学鲁科版选修35 2.4氢原子光谱与能级结构 课件（4）（20张）.ppt_第1页
学鲁科版选修35 2.4氢原子光谱与能级结构 课件（4）（20张）.ppt_第2页
学鲁科版选修35 2.4氢原子光谱与能级结构 课件（4）（20张）.ppt_第3页
学鲁科版选修35 2.4氢原子光谱与能级结构 课件（4）（20张）.ppt_第4页
学鲁科版选修35 2.4氢原子光谱与能级结构 课件（4）（20张）.ppt_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

高中物理 选修3 5 鲁科版 第2章原子结构第4节氢原子光谱与能级结构 目标定位 1 知道氢原子光谱的实验规律 了解巴尔末公式及里德伯常量 2 理解玻尔理论对氢原子光谱规律的解释 一 氢原子光谱1 氢原子光谱的特点 1 从红外区到紫外区呈现多条具有确定的谱线 2 从长波到短波 h h 等谱线间的距离 表现出明显的 预习导学 波长 越来越小 规律性 里德伯常量 二 玻尔理论对氢原子光谱的解释1 巴尔末系 氢原子从n 3的能级跃迁到的能级得到的线系 2 玻尔理论的局限性 玻尔理论解释了原子结构和氢原子 的关系 但无法计算光谱的 对于其他元素更为复杂的光谱 理论与实验 预习导学 n 2 光谱 强度 差别很大 一 氢原子光谱的实验规律1 氢原子的光谱从氢气放电管可以获得氢原子光谱 如图2 4 1所示 课堂讲义 图2 4 1 课堂讲义 2 氢原子光谱的特点 在氢原子光谱图中的可见光区内 由右向左 相邻谱线间的距离越来越小 表现出明显的规律性 课堂讲义 课堂讲义 例1 根据巴尔末公式 指出氢原子光谱在可见光范围内最长波长和最短波长所对应的n 并计算其波长 答案当n 3时 波长最长为6 55 10 7m当n 时 波长最短为3 64 10 7m 课堂讲义 课堂讲义 课堂讲义 课堂讲义 答案ac解析此公式是巴尔末在研究氢原子光谱在可见光区的14条谱线中得到的 只适用于氢原子光谱的分析 且n只能取大于等于3的整数 则 不能取连续值 故氢原子光谱是分立的光谱 故a c对 b d错 课堂讲义 课堂讲义 2 成功方面 1 运用经典理论和量子化观念确定了氢原子的各个定态的能量 并由此画出了氢原子的能级图 2 处于激发态的氢原子向低能级跃迁辐射出光子 辐射光子的能量与实际符合得很好 由于能级是分立的 辐射光子的波长是不连续的 课堂讲义 3 导出了巴尔末公式 并从理论上算出了里德伯常量r的值 并很好地解释甚至预言了氢原子的其他谱线系 4 能够解释原子光谱 每种原子都有特定的能级 原子发生跃迁时 每种原子都有自己的特征谱线 即原子光谱是线状光谱 利用光谱可以鉴别物质和确定物质的组成成分 课堂讲义 答案c 课堂讲义 解析巴尔末公式只确定了氢原子发光中的一个线系波长 不能描述氢原子发出的各种光的波长 也不能描述其他原子发出的光 故d错误 巴尔末公式是由当时已知的可见光中的部分谱线总结出来的 但它适用于整个巴尔末线系 故a b错误 c正确 课堂讲义 借题发挥巴尔末公式的应用方法及注意问题 1 巴尔末公式反映氢原子发光的规律特征 不能描述其他原子 2 公式中n只能取整数 不能连续取值 因此波长也只是分立的值 3 公式是在对可见光区的四条谱线分析时总结出的 在紫外区的谱线也适用 4 应用时熟记公式 当n取不同值时求出一一对应的波长 课堂讲义 a 玻尔理论中氢原子从高能级向n 2能级跃迁时 放出的光谱线与巴尔末公式计算出的光谱线一致b 氢原子从n 2 3 4 能级向n 1能级跃迁时
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论