、调皮）你是从哪儿感觉到的？那就读出它的可爱吧！男生读。B、美食天堂指名读第三自然段。1、指名读（课件出示）2、看到这么多的美食，你想用什么词语来形容一下？好，就让我们在朗读中再一次感受香港的美食吧！C、万国市场多媒体出示市场图片这么多的物品，我们可以用一个词来形容。（琳琅满目）2、这里的物品不但多，而且价格特别便宜，真是物美价廉呀。D、美丽夜景课件展示1、香港的夜色美吗？美在哪里？是哪些灯交汇在一起让香港成了灯的海洋？2、让生有感情读第五自然段。3、 找这一段的中心句。师介绍中心句的作用，并让学生在文中找中心句。4、师谈话引出最后一段。（让我们怀着赞美之情一起来赞美香港吧！5、读最后一段。四、总结、升华情感1、课文已经学完了，此时你最想说什么？2、师小结五、作业 我会围绕这句话，从不同方面把我了解到的香港介绍给家人、朋友听。最后老师我带来了一首歌，想要用歌声来赞美香港。（播放歌曲）就让我们在歌声中结束今天的这节课！（学生在歌曲东方之珠中走出教室。）板书设计： 万国市场 应有尽有香港，璀璨的明珠 美食天堂 一应俱全 旅游胜地 举世闻名 灯的海洋 光彩夺目教学反思：第三课时一、香港，又称（ ）。二、（ ）年、（ ）月、（ ）日，中国政府对香港恢复行驶主权，香港特别行政区成立。三、课文从哪三大景观中展现了香港的繁华与美丽？四、听写22-24课的生字、词语。课后反思：练习课一、看拼音写词语：10%pn qin jin sh jin sh fi lio( ) ( ) ( ) ()wi w hi tn b jin xn shng( ) ( ) ( ) ()二、组词：10分逢（ ）滩（ ）插（ ）仿（ ）暮（ ）锋（ ）难（ ）播（ ）防（ ）幕（ ）三、填空，补足词语：8分五( )十( ) 瑰丽( ) ( ) 物产( ) ( ) 风景( )( )( )( )朝天 千( )百( ) ( )群( )队 无( )无( )四、按要求写词句：9分1写出表示“看”的意思的词语： 、 、 2写出有关学习的名言警句： 五、根据课文内容填空：7分西沙群岛一带海水 （ ） 、（ ），有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。一块块，一条条，（）。因为（ ），有（ ），有（ ），