MYP1班主任工作计划.doc

深圳清华实验学校海外部MYP1班班级工作计划一、学生基本情况人 数国 籍特殊问题学生备 注男 生10李京录为韩国，周俊怡为德国，其余皆是中国籍学生（包括香港、深圳、内地）郑庭栋以前表现不好，受大家的排挤。有新生2人女 生7中国籍学生（包括香港、深圳、内地）刘锐淇性格比较刻薄。有新生3人二、班级工作计划类别工作目标工作内容和实施途径预期达成效果达到效果记录和测量及效果后续巩固方式德育1.形成班级凝聚力。2.融入清华校园文化，争当阳光班级和阳光学子。1.开班会2.组织团队活动3.通过竞赛促进凝聚力的形成4.社区活动1.形成团结友爱的班集体。2.学生能够按照阳光学子的要求督促自己。文字、图片展示。班级设立感谢栏，让被帮助的学生将感谢表达出来满意度调查讨论，单独心理辅导教学1.学生有自己的学习规划。2.培养学生良好的学习习惯和方法。3.每个学生都有学业上的进步。1.老生与新生结对子，交流2.邀请往年考入清华大学的学生给大家作报告，并鼓励学生多与学长们联系、交流。3.考前与考后开展动员会和总结会，让学生能够正确认识考试，有系统的复习备考策略，做到像学习、会学习、学得好。1. 树立自己的学业理想2.端正自己的学习态度3.有良好的学习习惯4.形成适合自己的学习方法5.在自己的努力下，取得进步成绩进步率自我进步感评定问卷家长家长对学校放心，对老师信任。1.家校联系册2.将学生在学校期间的生活学习照片发到家长的邮箱。3.电话沟通家长能够积极配合学校共同教育学生。而不是将教育的责任都交给学校。1.家校联系册、电子邮件2.家长开放日中家长的反馈学校、学部、项目组统一进行调查问卷3.分析调查问卷继续完善改进。学生体验感受满意度1.信任班主任，信任任课教师，对班级有认同感和归属感。2.学生能够正确认识自我，不高估、不贬低。3.能够在班级、学校的学习生活中体验到了心灵上的满足，学业上的进步。1.教师通过每节课，批改每份作业，让学生感到被关注。2.关心学生的生活，多看望，多谈心，多微笑。3.对于学生的错误要讲求方式方法进行批评指正。4.对学生取得的进步要及时表扬，不可视而不见。5.班会与主题活动沟通感情，增强凝聚力。1.将班级当作自己的班，而不是班主任的班。2.能够理解“关心”的含义，读懂老师们关心的方式。3.能够感受到自己的进步。4.能够正确面对自己的不足，并正面1.家校手册中的成长笔录2. 学校、学部、项目组统一进行调查问卷3.分析调查问卷继续完善改进。新生关爱策略融入班级，成为班级的主人赢得大家的信任，找到家的感觉在班级中找到实现价值的位置学生们为拥有这样的集体而骄傲1.和每个新生谈话，了解其性格特点2.第一天：开学提前一天让老生报到，挑选素质高的老生接待。先培训后上岗。在接待过程中让他们和同学先熟悉，并渗透清华精神。此时到校的家长坐在空调房内与老师交流项目特色，并了解学校，提高家长的满意度。第一周：主题“打造家的感觉，留住学生”。刚来的学生都是从家里玩了几个月过来的，为了让他们适应一个新的环境，我们准备了下面三个活动：（1）班主任和任课老师的茶话会，彼此交流，老生参与服务。（2）调查学生的特长、特点，根据这些安排他们的选修课，让他们有发挥特长的机会，找到价值感。（3）老生与新生结对子，让他们适应环境。1.新生能够在这个班级找到自己的朋友2.能够感觉被关爱3.学生对自己的班级有归属感。4.学生与老师之间没有陌生感，彼此关心。1.各类活动表现记录、心得、沟通、家校手册中的成长笔录2.学校、学部、项目组统一进行调查问卷3.分析调查问卷继续完善改进。三、主题班会与主题活动计划周主 题内 容预期达成效果效果后续巩固及检验方式第一周认识你我他，清华是我家1.介绍自我（特长），结识新朋友。2.认识学校，以校为家。教师播放PPT介绍学校生活及往届学生的成长历程。1. 缩短生生、师生之间的距离。2.通过对以往学生及学校生活的介绍，让学生了解学校生活，对学校学习与活动感兴趣。3.用往届考上名校的学生成长历程激励学生，设定自己初步的奋斗目标。1.学生能够相互叫出对方的名字。2.写出目标卡片，贴在学习园地。第二周中秋联欢参观桃源居1.增强生生、师生之间的关爱。2.体验中国中秋文化，融入社区。在桃源居买一些物品，回到学校装点寝室。第三周人生指导：理想、坚持、勇气1. 解释主题2. 观看视频资料3.教师与学生分享学生通过观看视频思考人生目标与坚持之间的关系，思考困难与勇气的关系。师生交流心得。第四周月考动员会1.教师说明月考的重要性2.学生制定成绩目标3.教师鼓励4.学生相互鼓励1.学生重视每一次考试2.在复习以至将来的学习中有良好的状态每个学生写一张目标成绩卡，学生之间相互交换在彼此的卡片上写上鼓励的话。月考成绩与目标成绩对照，找差距，想办法。第五周成功人士经验(现场远程)交流会1. 班级干部总结周工作2.考上清华大学的学生经验交流1.学生有目标2.有信心3.有方法第六周月考总结会1.动员2.讨论如何准备初步形成交流会的计划。准备所需物品，完善计划。第七周人生指导：人际关系1. 教师播放视频2. 总结自己在生活中的人际交往问题。正确认识自己的位置。正确认识与处理人际关系。心灵卡片第八周人生指导：责任1.观看影片2.学生畅谈心得3.学生讲自己知道的故事或发生在自己身上、身边的故事。1.正视责任，不怕苦难。2.自信地迎接挑战。学生制作心得卡片第九周期中考试动员会1.教师说明考试的重要性2.学生制定成绩目标3.教师鼓励4.学生相互鼓励1.学生重视每一次考试2.在复习以至将来的学习中有良好的状态每个学生写一张目标成绩卡，学生之间相互交换在彼此的卡片上写上鼓励的话。考试成绩与目标成绩对照，找差距，想办法。第十周期中考试总结会1.班干部总结工作2.班主任总结3.学生用不同颜色的彩笔表现自己对不同科目的感性认识，暖色代表容易，冷色代表困难。在信心栏中写上对这门课的心里话。理性思考自己的经验教训。对照以往的学习找出差距，调整学习态度、学习方法。在试卷中写明自己的不足与今后的改进计划。第十一周师生共游桃源居师生共游桃源居在期中考试后，学生可以放松心情，与老师交流，在轻松的氛围中谈学习，更能有显著的效果。学生通过自己的眼睛，手中的相机，发现社区中给他触动的画面，制作成图片展。第十二周人生指导：亲情心理体验活动爱身边的亲人懂得爱，懂得如何去爱给家人写一封信或问候的卡片，邮寄回家。第十三周人生指导：友爱评论新闻图片根据社会热点讨论，发现学生的思想动态，及时纠正，形成正确的价值观、人生观，懂得爱自己、爱家人、爱朋友。对自己关注的新闻人物写几句心里话，贴在学习园地。第十四周人生指导：关爱观看记录片批判身边冷酷与麻木的社会的现象1.有爱心，能够为身边的人或动物提供力所能及的帮助与关爱。2.落实到生活中，落实到实处。制作主题海报，发出倡议，学生签名。用实际行动推行环保。第十五周人生指导：博爱观看记录片批判身边不环保的现象学生介绍各自国家、地区的环保在学会关心自己、亲人、朋友的基础上，学会关爱陌生人，关爱大自然。制作主题海报，发出倡议，学生签名。用实际行动推行环保。第十六周我的班，我的船经验1.班级干部总结周工作2学生对班级中存在的问题进行讨论3.整个班会由班干部主持通过学生的自我管理，形成班级良好风气，让学生在民主的氛围中学会自觉、积极主动地管理自己，关爱同学，管理班级。班会记录第十七周不能没有你团队合作体验活动1.让学生理解，一个班级需要大家的团结。2.体会到我离不开这个集体。3.达到保生的目的。给下学期自己的一封信第十八周我的学校我的家学生组织活动，与老师欢聚一堂。1.巩固师生感情2.增强对班级、学