沪科版必修一 摩擦力 教案.doc

摩擦力【教材分析】摩擦力是本章的重点和难点，是初中摩擦力知识的延伸和拓展。他是继重力、弹力后的第三大性质的力，为后面学习受力分析奠定基础。在本章起承前启后的作用【学情分析】 . 学生在初中的力和机械一章已经学习了摩擦力的基本知识，但还不会具体的计算。会分析简单的现象，但不深入。另外，通过前面几章的学习，学生基本适应了高中的学习方式，以及初步具备了探究和设计探究实验的能力。【教学目标】知识与技能：知道静摩擦力的产生条件、方向和大小。过程与方法：经历实验探究静摩擦力的过程，学会“假设法”、“二力平衡”判断静摩擦力的有无。情感态度与价值观：利用生活实例和实验激发学生学习兴趣，培养学生的合作精神和对 学的求知欲。【重点难点】教学重点：静摩擦力的产生条件、方向和大小教学难点：判断静摩擦力的有无和方向【教法与法】 教法：提问法、演示法、讲授法学法：观察法、讨论法、展示法【教学手段】ppt、教具、黑板板书【授课班级】高中一年级【教学过程】1、导课展示环节一：导课以一段趣味的摩擦力视频导课，体现摩擦力与生活的紧密关系，假如世界没有了摩擦力人类将无法生存。说明摩擦力的重要作用，我们今天一起学习摩擦力，探究摩擦力的规律， 利用摩擦力知识解决生活中的相关问题。环节二：展标 会分析静摩擦力的大小和方向，理解最大静摩擦力 根据摩擦力知识解释生活现象，会利用和减小摩擦力2、预习案一、摩擦力1.概念：两个相互 的物体，当它们发生 或 时，就会在 上产生 相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫做摩擦力2.分类：根据物体间是否发生相对滑动分为 和 二、静摩擦力1产生的条件： 、 和 。2静摩擦力的方向总是沿着 ，并且跟物体 的方向相反 。学生活动：通过预习案回顾初中摩擦力知识阅读课本内容初步了解本节内容【预习检测】了解学生对知识的基本运用情况学生活动：抢答。三、探究案【探究一】静摩擦力的产生条件f问题1：物块能静止靠在在竖直墙面，为什么？解答：受静摩擦力问题2：把f去掉物体还能静止在哪吗？ 解答：不能f得出结论：产生静摩擦力条件一,相互接触并挤压，即两个物体间有弹力问题3：若水平面光滑物块还受静摩擦力吗？解答：不受得出结论二：接触面粗糙问题4：物块受摩擦力吗？撤去f呢？解答：物块受摩擦力，撤去f后物体相对地面无运动趋势，所以不受静摩擦力。得出结论：产生静摩擦力条件三，有相对运动趋势总结：要产生静摩擦力，必须同时满足三个条件：板书：静摩擦力的产生条件 接触并挤压（有弹力） 接触面粗糙 有相对运动趋势【探究二】静摩擦力的大小通过课本插图分析：问题1：你能解释小孩轻推箱子，为什么箱子没动？问题1：你能解释小孩轻推箱子，箱子还没动？引导学生根据二力平衡得出静摩擦力的大小等于推力，推力增大，静摩擦力也增大，为实验测量静摩擦力大小做铺垫【实验探究】问题1：如何测量静摩擦力的大小？解答：可用弹簧测力计拉物块，根据利用二力平衡f静=f播放视频1：学生观察结论：1. 0f静 fmax2.最大静摩擦略大于滑动摩擦力板书：二、静摩擦力的大小1. 0f静 fmax播放视频1：学生观察结论：压力越大，最大静摩擦越大板书：2.正压力越大最大静摩擦力越大针对训练，掌握重点【针对训练1】关于静摩擦力的说法，正确的是()a 两个相对静止的物体间一定有静摩擦力的作用b 受静摩擦力作用的物体一定是静止的c 在物体间压力一定时，静摩擦力的大小可以变化，但有一个限度d 静摩擦力一定是阻力【针对训练2】桌子放在水平地面上, 用50水平力刚好能推动桌子，当用30n推它时,地面对桌子的静摩擦力f1大小为 . 地面对桌子的最大静摩擦力 fmax= .桌子被推动后,只需用45n的水平推力,就能使桌子沿地面做匀速运动, 桌子与地面间的滑动摩擦力f= .探究三、静摩擦力的方向趋势推力f静摩擦力f问题1：箱子的静摩擦力方向向哪？作用点在哪 哪？请同学画出静摩擦力的图示 学 学生活动：抢答方法一：根据运动趋势方向判断，箱子在推力作用下相对地面有向右运动的趋势，地面就会给箱子施加一个向左的静摩擦力，阻碍这个相对运动趋势方法二： “假设法”假设接触面光滑，物体将向哪个方向运动，说明就有相对接触面向哪个方向运动的趋势，静摩擦力的方向与相对运动趋势相反方法三：根据物体的受力情况和运动状态分析，物体受向右的推力，处于静止状态，说明存在一个力要和推理平衡，这个力就是地面给箱子的静摩擦力【对点练习】 层层递进fa静止学生活动：抢答相对运动趋势明显，直接根据趋势判断v相对运动趋势不明显， 根据二力平衡判断av 学 斜面上的静摩擦力可用假设法判断总结：判断静摩擦力有无和方向一般有三种方法板书：三、静擦力方向方法：1.假设法 2.二力平衡法设计意图：让学生体会不同情况方法的选四、检测案1.静摩擦力产生条件关于静摩擦力的产生，下列说法中正确的是()a 有相对运动趋势并且接触面间粗糙物体间一定有摩擦力b 有相对运动趋势的物体间一定有静摩擦力c 相互压紧并运动的物体间一定有静摩擦力d 只有相互压紧和有相对运动趋势的物体间才可能有摩擦力的作用2.分析静摩擦力大小和最大静摩擦力(多选)如图所示,有一个重力不计的方形容器,被水平力f压在竖直的墙面上处于静止状态,现缓慢地向容器内注水,直到将容器刚好盛满为止,在此过程中容器始终保持静止,则下列说法中正确的是( )。a.容器受到的摩擦力不变 b.容器受到的摩擦力逐渐增大c.水平力f可能不变 d.水平力f必须逐渐增大3.静摩擦力有无和方向的判断如图所示，用力 f 去拉叠放在一起的两物体 a、b，但没有拉动，两物体仍然保持静止状态，则 () ab 物体受到 a 物体的静摩擦力的作用，方向与 f 方向相同 bb 物体受到 a 物体的静摩擦力的作用，方向与 f 方向相反 ca 物体受到地面的静摩擦力作用，方向与 f 方向相同 da 物体受到地面的静摩擦力作用，方向与 f 方向相反五、内容小结设计意图：师生共同完成本