(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册金色花. 散文诗两首金色花.ppt

散文诗两首 金色花 泰戈尔 散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁 它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点 它是用散文形式写成的诗篇 即 散文其形 诗意其质 了解散文诗 泰戈尔 1861 1941 泰戈尔是印度近代文学史上一位具有里程碑意义的作家 他多才多艺 遍观百家 是位杰出的诗人 小说家 戏剧家 他的诗 风格秀丽 感情醇厚 意象生动 韵律优美 文字隽永 爱 欢乐 光明是他歌唱的永恒主题 代表诗集 新月集 飞鸟集 园丁集 他的作品 吉檀迦利 于1913年获诺贝尔文学奖 印度人虔敬地把他奉作 诗祖 他在二十世纪20 40年代对中国文坛产生了很大的影响 读准字音 理解生词嗅 花瓣 罗摩衍那 匿笑 祷告 xi b n m y n n d o 匿笑 偷偷地笑 罗摩衍那 印度长篇叙事诗 祷告 向神祈求保佑 把握整首诗的朗读基调 感情 依恋 深爱 语气 撒娇 欣喜 担忧 生气 语速 稍快 舒缓 温馨 深情读出母子之爱和儿童特有的调皮 读 倾情诵读美读 假如我变成了一朵金色花 为了好玩 长在树的高枝上 笑嘻嘻的在空中摇摆 又在新叶上跳舞 妈妈你会认识我吗 读出感情如 读 读出孩子的调皮 得意 骄傲和快乐 孩子 你在哪里呀 读出母亲的焦急 惦念 关爱 你到哪里去了 你这坏孩子 读出母亲嗔怪 担忧 焦虑和欣喜 6 我从课文读出了一个 的孩子 一位 的妈妈 品 淘气的贪玩的孩子一位慈祥的爱读书的妈妈 伶俐可爱的孩子一位温柔善良的妈妈 活泼机灵的孩子一位勤劳美丽的妈妈 爱妈妈的孩子一位爱孩子的妈妈 聪明的孩子一位圣洁的妈妈 神奇的孩子一位笃d 信宗教的妈妈 读中品悟 我 与妈妈进行了哪几次嬉戏 妈妈 我 金色花 爱 品 妈妈做祷告时 妈妈读书时 妈妈拿灯去牛棚时 1 为什么 我 想变成一朵金色花呢 2 请在文中找出我变成金色花为妈妈所做的事 3 说说我为什么要 暗暗地 悄悄地 做这些事情 4 这首诗表达了什么感情 你发现诗歌美在哪里 合作探究 这首诗诗人通过想象 我变成了一朵金色花 来表达纯真的母子之爱 借助一种具体的形象来抒情是本文的独特手法 请同学用这种手法写一段话或一首诗 来表现对父母的爱 品读全诗 借鉴本诗的手法 妈妈 假如我变成了 迁移拓展 请同学们用这句话作为这段话的开头 表达你们对爸爸或妈妈的爱 让我们用最淳朴的爱带给妈妈更多的微笑 让我们用更优异的成绩来回报妈妈的辛劳 让我们用自信和坚强告诉妈妈 我是您的好孩子 回报母爱 从现在做起 泰戈尔名句欣赏1 只有经历过地狱般的磨砺 才能练就创造天堂的力量 只有流过血的手指 才能弹出世间的绝响 泰戈尔 飞鸟集 2 世界以痛吻我 要我报之以歌 泰戈尔 飞鸟集 3 我们把世界看错 反说它欺骗了们 泰戈尔 飞鸟集 4 你微微地笑着 不同我说什么话 而我觉得 为了这个 我已等待得很久了 泰戈尔 飞鸟集 我想对你说出我要说的最深的话语 我不敢 我怕你哂笑 因此我嘲笑自己 把我的秘密在玩笑中打碎 我把我的痛苦说得轻松 因为怕你会这样做 我想对你说出我要说的最真的话语 我不敢 我怕你不信 因此我弄假成真 说出和我的真心相反的话 我把我的痛苦说得可笑 因为我怕你会这样做 我想用最宝贵的名词来形容你 我不敢 我怕得不到相当的酬报 因此我给你安上苟刻的名字 而夸示我的硬骨 我伤害你 因为怕你永远不知道我的痛苦 我渴望静默地坐在你的身旁 我不敢 怕我的心会跳到我的唇上 因此我轻松地说东道西 把我的心藏在语言的后面 我粗暴地对待我的痛苦 因