机器人教学-太空探险—航天飞机.doc

此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除编 号 ： 教 学 方 案 日期： 2013 年 2月 27日活动主题：太空探险之航天飞机教学对象：6+活动准备：9335太空机场套装 航天飞机发射视频 小黑板 白板笔活动目标：身体动作（精细动作技能，手眼协调）。形成同一性（自我意识和自我控制），发展社会关系（合作和轮流，听从指令，解决冲突，发展和同伴及成人的关系），发展自我表达（想象和创造），具体知识：1.认识和了解航天飞船的结构特征和功能。2.初步认识太阳的主要组成以及行星的名称。3.动手建构一架航天飞机。活动重点：1. 航天飞机和我们平时见到的飞机有什么不同的地方？2. 航天飞机是怎么飞上太空的？3. 航天飞机可以用来做什么？4. 火箭助推器对于航天飞机有什么帮助？玩乐高，学英语：词 汇：行星 太空船 轨道 航天飞机活 动 过 程教学调整或记录一：联系：（一）通过故事场景的导入激发小朋友的兴趣度。一：故事导入太空旅游吉姆是一个喜爱科学的小朋友，他对于宇宙里面的事情非常的感兴趣。一直有一个梦想，想去宇宙看看到底有一些什么，有一天晚上，吉姆做梦梦到自己乘坐一架航天飞机到达了太空，看到了好多星球，不同颜色的，他把太阳系中每一个星球都看了一遍，当他要到最后一个星球时，梦醒了。1. 小朋友你们知道我们生活的地球位于哪个系吗？（太阳系，由太阳、行星及其卫星与环系、小行星、彗星、流星体和行星际物质所构成的天体系统及其所占有的空间区域。）2你们知道太阳系中有几个行星吗？（8颗。水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星。）3它们是按照什么样的顺序围绕太阳转动的？（依照至太阳的距离，行星依序是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、和海王星，8颗中的6颗有天然的卫星环绕着。）4.下面我们通过图片简单的了解每个行星的特征。（二）思考航天飞机对于人类探索宇宙的重要性。1.有谁可以告诉老师我们是如何进去到宇宙当中？（利用运载火箭或者航天飞机）2.航天飞机师一个什么样的飞机？（航天飞机是一种垂直起飞、水平降落的载人航天器，它以火箭发动机为动力发射到太空，能在轨道上运行，且可以往返于地球表面和近地轨道之间，可部分重复使用的航天器。）3.航天飞机的作用是什么？（它既能代表运载火箭把人造卫星等航天器送入太空，也能像载人飞船那样在轨道上运行，还能像飞机那样在大气层中滑翔着陆。航天飞机为人类自由进出太空提供了很好的工具，它大大降低航天活动的费用，是航天史上的一个重要里程碑。）（三）初步认识和了解航天飞机的主要结构组成以及区别于其他飞机。1.首先我们通过图片来认识航天飞机的主要特征。2.通过图片我们了解到航天飞机都有哪些主要部分？（它由轨道器、固体燃料助推火箭和外储箱三大部分组成。三台主发动机，尾段还装有两台轨道机动发动机和反作用控制系统，尾段还有升降副翼、襟翼、垂直尾翼、方向舵和减速板等气动控制部件，）3.下面我们简单的了解一下每个部分的主要作用什么？（外部燃料箱：外表为铁锈颜色，主要由前部液氧箱、后部液氢箱以及连接前后两箱的箱间段组成。外部燃料箱负责为航天飞机的3台主发动机提供燃料。火箭助推器：这对火箭助推器中装有助推燃料，平行安装在外部燃料箱的两侧，为航天飞机垂直起飞和飞出大气层进入轨道，提供额外推力。轨道器：即航天飞机本身，它是整个系统的核心部分。轨道器是整个系统中惟一可以载人的、真正在地球轨道上飞行的部件，它很像一架大型的三角翼飞机。轨道器由前、中、尾三段机身组成。前段结构可分为头锥和乘员舱两部分，头锥处于航天飞机的最前端，具有良好的气动外形和防热系统，前段的核心部分是处于正常气 压下的乘员舱。4航天飞机和我们其他飞机都有哪些不同之处？（航天飞机往返于地面和近地轨道之间的可重复使用的太空飞行器。其他飞机则不能离开地球的大气层。5. 下面我们来简单的了解一下航天飞机的飞行过程。（航天飞机的飞行过程大致有上升、轨道飞行、返回三个阶段。起飞命令下达后，航天飞机在助推火箭的推动下垂直上升，直至进入预定轨道，完成上升。进入轨道后，航天飞机的主发动机熄火，由两台小型火箭发动机控制飞行。到达预定地点后，航天飞机开始工作。航天飞机完成任务后，便开始重新启动发动机，向着地球飞行。进入大气层后，航天飞机速度开始放慢，并像普通滑翔机一样滑翔着陆。）二：建构：(一)通过对于航天飞机的了解进行学会设计搭建。1.下面请哪位小朋友可以告诉老师航天飞机的概念是什么？（航天飞机是一种垂直起飞、水平降落的载人航天器，它以火箭发动机为动力发射到太空，能在轨道上运行，且可以往返于地球表面和近地轨道之间，可部分重复使用的航天器）2. 它的主要部分都有哪些？（它由轨道器、固体燃料助推火箭和外储箱三大部分组成。三台主发动机，尾段还装有两台轨道机动发动机和反作用控制系统，尾段还有升降副翼、襟翼、垂直尾翼、方向舵和减速板等气动控制部件）（二）选择合适的积木来进行设计个搭建航天飞机。1.下面我们开始动手来搭建一架航天飞机。2. 3.在搭建的时候选择合适的积木来建构航天飞机的机身部分，搭建的时候学会选择合适的积木固定机身的部分。4.在搭建的时候，通过我们对于航天飞机的了解来设计其他部分。三：反思：（一）通过对于太阳系的了解进行加深和巩固。1.首先我们先来巩固太阳系的概念以及组成部分。（太阳系，由太阳、行星及其卫星与环系、小行星、彗星、流星体和行星际物质所构成的天体系统及其所占有的空间区域。）2.太阳系中有几颗行星，它们的排列时如何的？（依照至太阳的距离，行星依序是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、和海王星，8颗中的6颗有天然的卫星环绕着。）（二）对于航天飞机结构了解进行深刻的巩固。1.在建构的时候航天飞机的主要组成部分都有哪些？（它由轨道器、固体燃料助推火箭和外储箱三大部分组成。三台主发动机，尾段还装有两台轨道机动发动机和反作用控制系统，尾段还有升降副翼、襟翼、垂直尾翼、方向舵和减速板等气动控制部件）3. 哪位小朋友可以说一说每个部分主要作用是什么？（外部燃料箱：外表为铁锈颜色，主要由前部液氧箱、后部液氢箱以及连接前后两箱的箱间段组成。外部燃料箱负责为航天飞机的3台主发动机提供燃料。火箭助推器：这对火箭助推器中装有助推燃料，平行安装在外部燃料箱的两侧，为航天飞机垂直起飞和飞出大气层进入轨道，提供额外推力。轨道器：即航天飞机本身，它是整个系统的核心部分。轨道器是整个系统中惟一可以载人的、真正在地球轨道上飞行的部件，它很像一架大型的三角翼飞机。轨道器由前、中、尾三段机身组成。前段结构可分为头锥和乘员舱两部分，头锥处于航天飞机的最前端，具有良好的气动外形和防热系统，前段的核心部分是处于正常气 压下的乘员舱。）四：延续：1. 模拟航天飞机飞行的过程，选择合适的积木设计场景。2. 探索航天飞机在宇宙的其他工作内容。附件：备注：家长说明会尊敬的家长你好，下面我来介绍一下本节课的主要内容。今天我们的教学内容是6岁太空探险主题中的第2节课航天飞机。本节课的主要内容有3个知识点：1.认识和了解航天飞船的结构特征和功能。2.初步认识太阳的主要组成以及行星的名称。3.动手建构一架航天飞机。通过本节课的学习让孩子在3个方面得到了提高：1. 航天飞机是一种垂直起飞、水平降落的载人航天器，它以火箭发动机为动力发射到太空，能在轨道上运行，且可以往返于地球表面和近地轨道之间，可部分重复使用的航天器。它由轨道器、固体燃料助推火箭和外储箱三大部分组成。三台主发动机，尾段还装有两台轨道机动发动机和反作用控制系统，尾段还有升降副翼、襟翼、垂直尾翼、方向舵和减速板等气动控制部件.2. 阳系，由太阳、行星及其卫星与环系、小行