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文档简介

人教版八年级英语下册Unit 5 What were you doing when the rainstorm came?第二课时Section A (3a-3c)教学设计教学目的和要求1.重点单词:storm,report,area,wind,hght,wood,windowflashlight, match,beat,heavilyagainst.2.重点短语:in the neighbourhood,make sure,pieces of fall asleep, Die down,in a mess,fafen trees,broken windows.3.重点句子:Black clowds were making the sky very dark. With no light outside,it felt like midnight. It was hard to have fun with a serious storm outside.He finally fell asleep when the wind was dying down at around 3:00 a.m. Although the storm broke many things apart,it brought families and neighbours closer together.教学重点1.重点短语和句型2.过去进行时.3wher,和while的用法教学难点1.重点短语和句型2. when和while的用法教学过程Step工.情景导入。Teacher:It often rains heav近 in some places,can you say something about what the weather is likebefore the storm comes? And what is the neighbourhood like after the storm? Now lets read thepassage in 3a to find out the answers to the questions.Step2完成教材3a的任务。快速阅读短文，找出老师提出的两个问题的答案，完成后学生回答问题，老师点拨Step 3.完成3b的任务。1.认真阅读短文，根据短文内容完成3b的句子。请几位同学展示答案，老师点拨2.细读短文，理解每一句话的意思。3.听录音，跟读短文Step4.ir成3c的任务1.让学生齐读Although the storm broke many things apart,it brought families and neighbours closer together。并背诵。2.小组谈谈对这句话的理解。3.每个小组选出一名代表发表自己的观点。Steps.问题探究。1. d
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