五年级语文上册练习六.doc

人教版五年级语文上册练习题六一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）zhu zh wn shu xi lin yun zhu r no jn y （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）ti shn shu mn jn yn sh y shn fi zh （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、同音聚会（填同音字分别组词语）l ：过（ 忧（ ） pn ：（ ）徒 （ ）断b ：( 乳（ ）获 x ：（ ）求 胡（ ）三、群星荟萃（写出偏旁相同的字）。月 脸（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）鱼 鲜（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）四、比一比再组词。肚（）抬（）嫌（）狭（）疲（）吐（）胎（）谦（）夹（）废（）娇（ ） 训（ ） 侠（ 舵（ 挨（ ）矫（ ） 驯（ ） 狭（ ）驼（ ）埃（ ）五、一锤定音待着（ di di） 暖和（ huo hu ） 惹恼（ri r ）塞满（ si s ） 苔藓（ xun xin） 梳理( sh shu）六、 依样画瓢（观察特点，依样写词）。 深浅 强弱 犯罪 罪犯 强盛 明亮 七、群英荟萃（照样子写词语）。 例：肖 （ 树梢 ）（ 消息 ）（ 哨兵 ）（ 俊俏 ） 喿 （ ）（ ）（ ）（ ） 兼 （ ）（ ）（ ）（ ）八、用下面的词语组成四组近义词、四组反义词。急促调整凉爽柔软温暖安全阻拦偷盗危险盗窃阻挡炎热坚硬调节短促寒冷1、近义词：2、反义词：九、句子加工厂。 1、鲸是动物。（扩写句子） 2、鲸的祖先最先生活在靠近陆地的浅海里。（缩句） 3、鲸连同海水一起吸进嘴里许多小鱼小虾。 “被”字句： “把”字句： 4、试着用上两组关联词语，合并成一句话。 鲸用肺呼吸。 鲸是胎生哺乳的。 鲸是哺乳动物。 5、没有一个人不承认鲸是哺乳动物的。 改称肯定句： 改称反问句： 十、巧妙关联（关联词语填空）。1、报警的（ ）值夜班的看守，（ ）被划破的玻璃。 2、（ ）玻璃被打碎，碎片（ ）仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。 3、（ ）这位隐身人难以对付，人们（ ）想出了许多制服它的办法。 4、临街的房子（ ） 装上这种玻璃，街上的声音传到房间里（ ）只剩下20 分贝了。5、（ ）它十分坚硬，（ ）受到猛烈撞击后仍然安然无恙。十一、根据具体的语言环境选择正确的解释。“吃”的解释有：咀嚼食物后咽下（包括喝、吸）靠某种事物生活感受消灭，消除某物体进入另一物体。这条船吃水很深。这是一种新型玻璃璃。靠山吃山，靠水吃水。饭后不宜马上吃水果。听了这个消息，老李大吃一惊。十二、给下列句子选择正确的说明方法，并填在题号后的括号里。A举例子B、列数字C、作比较D、打比方1有智慧的机器人,据统计的,日本有15000具,美国有3200具,西德约有100具。2、螃蟹在挖洞时，四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“推土机”。（）3、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽4、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。十三、语言综合运用。小江从小就有远大理想，但他不愿做一些生活中的一些小事，比如打扫自已的房间，他认为男子汉是做大事情的，一些小事无需挂齿，也没有必要做。你同意他的看法吗？请发表你的看法。6、请你用“你好厉害呀！”开头，按照下面的要求说话说的话含有表扬的意思：“你好厉呀！”_说的话含有批评的意思：“你好厉害呀！”十四、理解感悟松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。 1、这段文字选自课文 ，作者是 国的著名博物学家 ，他的闻名于世的作品是 。 2、根据“地点的选择、搭窝的过程、窝口的特点”用“”将文段分为三层。 3、摘下描写松鼠搭窝动作的词语，说说你能从中感受到什么。 词语摘抄： 我的感受： 4、用上写松鼠“搭窝的过程”时用到的表示时间先后顺序的词语，自己再创造一个句子： 。5、写出下面各词的近义词。 遮蔽（ ）舒适（ ）宽敞（ ） 坚实（ ）足够（ ）狭窄（ ） 6、把划线的句子改写成“被”字句