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文档简介
梁实秋 鸟 成为独立而成熟的阅读者 读懂散文 4 2 3 1 意象 生成散文客体画面 主旨 生成创作主题情思 品析 生成语言载体审美 方法 生成作家行文特色 鸟瞰全文 诗意概括 本文写了哪些种类的鸟 这些鸟分别传达了作者怎样的情感 要求 用第一人称把作者对鸟的情感和原因概括出来 示例 第2自然段 我为失去自由的鸟儿感到苦闷 缘物生情 以鸟传人 作者开门见山的表示 我爱鸟 却又浓墨重彩的刻画了鸟带来的悲苦 是否矛盾 但是我发见那麻雀的羽毛特别的长 而且是蓬松戟张着的 像是披着一件蓑衣 立刻使人联想到那垃圾堆上的大群褴褛而臃肿的人 那形容是一模一样的 那孤苦伶仃的麻雀 也就不暇令人哀了 缘物生情 以鸟传人 作者开门见山的表示 我爱鸟 却又浓墨重彩的刻画了鸟带来的悲苦 是否矛盾 但是我发见那麻雀的羽毛特别的长 而且是蓬松戟张着的 像是披着一件蓑衣 立刻使人联想到那垃圾堆上的大群褴褛而臃肿的人 那形容是一模一样的 那孤苦伶仃的麻雀 也就不暇令人哀了 1931年九一八事变后 东北沦陷 大量东北难民逃亡关内 流离失所 1937年 日本侵略军全面入侵中国 北平沦陷 梁实秋处境堪危 受到日方通缉 不得不告别家人 逃到大后方 居住在四川北碚 鸟 收录在梁实秋著名散文作品集 雅舍小品 的第一集中 雅舍小品 是梁实秋1939年在四川北碚雅舍所写的小品文的结集 散文的关键点不在所记叙 描述的客体 散文的第一要素是 表现自我的真情实感 王荣生 小结 主旨 生成创作主题情思1 注重文中吐露作者情感态度的词句2 借助与文本相关的文外助读资料 作者文风 写作背景等 3 学会质疑文中看似矛盾的语句 鸟以文显 诗意品析 1从修辞使用的角度赏析 2 从动词运用的角度赏析 3 从句式的变化角度赏析 4 从内容写作顺序的角度赏析 5 从色彩角度去赏析 有的着长长的尾巴 有的着尖尖的长喙 有的是胸襟上着一块照眼的颜色 有的是飞起来的时候才一下斑斓的花彩 曳 翘 带 闪露 看它高枝头 临风 好锐利的喜悦上我的心头 踞 顾盼 刺 多角度鉴赏运用动词动静结合文中有画色彩运用典故 有时候稻田里伫立着一只白鹭 拳着一条脚 缩着颈子 有时候 一行白鹭上青天 背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田 小结 从内涵上关注散文的意蕴美 从形式上关注散文的结构美 运用以上方法对鸟给人悲苦部分的语言加以赏析 01 02 03 清峻 理智 洗练 行文风格 猫的故事 一个人应当像一朵花 不论男人或女人 花有色 香 味 人有才 情 趣 三者缺一 便不能做人家的要好朋友 我的朋友之中 男人中算实秋最像一朵花 冰心 推荐阅读 雅舍小品 乞丐 旅行 成为独立而成熟的阅读者之读懂散文 4
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