(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册春　　第一课时.ppt

春 作者 朱自清 体裁 散文 散文代表作有 背影 荷塘月色 等 朱自清 1898 1948 字佩弦 江苏扬州人 散文家 诗人 民主战士 据 简表 所记 1917年前 朱自清 本名自华 为了惕励自己不随流俗而合污 改名自清 可见朱自清当时对社会的深恶痛绝之心和奋发图强之志 学习目标 1诵读文章 体会作者对大自然的热爱之情2学习运用多种手法写景的方法 导入 1 描写春天的诗词春天的电视画面2 学生眼中的春天 1 播放录音 听名家泛读 感受语言之美 并给发音不准的生字词注上拼音 2 自由朗读 要求 读准字音 声音洪亮 朗读大擂台 用怎样的感情朗读本文呢 用急切的读 开头 用喜爱的心情读 中间 用赞美的心情读 结尾 读准字音 朗润钻出嫩绿眨眼酝酿 鸟巢宛转蓑衣稀疏抖擞精神 l ngzu nn nzh y nni ng ch ow nsu sh s u 词语解释 一年之计在于春 花枝招展 卖弄 酝酿 呼朋引伴 花枝招展 一年的打算在春 比喻姿态优美 炫耀 原意指造酒的发酵过程 这里是说各种气息在空气里像发酵似的 越来越浓 呼唤朋友 招引同伴 比喻姿态优美 招展 迎风摆动 作者按照怎样的顺序描绘春天的 盼春 绘春 赞春 这三部分的顺序和作者思想感情发展是一致的 春天尚未到来 热切盼望 春到人间 尽情欣赏 感春生情 讴歌赞叹 本文依次描绘了春天的哪几幅图画 春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图五幅图画 表达了作者怎样的感情 对春天的喜爱 赞美之情 整体感知 整体感知 1 文章可以分为哪几个部分 2 请你给每个部分加上小标题 春 盼春 绘春 赞春 整体感知 绘春 春草图 春花图 春风图 迎春图 春雨图 盼春 绘春 赞春这三个部分 按什么样的思路写的 春天尚未来临 热切的盼望她的到来 待到她降临人间之后 则尽情的欣赏这美好的大地回春的景象 最后以赞美作结 用三个比喻句颂扬春天 深化题旨 春 盼春绘春颂春 春草图春花图春风图春雨图迎春图 总体轮廓 局部描绘山 朗润 水 涨 太阳 红 12 78 10 娃娃 新姑娘 美青年 力 盼 来 近 统领全篇 开启下文 春天像刚落地的娃娃 春天像小姑娘 春天像健壮的青年 赞春 概括五幅春景图的含义 点明全文中心 与开头相呼应 春天像娃娃春天像小姑娘春天像青年 研读课文 1 这三自然段运用了什么修辞手法 突出了春天的什么特点 2 这三个自然段的顺序能颠倒吗 为什么 比喻 突出了春天的新 美 力 不能 因为这三个比喻句从 娃娃 写到 小姑娘 又写到 青年 形象地表现了春天的成长过程 排列有序 不能调换 春 是一篇诗意盎然的抒情散文 春本来是自然界的一个季节 本文用了多种修辞手法赋予它以感情和生命 作者抓住春的主要特征 虚实结合 动静结合 从不同角度 用极富表现力的语言 描绘了大地回春 万物复苏 生机勃发 草木争荣的景象 抒写出作者热爱春天 憧憬未来的欣喜心情 这是一首抒情诗 一幅风景画 更是一曲春的赞歌 山朗润起来了 水涨起来了 太阳的脸红起来了 风轻悄悄的 草软绵绵的 小草 都开满了花赶趟儿 野花遍地是 吹面不寒杨柳风 呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙 春雨图 像牛毛 像花针 像细丝 细密 一层薄烟 轻盈 一下就是三两天 绵长 抓住特点描绘春雨的 润 像牛毛 像花针 像细丝 人家屋顶上全笼着一层薄烟 烘托出一片安静而和平的夜 在雨里静默着 天上风筝渐渐多了 一年之计在于春 像娃娃 新 万物复苏新的生命的开始 像小姑娘 美 百花争艳 景色动人 像青年 力 春天充满活力 争先恐后赞美春 大家想用怎样的方式赞美春天 赞美春的诗句 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 咏柳 贺知章 春色满园关不住 一枝红杏出墙来 游园不值 叶绍翁 好雨知时节 当春乃发生 春夜喜雨 杜甫 春风又绿江南岸 明月何时照我还 泊船瓜洲 王安石 北宋 等闲识得东风面 万紫千红总是春 春日 宋朱熹 妙笔生花 用心观察 用利笔画出你眼中的秋的某个画面 并用简短的文字加以介绍 力求生动 做到图文并茂 可写秋景 秋雾 秋收 秋日 秋雨 秋叶 秋月 春的对联 春风送福喜气临门春回大地日暖人间门门喜气户户春风大地春光好长天晓日红岁岁皆如意年年尽平安江山千古秀社稷万年春腊尽千门暖春归万物苏一年春作首百事国为先江山万里如画神州四时皆春冬去山明水秀春来鸟语花香户户金花报喜家家紫燕迎春华夏年年腾骏业新春岁岁展宏图春入春天春不老福临福地福无疆华夏龙兴阳春燕舞春风送春处处春色美喜鹊报喜家家喜事多 一 观察细致 描述生动真切 二 诗情画意相融合 融情于景 三 语言朴实清新 准确生动 句式富于变化 使用叠音词和口语词 本文写作特点 如何准