l刘建华四年级第一学期班主任计划.doc

四年级第一学期班主任计划康巴什新区第二小学 刘建华时光飞逝，转眼间我已经开始了我职业生涯中第三年的班主任工作。从二年级到四年级，我和孩子们一起成长，为了让我和他们在这学期更好的成长，我特作出如下计划;1、 班级情况分析本班有19名学生，他们活泼可爱，可塑性极强。本班生源稳定，有16名同学来自康巴什本地，另外还有3名学生来自在外省市的商户家庭。经过三年的学习，班里原有学生中大多数孩子已养成了认真听课，积极大胆举手发言，认真细心工整地完成家庭作业，能及时订正错误的题目，能阅读课外读物。少部分孩子自我约束能力差，上课还会开小差，作业不够认真整洁，偶尔还会犯丢三落四的小毛病。另外还有个别同学同伴关系差，甚至影响到整个班级的凝聚力。从学生家庭来看，几乎所有家长都很重视教育，也能积极配合学校及老师们的各项工作。但是由于其自身文化水平及家里经济状况或从事职业的不同，往往在家庭教育方面表现出力不从心的状态。其中个别学困生家长还对孩子的学业产生放弃的念头。 二、工作目标及具体措施（一）班级文化建设方面 目标：努力打造“团结、勇敢、严谨、好学”的班集体，营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，制定明主、规范的班级制度。让我和学生都能做到“天天都快乐、日日有收获”。措施：1. 在学生们熟知班名、班徽、班级口号、班级宣言的基础上，与他们共同商讨确立班级的奋斗目标。这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2.发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话 ”。其中班级前墙用来宣传安全知识，提高学生的安全意识。软木板分为五娃争章、书法展示、得意之作（学生在各科的得意作品都可以展览）三栏，教室后墙依旧定为荣誉墙和每日心愿墙，让学生在荣誉和目标的驱动下共同成长，并利用后黑板展示和宣传每月的主题活动，教室外墙根据学校理念及年级特色发挥学生的主体地位形成系列。以此来形成班级良好的物质文化环境。3. 在学期开始，我班将实行班干部淘汰制，开学初先民主选出有自信心、有管理能力的班干部。每个班干部都做工作记录，每周一班会总结，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳。尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。4.我先拟定一份“班级公约”，开学初与学生共同商讨，形成定稿，并明确奖惩办法，以此作为评选幸福五娃的一个依据。5.努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。以“秋冬”为主题给学生印发以美文、诗歌为主要内容的晨诵课本，丰富晨诵的内容和形式。6.继续推行小组合作的学习方式，在小组成员分配时紧紧遵循“组间同质，组内异质”的原则。给每一个小组分配一名优等生，三名中等生，一名学困生。这样一名优等生好比治水之大禹，开山掘渠。三名中等生就像三条涓涓细流，齐头并进、相互碰撞最终汇成大河。一名后进生就像大河中的一块顽石，在河水的力量大于顽石的力量时，它又怎能不随着滔滔河流而滚动？（二）常规养成方面目标：打造文明、懂礼、干净、严谨、惜时的班级形象。具体措施： 1、课堂上，要求学生坐端正，懂倾听、勤思考，善合作，乐交流，并利用幸福五娃的评选办法激励学生遵循这些规则。 2、课间 我班的课间纪律一直较差，这学期我将针对学生的年龄特点,导入学生喜欢“跳绳、做游戏、踢毽子”等活动,使学生既健体又受教育, 寓教于乐。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地，文明活动。楼内不大叫、不跑跳、不打闹。院内不打闹，由班长、中队长记录3、路队方面为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，排队慢走安静。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班主任汇报路队情况，记录在“文明行为”中，及时监督，及时管理。 4、卫生方面 个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，勤洗澡，常剪指甲，饭前便后洗手，桌屉干净，物品整齐。由卫生委员记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。班级卫生：每天早晨、下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，由卫生委员负责，带领4个卫生员进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。 5.开学初和同学们制定一份合理的作息时间表，这份作息时间表必须包括学习、读书、娱乐、运动等方面，并明确每方面所用的时间，让学生学会合理利用时间。（3） 与科任老师的沟通目标：让科任老师了解班级，认同班级，让学生与科任老师和谐相处。措施： 在任课教师和学生之间搭起沟通的桥梁。遇事要换位思考。经常让学生去寻找老师的优点，并当面向老师表达。向任课教师介绍本班学生情况，和班级情况，邀请他们参与制定本班的奋斗目标，协调任课教师布置的作业量 ，协调好教师之间的人际关系。从而让任课教师喜欢这个班集体，主动来关心，管理班集体。（四）家校联系目标：沟通学校和家长，家长和老师、家长和家长的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。措施：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。通过电访、家校联系卡、家访等形式和学生家长进行沟通，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项。利用好育子经验交流，让优秀家长传递育子良方，家长们相互之间共同商讨育子困惑及经验，共同寻找方法。（5） 个人成长方面 目标：提高自己的理论水平和管理能力。提高工作效率，和孩子们一样也做到天天都快乐，日日有收获。措施：在这学期读两本班主任专业知识的书籍（班主任漫谈和班主任如何说话），积极参与到班主任研修活动中。了解关于青春期教育的知识，对早熟学生进行教育。改变心态，合理利用时间，提高工作效率。总之，新学期，加油！ 20142015学年第一学期班主任工作进程月份周次工作内容八月份开学前准备（23日-31日）1. 研读学校德育工作计划2.制定班主任工作计划，初步拟定班级公约。3.进行家长见面会，做好开学准备工作。九月份文明、规则教育月第一周（1日-5日）1. 开学第一课安全、各项常规教育2. 和学生、科任老师共同完善班级制度，确定班级奋斗目标，改选班干部3. 指导学生布置教室4. 派班干部向各科老师老师解说本班班级文化5. 指导学生制定合理的作息时间表第二周（8日-12日）1. 继续抓好常规教育2. 监督学生的时间分配是合理3. 开展教师节谢恩师活动第三周（15日-19日）1. 让学生试着主持一次读书分享会2. 布置班级外墙3. 进行一次家访第四周（22日-26日）第五周（29日-30日）1.参与学校组织的“爱我康巴什”系列活动，游玫瑰公园。2.制定班级活动册3.给家长写一份信4.组织学生参与学校运动会5.评选月幸福五娃十月份幸福娃爱祖国教育月第六周（6日-10日）争做爱生活的幸福娃，班级展示学生的生活能力第七周（13日-17日）针对学生前半学期的表现，与全班学生（分组）进行一次心灵沟通第八周（20日-24日）组织好班级的家长开放日，与每位到访家长沟通学生在家和在校的学习和生活。第九周（27日-31日）1.展示诚信最美主题班会2.制定班级活动册3.评选班级幸福五娃十一月份爱我幸福校园、爱我温馨班级活动月第十周（3日-7日）设定一节游戏课，目的在于让学生体验合作的重要性（如多米诺骨牌)第十一周（10日-14日）召开家长会-育子经验交流给予孩子生活的能力第十二周（17日-21日）1. 进行一次消防安全主题班会2. 组织学生参与学校的消防演练 第十三周（24日-28日）1. 家访一次2. 开展爱我班级的活动，增强班级凝聚力第十四周（26日-30日）班级书法比赛，请金老师做裁判十二月份智慧对对碰学科知识竞赛活动月第十五周（1日-5日）配合学校进行心理训练营户外拓展训练第十六周（8日-12日）1. 组织学生参与学校组织的学科知识竞赛活动2. 进行一次经典诗文诵读比赛第十八周（15日-20日）1.让学生组织“与书为伴”读书分享会2.评选本学期读书小明星第十八周（23日-27日）1. 给家长写一份信，总结孩子这学期的在校生活。2. 和学生一起制作本月班级活动册3. 评选班级月幸福五娃一月份“爱我中国年”社会实践活动月第十九周（30日-3日）1