(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册春·课件.ppt

春 朱自清 朱自清 1898 1948 字佩弦 号秋实 浙江绍兴人 是我国现代最优秀的散文家之一 也是著名的诗人 学者 民主战士 主要作品有散文 背影 荷塘月色 绿 等 读准字音 朗润钻出嫩绿眨眼酝酿 鸟巢宛转蓑衣稀疏抖擞精神 r nzu nn nzh y nni ng ch ow nsu sh s u 辨识下列多音字 水涨起来了他涨红了脸应和和平迷藏宝藏 黄晕头晕似的相似 zh ngzh ng h h c ngz ng y ny nsh s 课文朗读 春草图 3 春花图 4 春风图 5 春雨图 6 迎春图 7 理清文章思路 一 盼春 二 绘春 三 颂春 总绘春天 1 2 8 9 10 新 美 力 本文围绕春天表达了一种怎样的思想感情 表达了作者对春天的热爱 赞美之情 第二课时 赏读课文 一 盼春 思考 怎样朗读 情感 修辞手法 在文章中起什么作用 两个 盼望着 写出了人们盼望春天的殷切心情 反复 春天的脚步近了 这一拟人手法 赋予春天感情和生命 写出了人们喜悦的心情 两个词 着 和 了 构成了四个词尾 给人柔和的感觉总领全篇 分析第二自然段 1 从哪儿可以看出是总写呢 2 在这一小节里 作者分别选取了哪些有代表性的事物 用了哪些词语来描述他们 作者抓住了 山 水 太阳的脸 来总写春回大地 分别用 朗润 涨 红 来描述他们 教师引导学生分析 朗润 涨 红 的特点 朗润是明朗润泽的意思 因为阳光照在上面 明亮起来了 山清水秀 冬天的水是枯的 冰雪消融之后 所以水 涨 起来了 红 字不仅写出了太阳的颜色 也写出了太阳的温暖 自主品读 揣摩语言 请从五幅图画中 找出你最喜欢的一幅画 找出你认为最美的句子 赏析 并有感情的诵读 春草图 作者使用了哪些词语描绘春草 描绘了春草的什么特点 偷偷 钻 旺盛的生命力 嫩嫩 软绵绵 草的质地 绿绿 颜色 一大片 草的长势 叠用形容词 细致描绘春草的生机 春草图 坐 躺 滚 踢 跑 捉 人 在草地上兴致勃勃地嬉戏侧面衬托春草勃发给人的欢乐 喜悦 高兴 嫩 绿 满 软 草 生机勃勃 正面 春花图 作者如何全方位的描写春花 树上繁花 树中昆虫 树下野花 高低结合 眼前花儿争春 想象结果实 虚实结合 花的色彩 花的味道 色味结合 像星星眨呀眨 暗写风与太阳 明暗结合 全方位描绘春花的美 春风图 调动多种感觉来写春风 像母亲的手抚摸着你 泥土的气息 草味 花香 鸟鸣 流水 短笛 触觉 嗅觉 听觉 运用各种感觉描绘春风柔 暖 从触觉 嗅觉 视觉 听觉等方面 把无形 无味 无色的春风写得有声有味 有情有感 吹面不寒杨柳风 像母亲的手抚摸着你 呼朋引伴 运用引用 借代 写出春风的温暖 运用比喻 拟人 写出春风的柔和 运用拟人 写鸟儿迎春的欢悦 春雨图 1 作者抓住春雨的什么特征来写的 运用了什么样的方法 划出出具体的语句 2 这幅图中还写了雨中的那些景物 是按什么顺序写的 树叶 小草 灯光 撑伞的人 工作的农民 房屋由近及远的顺序写的 正面 侧面相结合描写春雨 一下就是三两天 像牛毛 像花针 绵长 细密 正面描写 屋顶上全笼着一层薄烟树叶绿得发亮 轻盈 润物 侧面描写 春雨图 从静景写到动态 从物写到人 由近写到远 从静景写到动态 从物写到人 由近写到远 比喻 排比 拟人 迎春图天上风筝渐渐多了 地上孩子也多了 城里乡下 家家户户 老老小小 也赶趟儿似的 一个个都出来了 舒活舒活筋骨 抖擞抖擞精神 各做各的一份儿事去 一年之际在于春 刚起头儿 有的是工夫 有的是希望 思考 描绘了四幅春景图 为何还要写 迎春图 引用这个俗语有什么好处 由景及人 春到人欢 与开头呼应 一年之计在于春 启迪人们 把握时光 奋发向上 辛勤劳作 也抒发了作者热爱生活 进而要创造美好生活 积极向上的感情 体现了文章主旨 天像刚落地的娃娃 从头到脚都是 新的 它生长着 春天像 春天像小姑娘 花枝招展的 笑着 走着 春天像健壮的青年 有铁一般的胳 膊和腰脚 领着我们上前去 新 有旺盛的生命力 美 活泼生动 力 健壮有力 赞春 比喻 娃娃 小姑娘 青年形象地点明了春天的成长进程 写作借鉴 文章如何写景 一 运用各种修辞手法 如比喻 拟人 排比等 二 从不同的感官角度来描写 如视觉 听觉 触觉等 三 按照一定的顺序来描写 如从高到低 从近到远等 四 虚实结合 动静结合 春 是一篇诗意盎然的抒情散文 春本来是自然界的一个季节 本文用了多种修辞手法赋予它以感情和生命 作者抓住春的主要特征 虚实结合 动静结合 从不同角度 用极富表现力的语言 描绘了大地回春 万物复苏 生机勃发 草木争荣的景象