人教A版必修四美好生活的向导 课时作业.doc

课时作业(一)美好生活的向导(时间：45分钟分值：50分)一、单项选择题(每小题2分，共24分)“哲学是思、是辩、是追问。”据此回答第1、2题。1“我是谁？”“世界从何而来？”“世界怎样存在？”万事万物因为人的思考而显出其意义和价值，哲学的研究对象是()a世界观和方法论b人们的生活c人类的所有活动 d整个世界解析：哲学以整个世界为研究对象，d项符合题意。答案：d2人们仰望苍穹时，往往会惊讶于自身的渺小和宇宙的浩瀚。这种“惊讶”()是对客观存在的能动反映是哲学的根本源泉会推动人们的思考和探究是人人都有的哲学abcd解析：观点错误，哲学源于人们的实践活动；错误，人人都有一定的世界观，但零散的自发的世界观并非哲学。答案：d3追随哲人的足迹，用理性和智慧的明灯点亮生活。因为真正的哲学()可以使我们正确地看待自然和社会的变化帮助我们正确对待社会进步和个人发展为我们的生活和实践提供有益的指导可以指导我们更好地认识和改造世界abc d解析：均是对真正的哲学作用的阐释，a项符合题意。答案：a4人生在平淡中寻找幸福，在细微中品味幸福，在孤独中守望幸福，在遗忘中怀念幸福。幸福的生活需要哲学的指引，这是因为()a哲学是使人聪明、给人智慧的一门科学b哲学是哲学家对自己实践活动的科学总结c哲学是指导人们生活得更好的艺术d真正的哲学就是生活本身解析：a项说哲学是一门科学，片面；b项说哲学是哲学家对自己实践的科学总结，也是片面的；c项说明哲学对生活的作用，d项说法错误。答案：c5下面的两幅漫画表明()哲学思想是人们在生活中自发形成的儿童的追问中蕴含着哲学智慧人在少儿时代的哲学思想最为丰富哲学不是高悬于空中的思想楼阁abc d解析：两幅漫画中孩童的追问，涉及世界的本原问题即哲学智慧，这说明哲学不是高悬于空中的思想楼阁，而是源于人们在实践中对世界的追问和思考，符合题意，故答案选b项。由漫画看，这些追问是自觉的，观点错误。说法明显错误，排除。答案：b6“君子欲讷于言而敏于行”的意思是君子说话要谨慎，做事要勤快。“君子耻其言而过其行”的意思是君子认为说得多而做得少是可耻的。千百年来，孔子的哲学思想指导着很多中国人做事、做人。由此可见()a孔子是我国古代伟大的哲学家b孔子的哲学思想在人们认识世界和改造世界的活动中起决定作用c没有哲学智慧，就没有人们认识世界和改造世界的活动d真正的哲学能够指导人们正确地认识世界和改造世界解析：“指导着很多中国人做事、做人”表明了哲学对人们认识世界和改造世界的指导作用，d项符合题意；a项和题意无关，b、c两项观点均夸大了哲学思想在人们认识世界和改造世界中的作用。答案：d7回顾20世纪，物理学在半导体、集成电路、激光、磁性、超导等方面的发现是信息革命的科学基础，为生物、医疗、地学、农业提供了强大的探测手段和研究方法，促进了化学、材料、能源、信息等学科的发展，同时它又极大地推动了哲学的发展。上述材料说明()a各门具体科学随哲学的发展而发展b具体科学的进步推动着哲学的发展c哲学为各门具体科学的研究提供方法论的指导d各门具体科学与哲学研究对象相同解析：题干表明具体科学推动哲学的发展，b项符合题意。答案：b8对于世界观的理解，甲、乙两同学发生了分歧。以下是两位同学的观点，请把正确的观点找出来()甲同学认为，世界观是人类特有的乙同学认为，世界观不是人类的专利甲同学认为，正确的世界观才是哲学乙同学认为，系统化理论化的世界观才是哲学abc d解析：世界观的主体是人类，因此，正确，错误；哲学是系统化理论化的世界观，因此正确；正确的世界观如果不进行系统化理论化的整理，也不能说是哲学，因此错误。故本题选d。答案：d科学发展史证明，科学家的科学研究活动，都是自觉或不自觉地在某种哲学世界观和方法论的指导下进行的。否则，科学家就会迷失工作的方向并出现思想混乱。据此回答第9、10题。9上述材料表明()具体科学是哲学的基础哲学是具体科学的指导具体科学的进步推动着哲学的发展具体科学的发展离不开哲学的指导abc d解析：材料强调了哲学对具体科学的指导作用，符合题意。强调的是具体科学对哲学的作用，排除。答案：d10根据上题的结论，我们在做各项具体工作时都必须()a坚持一切哲学思想的指导b坚持马克思主义哲学思想的指导c把哲学和具体科学同等看待d用新观点代替旧观点，推动哲学发展解析：a项错误，我们应坚持正确的哲学思想的指导；哲学和具体科学不能等同起来，c项错误；d项说法不符合辩证否定观的要求，也是错误的。答案：b11苏格拉底曾经和美诺一起讨论什么是“美德”。美诺讲了男人的美德是什么，女人的美德是什么，老人和青年人的美德是什么。苏格拉底认为，这只是具体的美德，而不是哲学的回答。由此可见，哲学的特点是()a揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律b哲学是现成的知识，可以随意接受和套用c揭示世界最一般的本质和最普遍的规律d哲学把自然界、人类社会和人类思维的特定规律作为自己的研究对象解析：哲学是对各种具体科学知识的概括和总结，揭示最一般的本质和最普遍的规律。答案：c12中国“航天之父”“两弹元勋”钱学森在带研究生时，一开始不上专业课，而是让学生学习自然辩证法矛盾论实践论等马克思主义哲学著作，经考核合格后才开始学习专业课。这样安排学习顺序的道理是()a具体科学的进步推动着哲学的发展b哲学是科学的世界观和方法论的统一c马克思主义哲学对具体科学研究具有指导作用d马克思主义哲学能为科学研究提供具体的方法解析：a项不符合题意。哲学有科学和非科学之分，b项错误。马克思主义哲学为科学研究提供世界观和方法论的指导，而非具体的方法，d项错误。答案：c二、非选择题(共26分)13随着网络技术的发展，互联网不可阻挡地走进了人们的生活。对此人们有不同的看法。有些人认为，利用网络发邮件、查询资料、下载软件、购物等，大大拓展了人们的视野，丰富了人们的工作方式和生活方式。有些人认为，网上出现了一些虚假信息、黄色内容，给人们精神世界带来消极影响。更严重的是，有些学生沉迷于网吧，严重地影响了学业和健康。(1)在互联网问题上，人们的看法往往各不相同，这是为什么？(4分)(2)联系生活中类似的事例，谈谈生活与哲学的关系。(10分)答案：(1)人们对互联网问题产生不同的认识，主要是基于人们在实践中对人与互联网关系的不同思考，包括看问题的角度、方法、态度以及实践的程度等方面。(2)生活中类似对互联网这样的不同看法的事例很多，比如关于中学生上学期间该不该用手机的问题，学习考试排名的问题，等等，在这些不同看法的背后，往往蕴涵着深刻的道理。在生活实践中，人们思考世界，思考周围的人和事，并且用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活实践，发表对某一问题的看法。在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题，因此，哲学并不是脱离生活的虚幻的东西；只要留心思考，就会发现它与我们的生活，与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。14爱因斯坦说：“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受以后，它们又常常促使科学思想的进一步发展，指示科学如何从许多可能的道路中选择一条路。等到这种已经接受了的观点被推翻以后，又会有一种意想不到和完全新的发展，它又成为一个新的哲学观点的源泉。”(1)爱因斯坦这段话阐述了什么基本观点？(6分)(2)简述哲学对具体科学研究的作用及表现。(6分)答案：(1)哲学是对自然、社会和思维知识的概括