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太和三中听课体会材料胡芹5月23日我和几位同事到太和三中听了三节英语公开课，上课内容是七年级的教材，几位老师的授课过程都很优秀，各有千秋。此次听课收获颇多，在此简单说一下我的体会。第一节课的授课老师是宫平老师，她上的是第十二单元What did you do?本节课有两大亮点，一是展示图片，教师把图片挡住了一部分，让大家猜What did they do?这个环节叫做Guessing game.能够激发学生的兴趣、提高学生学习的欲望。这个环节练习了本节课的重点句型：What did he do? He went to the farm.二也是一个游戏，叫做A lucky game.给六个数字，让学生选数字，每个数字后面都有一个要求，而内容都是针对本节课的重要知识点，学生都很有兴趣，立刻有了学习的劲头，而且选到数字后，内容完成的也很好，这个设计很有创意，值得我学习。还有教师口语表达的很好，语言动作恰当得体，学生通过做活动完成本节课的重要知识点。 表情很丰富，态度非常诚恳，肢体语音特别恰当得体，我们一致认为是三位授课老师中最优秀的。第二节课是陈庆霞老师所授的课，陈老师本节课是按照课本中的语序正常进行，有条不紊，教师口语表达较流利，态度大方，语言亲切。学生回答问题较积极，英语基础较好，但仍有个别学生睡觉，教师没有发现，毕竟一个班学生较多，教师不可能照顾到每位学生。由于本节课是按部就班的进行，所以没有创意与新颖。第三节课是王颖老师所授的课，王颖老师的课我听过几次，她的课还是值得学习的，王老师注重基础知识的传授，比如动词过去式的变化，以及ed的发音，都讲得非常仔细，学生学的也很认真，学生在活动中完成本节课的内容。总之每位老师英语口语很好，每节课都是全英文上课，我想学生应该能听懂，因为每个学生都说yes,yes，我认为可能是教师在平时的上课中经常用英语授课的缘故吧，这点很值得我学习。不仅是教师，学生的口语表达的也很好，尽管是提前写好的对话，但还是从一些细节方面发现他们的优势，学生的各方面素质也很好，可见是老师的指导有方。不仅是从学生课堂表现上让我有所思考吧，而且从其它方面也不得不令我思考。他们学生的发型很规范，服装很得体，我们见了几个班的学生，他们女生的发型没有一个很张扬，很个性的，男生的头发也很短，我认为是学生就应该有学生的样。我们都知道，女孩子都爱美，九零后的女孩子更超前，可能对老师来说，这样的学生不是那么好管理，但我想只要努力就一定会有收获的。还有学生的着装，他们穿着统一的校服，更不会有什么奇装异服，他们的校服上衣是两件套，长袖和短袖，我想可能是为夏天做准备吧。做课间操时，他们的动作比较规范到位，又由于是统一着装，课间操也显得特别整齐，我想他们平常也应该都是穿校服吧，学生已经养成了良好的习惯，这样他们学校的教师也不会为了学生的奇装异服而烦恼吧。 取人之长，补己之短，方能快速提升。我们学校
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