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文档简介

诸葛亮 诫子书 读懂文章 夫君子之行 静以修身 俭以养德 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 夫学须静也 才须学也 非学无以广才 非志无以成学 淫慢则不能励精 险躁则不能治性 年与时驰 意与日去 遂成枯落 多不接世 悲守穷庐 将复何及 读懂文章 夫 君子 之行 静 以修身 俭 以养德 非淡泊 无以明志 非宁静 无以致远 夫 学 须静也 才 须学也 非学 无以广才 非志 无以成学 淫慢 则不能 励精 险躁 则不能 治性 年 与时驰 意 与日去 遂 成枯落 多 不接世 悲守 穷庐 将 复何及 读懂文章 之 助词 的行 行为以 介词 用来修身 修养身心养德 培养品德非 不才 才干成学 学有所成则 就年 年纪遂 最终 淡泊 明志 内心恬淡 不慕名利 明确志向 致远 广才 达到远大目标 增长才干 淫慢 险躁 放纵懈怠 轻薄浮躁 枯落 接世 比喻人年老志衰 没有用处 对社会有贡献 读懂文章 静以修身 俭以养德 以宁静来修养身心 以节俭来培养品德 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 不能内心恬淡就无法明确志向 不能宁静专一就无法达到远大目标 读懂文章 非学无以广才 非志无以成学 不学习就无法增长才干 不定下志向就无法学有所成 淫慢则不能励精 险躁则不能治性 放纵懈怠就无法振奋精神 轻薄浮躁就不能修养性情 读懂文章 本文寄托了作者对儿子怎样的情感 请分别设想站在父亲和儿子的角度 体会本文应该用怎样的语气来读 读出情感 夫 君子 之行 静 以修身 俭 以养德 非淡泊 无以明志 非宁静 无以致远 夫 学 须静也 才 须学也 非学 无以广才 非志 无以成学 淫慢 则不能 励精 险躁 则不能 治性 年 与时驰 意 与日去 遂 成枯落 多 不接世 悲守 穷庐 将 复何及 读出情感 他一生勤俭 曾经向后主刘禅主动申报自己的家产 说自己 不使内有余帛 外有赢财 临终遗嘱 因山为坟 冢 zh ng 足容棺 敛以时服 不须器物 用现在的话说就是 在山上挖一个能够放进棺材的墓穴 下葬时穿上平时穿的衣服 不要放什么随葬品 留给子孙的财产只有桑800株 薄田15公顷 读透人物 诸葛亮期望他的儿子成为 淡泊宁静之人勤奋节俭之人有志多才之人好学惜时之人 读透人物 有其父必有其子 诸葛瞻多才多艺 擅长书画 十七岁时即被后主刘禅招为驸马 是备受蜀国人民爱戴的英雄 他三十七岁时 邓艾率魏军攻蜀 兵至绵竹 他拒不接受邓艾的高官诱惑 同他的儿子诸葛尚一起战死沙场 读透人物 读出自我 如果让你选择这封书信中的两句话或者几句话 送给
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