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文档简介

孤独之旅 走近作者曹文轩 1954年生于江苏盐城农村 年考入北京大学中文系读书 后留校任教 现为中国作协全国委员会委员 北京市作协理事 北京大学教授 著有多种学术著作 另有长篇小说 山羊不吃天堂草 草房子 红瓦 等 小说 草房子 及改编的电影荣获多项国家 国际大奖 本文选自长篇小说 草房子 这是一部关于少年成长的长篇小说 小说以一座建在 草房子 里的学校为背景 写了男孩桑桑终身难忘的六年小学生活 他亲眼目睹或参与了一连串看似寻常但又催人泪下的事件 描绘了几个孩子读书 生活 成长的历程 既弥漫着艰辛与苦痛 又闪烁着人性的光芒 本文节选部分写的是不幸少年杜小康与厄运抗争时的悲怆 杜小康原本生活在麻油地家底最厚实的人家 生活的富裕 使他一直有一种优越感 他又是班里成绩最好的学生 一次意外变故 家中破产 他被迫辍学 过早地担负起生活的重担 跟随父亲背井离乡去放鸭 教学目标 1 了解小说三要素 理解环境描写的作用2 理解文意 概括故事情节及人物形象3 体会主人公成长中的感受 培养战胜困难的勇气 开端 写杜小康因家道破落不得不辍学跟着父亲去放鸭 发展 写杜小康与父亲撑船赶鸭去芦苇荡的感受 高潮 写杜小康与父亲在芦苇荡中遇到暴风雨的情景 结局 写鸭子们长大了 杜小康也 长大 了 速读理清小说情节 查找文中描写杜小康心理活动的语句 结合画面理解他的心路历程 思考探究 茫然 坚强 不再恐惧 感到孤独 害怕 胆怯 恐慌 你认为杜小康是一个怎样的孩子 一个不怕困难 在困境中成长 越来越坚强的孩子 一个念念不忘求学上进 热爱生活的孩子 对未来的恐惧 放鸭之路漫漫长长 何处是尽头 这一切构成了人生的一段 孤独之旅 题目概括了主人公放鸭生活的全过程 孤独 渗透于人物放鸭期间的全部生活空间和心灵空间 对杜小康来说 孤独 含义是 情感世界的孤独 杜小康离开学校 没有同学间的情感交流 远离人群 与父亲没有共同语言 缺乏心灵的沟通和交流 面对自然环境的孤独 离开村庄 来到一个无比广阔而又神秘莫测的大自然 幼小的心灵感觉到了巨大的孤独 鸭群是杜小康亲密的伙伴 作者以较大的篇幅描写这些鸭子 这与表现杜小康的成长有什么联系 失学后 放鸭是生活的全部 孤独中 鸭群是伙伴 是心灵的安慰 风雨中 护鸭感到成长的艰辛和喜悦 鸭下蛋 甘苦中的喜悦 人生的成果 你有过孤独的时候吗 能讲述你孤独的情景或心理感受吗 拓展延伸 天堂虽好 是城里人的 而不是我们的 城市没有我的家 我是孤独的 外地人 当我站在讲台上 精心准备的课却无法激起学生们学习热情的时候 我会觉得我成了一个孤独的表演者 爸爸妈妈不在身边的时候 即使有再多好吃的东西 我都会觉得自己是孤独的 孤独是生了一大堆儿女 到老了却没有一个留在身边 泡一壶花茶 只一个人 没有人分享 那一刻 我感到了孤独 小山一样的学业负担把我和外界隔绝了 没有朋友 没有交流 没有娱乐
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