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文档简介
人教版七年级英语下册Unit 9 What does he look like ?Period 2 Section A 2d-3d 教学设计 隆回县六都寨镇中学 刘爱华一、教学目标: 1. 语言知识目标:1) 学习掌握单词:handsome, actor, actress, person2)能掌握并运用以下句型: A) What does he look like? Hes really tall.B) What does she look like? She has long straight hair.C) Is he tall or short? He isnt tall or short .Hes of medium height.2. 能运用目标语言进行口头和笔头练习。3. 情感目标:学习让学生学会友好、客观地描述人的形象。二、教学重难点1. 教学重点:学习掌握重点单词handsome, actor, actress;掌握并正确运用询问和描述人物外貌的句型及相应的答语。2. 教学难点:描述人物外貌时系动词be 和实义动词have/has的用法。三、教学过程Step1. Warming- up and revision1.Greets the students as usual.Step 2.Learn the new words.Step3 Presentation(1) 2d Role-play the conversion完成 2d,让学生带着问题朗读对话 .1.What are Mike and Tony doing later this evening? 2.When are they meeting? 3. Who is going with them? 4.What does David look like?边回答问题边适当讲解相应的知识点。现在进行时表将来 be going toa little 一点儿 (可修饰形容词和副词)wear glasses 戴眼镜 然后再听录音齐读对话,并分角色表演对话。请优秀的小组上台展示。 (2) Grammar Focus1. Have Ss read the sentences in Grammar Focus. Then observe the sentences. Guides Ss to summarize how to ask and describe peoples looks and the uses of be and have.询问外貌:What+ do/does + 主语+ look like?描述外貌:主+be + 形容词 / of medium height.主+have /has+形容词+名词.2.Ss read the sentences in Grammar Focus together.(3). Write these words in the correct box.( 3a) ishas Read these words aloud. Then check the answers.(4)Exercises(Work on 3b) Read the sentences and circle the correct words to complete the conversation. 1. Ss read the sentences and chose the correct words quickly. 2. Check the answers.3. Have Ss do the exercises in the paper.(5) Games.Step 3 SummaryGuides Ss to summarize how to ask and describe peoples looks.Step 4 Homework1. Read and copy the sentences in Grammar Focus.2Describe your favorite actor or actress look like. Finish the exercises in the paper. 板书设计:Section A 2d-3dWords & expressions Drills: is: What does he/she look like? heavy, thin(体形)He is tall and thin, and he has short curly hair.tall, short Is he tall or short?of medium height(身高)He isnt tall or short. He is of medium build.Do they have curly o
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