中图版必修二 基因对性状的控制 作业 (3).docx

基因对性状的控制 作业一、单选题1下列有关核酸（dna、rna）的叙述，不正确的是（ ）a可以依据碱基或五碳糖的种类确定核酸的种类b遗传物质是dna的生物体内一定同时含有rnac口腔上皮细胞经健那绿染色后，呈现蓝绿色的结构中两种核酸都有d嘌呤与嘧啶的数目比值一般与rna特异性有关，与dna特异性无关【答案】b【解析】本题考查了核酸的相关知识。a可以依据碱基或五碳糖的种类确定核酸的种类。t和脱氧核糖只存在于dna中，u和核糖只存在于rna中，正确。b遗传物质是dna的生物体内不一定同时含有rna，如噬菌体等病毒类生物。所以不正确。c口腔上皮细胞经健那绿染色后，呈现蓝绿色的结构中两种核酸都有，因为dna主要存在于细胞核中，但rna在细胞核中也存在。正确。d嘌呤与嘧啶的数目比值一般与rna特异性有关，与dna特异性无关，因为rna是单链，而dna是双链，在dna中嘌呤与嘧啶的数目比值为1。所以正确。2美国生物学家craig venter宣布开发出了第一个由一个合成的基因组所控制的细胞。在这项研究中，craig venter博士等人通过化学的方法合成了蕈状支原体的基因组，然后将其植入到与它亲缘关系很近的山头支原体的细胞里，获得了全新的蕈状支原体，植入的基因组能调控这一细胞，新移植的基因组取代原基因组发挥作用，把寄主细胞转变成蕈状支原体。下列有关叙述正确的是（ ）a蕈状支原体基因组即其一个染色体组所包含的全套基因b寄主细胞转变成蕈状支原体是利用了基因突变的原理c这个合成的基因组一定是通过逆转录得到的d支原体是目前发现的最小的、最简单的具有自我繁殖能力的细胞【答案】d【解析】试题分析：蕈状支原体是原核生物，没有染色体；寄主细胞转变成蕈状支原体是利用了基因重组的原理；合成的基因组可以通过逆转录得到，也可以人工直接合成。3日本某教授把菠菜的基因植入猪的受精卵内，培育出不饱和脂肪酸含量高的猪。在对这种猪的脂肪组织进行分析后发现，它们体内的不饱和脂肪酸要比一般猪高大约20。植入猪受精卵里的菠菜基因控制菠菜根部的一种酶fad2，这种酶能够将饱和脂肪酸转换为不饱和脂肪酸。下列说法正确的是a. 该实验的核心是将重组dna导入猪的受精卵b. 受体细胞之所以选择受精卵是因为它具有全能性c. 菠菜基因之所以能植入猪细胞，并大量复制的物质基础是菠菜和猪共有一套遗传密码d. 该实验植入菠菜基因的方法一般选用农杆菌转化法【答案】b【解析】试题分析：基因工程的核心是构建基因表达载体；动物受精卵全能性最高，所以选择受精卵作为受体细胞；菠菜基因之所以能植入猪细胞，并大量复制的物质基础是菠菜和猪的基因结构相同；该菠菜基因导入猪的方法是显微注射法。4乳腺细胞能够合成乳蛋白，不能合成唾液淀粉酶，而唾液腺细胞正相反对这一现象的解释是（ ）a唾液腺细胞没有合成乳蛋白的基因b乳腺细胞没有合成唾液淀粉酶的基因c两种细胞都有合成乳蛋白、唾液淀粉酶的基因d两种细胞中相关基因选择性表达的结果【答案】d【解析】试题分析：a、唾液腺细胞有合成乳蛋白的基因，只是乳蛋白基因在唾液腺细胞中不表达，a错误；b、乳腺细胞有合成唾液淀粉酶的基因，只是唾液淀粉酶基因不表达，b错误；c、人体中体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，都含有该个体全部的基因，因此两种细胞都有合成乳蛋白、唾液淀粉酶的基因，但是这不能解释题中现象，c错误；d、两种细胞都有合成乳蛋白、唾液淀粉酶的基因，但是唾液淀粉酶基因只在唾液腺细胞中表达，乳蛋白基因只在乳腺细胞中表达，即两种细胞中相关基因选择性表达的结果，d正确故选：d5下图表示基因型为aabbdd的某动物正在分裂的细胞，叙述正确的是a. 该状态的细胞可发生基因重组现象b. 若上有a基因，上有a基因，则该细胞一定发生了基因突变c. 可组成一个染色体组，为另一个染色体组d. 若是x染色体，是y染色体，其余则是常染色体【答案】c【解析】从染色体的数目和位置可以判断，该图为减数第二次分裂的后期，而基因因重组有自由组合和交叉互换两类，前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换），a错误；若上有a基因，上有a基因，则该细胞一定发生了基因突变或交叉互换，b错误；图中、是一组非同源染色体，但携带生物生长和发育的全套遗传信息，可组成一个染色体组，c正确；和是由一条染色体复制形成的两条子染色体，因此如果是x染色体，则也是x染色体，d错误。6世界卫生组织7月31日最新公布的数字显示，截至7月27日，几内亚、利比里亚、塞拉利昂、尼日利亚4国共报告有1323人确诊或疑似感染埃博拉病毒，其中729人死亡。“埃博拉”属于丝状病毒（如右图），这是一种十分罕见的病毒，属于单股负链rna病毒，目前尚未有任何疫苗和药物被证实有效，下列有关叙述错误的是（ ）aatp脱去两个磷酸基后是组成该病毒遗传物质的基本单位之一b埃博拉病毒能利用宿主细胞完成其基因的复制和表达c一些抗病毒的药如干扰素和利巴韦林无效，所以不能通过注入痊愈者的血清治疗d埃博拉病毒表面的类脂层属于生物膜，该病毒变异性较弱，可以通过注射疫苗预防【答案】d【解析】试题分析：atp由一分子腺苷和三个磷酸基组成，脱去两个磷酸基后形成腺嘌呤核糖核苷酸，而该病毒是rna病毒，其遗传物质是rna，基本组成单位是核糖核苷酸，a项正确；病毒没有细胞结构，必须依赖宿主细胞完成其基因的复制和表达，b项正确，由于干扰素无效，故不能通过注入痊愈者的含抗体血清进行治疗，c项正确；病毒没有细胞结构，不具有生物膜，该病毒属于rna病毒，易变异，故d项错误。7对下表的分析不合理的是分泌蛋白的肽链组成能否进入内质网能否分泌正常肽段p+肽段 a能能异常肽段p+肽段 a否否a肽段的合成需要消耗atpb肽段p的结构最终由dna决定c肽段p与该分泌蛋白的分泌密切相关d肽段p的作用是引导mrna与核糖体结合【答案】d【解析】试题分析：组成分泌蛋白的肽段是由多个氨基酸经脱水缩合形成的，肽段的合成需要消耗atp，a正确；组成分泌蛋白的肽段p是在dna指导下合成的，其结构最终由dna决定，b正确；由以上分析知，含有正常肽段p的分泌蛋白能通过细胞膜分泌到细胞外，而含有异常肽段p的分泌蛋白不能通过细胞膜分泌到细胞外，即肽段p与该分泌蛋白的分泌密切相关，c正确；肽段p是由mrna与核糖结合后经翻译形成的，肽段p不能引导mrna与核糖体结合，d错误；答案是d。8用dna探针检测水中病毒的具体方法是：a.与被检测的dna碱基序列进行比较 b.与被检测的dna碱基序列进行组合c.与被检测的dna碱基序列进行杂交 d.a、b、c三种方法均可【答案】c【解析】dna探针将一段已知序列的多聚核苷酸用同位素、生物素或荧光染料等标记后制成的探针。可与固定在硝酸纤维素膜的dna或rna进行互补结合，经放射自显影或其他检测手段就可以判定膜上是否有同源的核酸分子存在。所以答案c。9基因工程中剪切目的基因的工具是adna连接酶 b解旋酶 cdna聚合酶 d限制性核酸内切酶【答案】d【解析】本题考查了基因工程的相关知识。dna重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、dna连接酶、运载体。限制酶主要从原核生物中分离纯化出来。特异性：能够识别双链dna分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，形成黏性末端和平末端两种。所以有剪切目的基因的工具是限制性核酸内切酶。10某个dna分了中碱基总数中腺嘌呤为200个，利用pcr技术循环数次后，消耗周围环境中含腺嘌呤的脱氧核苷酸3000个，该dna分子已循环了几次（ ）a三次 b、四次 c、五次 d、六次【答案】b【解析】dna分子复制是半保留复制形成的子代dna分子均与亲代相同，所以碱基组成相同，复制后共有腺嘌呤个数是30002003200,3200/2001624，所以复制4次。11图甲为人类白化病基因a和红绿色盲病基因b及其等位基因在细胞中的分布；图乙为某遗传系谱图（iii9为同时患白化病和红绿色盲病的男性）。下列叙述错误的是a.据图分析，ii4患白化病、ii7患红绿色盲病b.若iii10和iii12结婚，所生子女患病率是7/48c.若iii9染色体组成为xxy，则产生异常生殖细胞的是其母亲（不考虑基因突变）d.图甲所示的一个细胞，分裂产生了携带致病基因的生殖细胞，其基因组成有三种可能【答案】b【解析】试题分析：据图分析可知，ii5和ii6均正常，他们的女儿iii11患病，说明ii4和iii11都是常染色体遗传病患者，即患白化病，则ii7患红绿色盲病，a项正确；iii9为同时患白化病和红绿色盲病的男性，ii4患白化病，可推知ii3的基因型是aaxbxb、ii4的基因型是aaxby，进而可推知iii10的基因型是1/2aaxbxb或1/2aaxbxb。根据iii11患白化病，可推知ii5的基因型是aaxbx_、ii6的基因型是aaxby，进而可推知iii12的基因型是1/3aaxby或2/3aaxby。若iii10和iii12结婚，所生子女患白化病的概率是2/31/41/6，不患白化病的概率是11/65/6。所生子女患红绿色盲的概率是1/21/41/8，不患红绿色盲的概率是11/87/8。因此所生子女患病率是1两病均不患的概率15/67/813/48，b项错误；根据题意可知，iii9的基因型是xbxby，因为iii9的父亲ii4的基因型是xby，没有色盲基因，所以产生异常生殖细胞的是其母亲，c项正确；图甲所示的一个细胞，减数分裂形成生殖细胞时，等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，若分裂产生了携带致病基因的生殖细胞，则其基因组成有三种可能：axb、axb和axb，故d项正确。12某细胞dna分子的碱基中，腺嘌呤占14%，那么鸟嘌呤占a.9% b.18% c.32% d.36%【答案】d【解析】试题分析：已知双链dna分子中的a=14%，根据碱基互补配对原则，a=t=14%，则c=g=（1214%）2=36%。故选d13下图为某遗传病的系谱图，等位基因为a和a，若10与患该病的男性结婚生出患病孩子的概率是a12 b13 c 23 d14【答案】b【解析】14某一dna被ecor切割一次后产生哪一种末端？产生几个？a.黏性末端；2个b.平末端； 2个 c.黏性末端；1个d.平末端；1个【答案】a【解析】本题考查限制酶的相关知识。当限制性内切酶作用于特定的dna时，把这段序列沿着特定的切点切开的这个过程分两种情况：沿着中轴线切口（即沿着dna双链中对应的磷酸二酯键）切开，得到的就是两个平末端；在中轴线的两端切口切开，得到的就是两个黏性末端。例如：ecor限制性内切酶就可以识别g/aattc的dna序列，然后在g和a间切开，得到的就是两个黏性末端（之间可以根据碱基互补配对原则重组）。限制酶的切口不都是一长一短的，一长一短的叫黏性末端，一样长的叫平末端。“粘性末端”在高中教材中也作“黏性末端”。故选a。15图1表示细胞内合成rna的过程；图2表示a、b、c三个核糖体相继结合到一个mrna分子上，并沿着mrna移动合成肽链的过程。下列相关叙述中正确的是a. 图2中最早与mrna结合的核糖体是a，核糖体沿箭头方向移动b. 只要是活细胞，均能发生图1图2过程c. 图2发生在核糖体中，不需要酶的参与d. 图1碱基的配对方式为au、gc、ta，图2为au、gc【答案】d【解析】图1和图2过程分别表示转录和翻译。根据肽链的长度可推知，图2中最早与mrna结合的核糖体是c，核糖体沿箭头方向移动，a项错误；哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器，也就没有dna，因此不能发生图1图2过程，b项错误；图2发生在核糖体中，需要相应的酶参与催化，c项错误；转录时dna模板链上的碱基与mrna的相应碱基互补配对，即图1碱基的配对方式为au、gc、ta，翻译时trna上的反密码子与它所搬运的氨基酸的密码子互补配对，即图2碱基的配对方式为au、gc，d项正确。 16在其他条件具备情况下，在试管中加入物质x和物质z，可得到相应产物y。下列叙述正确的是a. 若x是dna，y是rna，则z是逆转录酶b. 若x是dna，y是mrna，则z是脱氧核苷酸c. 若x是rna，y是dna，则z是rna聚合酶d. 若x是mrna，y是在核糖体上合成的大分子，则z是氨基酸【答案】d【解析】试题分析：由题意知，该过程是以dna为模板合成rna的过程，是转录过程，需要rna聚合酶催化，因此z是rna聚合酶，a错误；由题意知，该过程是dna为模板合成mrna的过程，是转录过程，需要的原料是核糖核苷酸，不是脱氧核苷酸，b错误；由题意知，该过程是以rna为模板形成dna的过程，为逆转录过程，需要逆转录酶催化，因此z是逆转录酶，c错误；由题意知，该过程是以mrna为模板形成蛋白质的过程，是翻译过程，需要的原料是氨基酸，因此z是氨基酸，d正确。17下列哪一项不属于遗传信息转录所必需的条件a酶 batp c模板链 d氨基酸【答案】d【解析】由于转录是以dna一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成rna的过程，所以需要模板、解旋酶、能量atp，但不需要氨基酸氨基酸用于翻译过程故选：d18下列关于现代生物技术的叙述正确的是a在植物细胞与组织培养中，花药不可作为培养的材料b在动物细胞培养中，用胃蛋白酶处理小鼠肝组织可获得单个干细胞c体外受精、胚胎移植和胚胎分割离不开多种显微操作和处理技术d从大肠杆菌细胞中检测到人胰岛素基因说明目的基因已经成功表达【答案】c【解析】配子、胚胎的处理均需在显微镜下完成。19如图可表示多种生物学现象或过程，对此描述不准确的是a若表示基因的表达过程，则d可发生于线粒体中b若表示反射弧，则其中的信息均以局部电流的形式传导c若表示光合作用过程的能量转换，则c可代表糖类等有机物中的化学能d若表示细胞免疫过程，则c表示抗体【答案】bd【解析】试题分析：若该图表示基因的表达的过程，a是dna，b是mrna，c是蛋白质，d是转录过程，e是翻译过程，线粒体中含有少量的dna，能进行转录和翻译过程，故a正确；若该图表示反射弧，a、b、c是不同神经元，兴奋在神经元之间的传递离不开化学信号的形式，故b错误；若该图表示光合作用过程中能量的变化，a是光能，b是储存在atp中的活跃的化学能，c是储存在糖类等有机物中的稳定的化学能，故c正确；浆细胞产生抗体的过程属于体液免疫，若该图表示细胞免疫，a可以表示吞噬细胞，b表示t细胞，c可以表示效应t细胞，故d错误。20下图甲、乙、丙表示生物体内三个重要的生理活动，下列相关叙述正确的是a. 图甲的b链和c链中的碱基序列相同b. 图乙中的f链可以作为转录的模板c. 图丙中翻译的方向是a端b端d. 在同一细胞中，图乙和图丙所示的过程不可以同时发生【答案】c【解析】分析图甲可知：b、c链是分别以a、d链为模板合成的dna子链，因此在正常情况下，a链和c链、b链和d链中的碱基排列顺序相同，a错误；图乙中的f链为mrna，可以作为翻译的模板，b错误；丙图中的m、n均为正在核糖体上合成的肽链，l链为mrna链，根据“n长于m”可知，图丙中翻译的方向是a端b端，c正确；在原核细胞中，没有核膜，图乙所示的转录过程和图丙所示的翻译过程可以同时发生，d错误。二、非选择题21在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。（1）a过程需要的酶有_ _。（2）b过程及其结果体现了质粒作为运载体必须具备的两个条件是_ _；_ _。（3）c过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外，还必须加入_ _。（4）如果利用dna分子杂交原理对再生植株进行检测，d过程应该用_ _作为探针。（5）科学家发现转基因植株的卡那霉素抗性基因的传递符合孟德尔遗传规律。将转基因植株与_ _杂交，其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为1：1。若该转基因植株自交，则其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为_ _。若将该转基因植株的花药在卡那霉素培养基上作离体培养，则获得的再生植株群体中抗卡那霉素型植株占_ _%。【答案】（1）限制性内切酶和dna连接酶（2）具有标记基因；能在宿主细胞中复制并稳定保存（3）卡那霉素 （4）放射性同位素（或荧光分子）标记的抗虫基因（5）非转基因植株 3：1 100【解析】试题分析：（1）基因表达载体的构建过程：首先用同一种限制酶切割目的基因和质粒，然后再用dna连接酶把目的基因和运载体质粒连接成重组质粒。（2）b过程是培养并选择含有重组质粒的土壤农杆菌，其中“选择”体现了质粒作为运载体必须具备具有标记基因；“培养”体现了质粒作为运载体必须能在宿主细胞中复制并稳定保存。（3）获得含有目的基因的植株后，一般采用植物组织培养的方法让其在短时间内大量增殖；若检测，则放在含有卡那霉素的选择培养基上进行选择培养。（4）若利用dna杂交技术检测再生植株中的抗虫基因是否转录，一般带有标记的基因做探针与m rna杂交，如果显示出杂交带，则表明目的基因转录出了mrna。（5）后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为1：1。说明此杂交方式为测交，抗卡那霉素型为显性杂合体（aa），卡那霉素敏感型为隐性纯合子（aa），杂交后代表现型抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为1：1。抗卡那霉素型植株是显性杂合体（aa），该类型植株自交，即aaaa，后代性状分离比是抗卡那霉素型：卡那霉素敏感型=3：1。如果培养基不加卡那霉素，那么其再生植株中有一半是卡那霉素敏感型，另一半是抗卡那霉素型，所以将该转基因植株的花药在含有卡那霉素培养基上作离体培养时，卡那霉素对再生植株群体起到一个选择作用，将卡那霉素敏感型全部淘汰，只留下抗卡那霉素型，因此培养基中全部是抗卡那霉素型，占总数的100%。22酵母菌的维生素、蛋白质含量高，可生产食品和药品等。科学家将大麦细胞的ltp1基因植入啤酒酵母菌中，获得的啤酒酵母菌种可产生ltp1蛋白，并酿出泡沫丰富的啤酒。基本的操作过程如下：（1）该技术定向改变了酵母菌的性状，这在可遗传变异的来源中属于_。（2）从大麦细胞中可直接分离获得ltp1基因，还可采用_方法获得目的基因。本操作中为了将ltp1基因导入酵母菌细胞内，所用的运载体是_。（3）要使运载体与ltp1基因连接，首先应使用_进行切割。假如运载体被切割后，得到的分子末端序列为则能与该运载体连接的ltp1基因分子末端是_。（4）切割完成后，采用_ _酶将运载体与ltp1基因连接，连接后得到的dna分子称为_。它除了含有目的基因外，还必须有 、 、 。（5）此操作中可以用分别含有青霉素、四环素的两种选择培养基进行筛选，则有c进入的酵母菌在选择培养基上的生长情况是_。（6）除了看啤酒泡沫丰富与否外，还可以怎样检测ltp1基因在啤酒酵母菌中的表达？_。【答案】1.基因重组2.人工合成 质粒3.限制性内切酶 a4.dna连接酶 重组质粒（重组dna） 启动子 终止子 标志基因5.在含有青霉素培养基上能够生长，而在含有四环素培养基上不能生长6.还可以检测ltp1基因控制合成的蛋白质是否生成【解析】试题分析：根据题意和图示分析可知：由于科学家将大麦细胞的ltp1基因植入啤酒酵母菌中，所以这种变异属于基因重组。获得目的基因的方法：从基因文库中获取 利用pcr技术扩增 人工合成（化学合成）。所用的运载体是质粒。限制酶能够识别双链dna分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，形成黏性末端和平末端两种，所以末端是a图所示。dna连接酶是在两个dna片段之间形成磷酸二酯键，将运载体与ltp1基因连接，形成重组质粒。基因表达载体的组成包括目的基因+启动子+终止子+标记基因。由于ltp1基因插入了抗四环素基因中，使之不能表达，所以含有重组质粒的酵母菌在含有青霉素培养基上能够生长，而在含有四环素培养基上不能生长。检测目的基因是否翻译成蛋白质可用抗原抗体杂交技术进行，所以可以检测ltp1基因控制合成的蛋白质是否生成来检测ltp1基因在啤酒酵母菌中是否表达。23如图一为白化基因(用a表示)和色盲基因(用b表示)在某人体细胞中的分布示意图；图二为有关色盲和白化病的某家族遗传系谱图，其中9同时患白化病和色盲病，请据图回答下列问题。(1)图一所示细胞产生的带有致病基因的生殖细胞的基因型有_。(2)根据图二判断，4患_病，8是纯合子的概率是_。(3)12的基因型是_；我国婚姻法规定，禁止近亲结婚，若10和12结婚，所生子女中发病率是_。(4)若9染色体组成为xxy，那么产生异常生殖细胞的是其_(填“父亲”或“母亲”)，说明理由_。【答案】(1)axb、axb、axb(2)白化 1/6(3)aaxby或aaxby 13/48(4)母亲 由于9患色盲，父亲正常，其母亲是携带者，因此这个男孩从他母亲那里得到两个含有色盲基因的x染色体【解析】(1)图一所示细胞的基因型为aaxbxb，故产生带有致病基因生殖细胞的基因型为axb、axb、axb。(2)根据“无中生有为隐性，生女患病为常隐”判断，图二中竖线阴影表示的为白化病，斜线阴影表示的为色盲，4患白化病；由4推测，1和2的基因型为aa，由7判断，1和2的基因型分别为xbxb、xby，综合分析，则1和2的基因型分别为aaxbxb、aaxby，因此8是纯合子的概率是1/31/21/6。(3)11的基因型为aa，推测5和6的基因型均为aa，而12不患色盲，则12的基因型是aaxby或aaxby；10的基因型为1/2aaxbxb或1/2aaxbxb，与12(1/3aaxby或2/3aaxby)结婚，后代发病率的概率：1/2aaxbxb1/3aaxby1/21/31/41/24；1/2aaxbxb2/3aaxby1/22/31/43/41/22/33/41/41/22/31/41/47/48；1/2aaxbxb2/3aaxby1/22/31/41/12，故发病概率为1/247/481/213/48。24抗生素是临床上治疗各种由细菌引起的疾病的特效药,能够有效地抑制细菌蛋白质的合成,而不影响人的蛋白质的合成。抗生素是通过什么机制抑制细菌蛋白质的合成的呢?有人提出了如下两种假设:抗生素能抑制细菌dna的转录过程,而不影响人体dna的转录过程。抗生素能抑制细菌体内的翻译过程,而不影响人体内的翻译过程。请你设计实验,探究抗生素抑制细菌蛋白质合成的原因。(假设抗生素不影响人体的任何生理功能)(1)实验设计的思路:先设计两组实验(甲、乙两组),体外模拟细菌_的过程。甲组加适量_,乙组加等量蒸馏水,检测两组实验中_的生成量。通过这两组实验探究是否为第一种假设。再设计两组实验(丙、丁两组),体外模拟细菌_的过程,丙组加适量_,丁组加等量蒸馏水,检测两组实验中_的生成量,以此来探究是否为第二种假设。(2)实验结果及结论:若甲组_生成量明显少于乙组,丙、丁两组蛋白质生成量相似,则说明抗生素是通过抑制_来抑制细菌蛋白质合成的;若甲、乙两组rna生成量相似,丙组_生成量明显少于丁组,则说明抗生素是通过抑制_来抑制细菌蛋白质合成的;若甲组rna生成量明显少于乙组,丙组蛋白质生成量明显少于丁组,则说明抗生素是通过抑制_来抑制细菌蛋白质合成的。【答案】 转录 抗生素 rna 翻译 抗生素 蛋白质 rna 细菌的转录 蛋白质 细菌的翻译 细菌的转录和翻译【解析】试题分析：本实验要求通过设计实验来探究抗生素抑制细菌蛋白质合成的原因。设计实验的基本原则是对照原则，要探究抗生素抑制细菌蛋白质合成原因是否为第一种假设，需要设计两组实验，即体外模拟细菌dna转录的过程，一组加适量抗生素，一组加等量蒸馏水，观察指标是检测两组实验中rna的生成量；要探究抗生素抑制细菌蛋白质合成的原因是否为第二种假设，也需要设计两组对照实验，即体外模拟细菌翻译的过程，一组加适量抗生素，一组加等量蒸馏水，观察；从实验目的来看，本实验应有三种结果，对应三种结论。（1）先设计甲、乙两组实验，体外模拟