英语人教版三年级下册Unit 3 At the zooA Lets learn.doc

三年级英语下册Unit3 第二课时教案单 位广东省丰顺县潘田中心小学 姓名吴 颖 娟课 题Unit3 At the zoo A Lets learn & Lets do年级新PEP小学英语三年级下册设计思路本课在复习第一课时Lets talk 学习的Its short 的基础上，由旧知引入新知，通过认、读、表演等多种形式。学会用tall,short,fat,thin等形容词来描述喜欢的动物，并能用Look at thatits 的句型来灵活运用本课所学的形容词，然后进一步通过情景练习，听力练习指导学生语言知识的迁移及语言运用能力的培养。教材分析本教材是人民教育出版社出版的新版教材，本课时是本单元的第2课时的内容，在第一课时中已初步学习Its tall,look at that giraffe 等句型，本课时要求在此基础上能够熟练运用tall,short,fat,thin等形容词，并能用Look at thatits 的句型来描述看到的动物。学情分析三年级的学生刚学英语不久，兴趣非常浓厚。由于上个学期学了一个学期，所以会说一些简单的英语了。但是班里还是有很多学生不太敢开口，所以这个学期还要帮学生树立自信心，让更多的学生能开口说英语。学习目标1、能听懂、会认、读准单词：tall,short,fat,thin。 2、能用Look at thatits 的句型灵活运用本课所学的形容词来描述熟悉的动物或者人物。3、能听懂指令，并边说边完成Lets do 的内容。4、能树立热爱动物，热爱自然的意识。教学重点内容解决措施能听懂、会认、读准单词：tall,short,fat,thin，并在句型Look at thatits 中灵活运用。教师范读，情境认读，通过课件和一些活动进行操练。教学难点thin的正确发音和句型的运用教师范读，学生练读，情景对话练习教学准备1、单词卡片2、多媒体课件3、贴纸等教学用品预设过程教师活动学生活动 设计意图和说明Step 1Warm up /RevisionStep 2Presentation-Lets learn1、学习单词tall2、学习句子：Its tall.1、师生对话。2、课件展示动物图片3、放三年级上册Lets chant的视频1、由课件graffe 图片引出单词tall由The giraffe is tall 引出句子，师范读1、与老师互动2、说边做动作生模仿长颈鹿的动作并跟读学生练读句子复习学习过的关于动物的英语单词热身运动，活跃课堂气氛由其他动物的表演自然承接到长颈鹿的表演由肢体动作加深对所学单词的理解和运用，为Lets do 做铺垫预设过程教师活动学生活动 设计意图和说明3、习Lets do 的部分动作4.学习单词：short5、学习句子Its short.6、练习做Lets do 的部分动作7、一起做Lets do 的部分动作8、学习用Look at thatits 来说句子师边说边做出示课件图片并教读单词出示课件师边说边做师边说边做出示课件对比图，师做朗读指导，指名读生跟老师一起做学生用Its 回答学生跟读生跟老师一起做生跟老师一起做生跟读句子自读句子学生相互读在肢体动作中更好地理解和记忆tall.由Its tall引出Its short 自然承接。师生一起边说边做注意升降调和重音预设过程教师活动学生活动 设计意图和说明9、练习用Look at thatits 说句子10、学习fat11、学习thin12、一起做Lets do 的部分动作13、一起做Lets do 的四部分动作课件出示图片课件出示猪八戒的图片教读单词出示孙悟空图片教读单词师边说边做播放Lets do 的视频生试着说句子学生用Its 描述生边说边做生边说边做通过学习上述句型自然承接引出强调th的发音通过视频学生学习起来更有兴趣，更直观预设过程教师活动学生活动 设计意图和说明Step3: practice and say1、Lets act2. Group work3. ExtensionStep 4总结Step5 Homework请学生上台做游戏：1、师说其中一个单词2、请学生说一个单词3、弹钢琴指导学生小组对话课件出示拓展练习总结并对学生情感教育1、听录音跟读单词10分钟以上；2、用Look at thatits 的句型描述自己喜欢的动物。1、生做相应动作2生做相应动作3、表扬最后胜利者学生用所学句型描述