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文档简介

欢迎走进课堂 浏阳市新文学校蔺洪辉 人教版语文七年级上册第23课 女娲造人 课件设计执教者 嫦娥奔月 牛郎织女 用心猜一猜 后羿射日 精卫填海 认真读一读 共同议一议 你认为女娲是一个怎样的形象 课文哪些地方表现了人类诞生的喜悦感 请大家找出来有感情的读一读 女娲造人 是我根据 风俗通 里的有关资料改编的一个神话故事 请你们仔细比一比 看看课文丰富了哪些内容 作者袁珂 仔细比一比 丰富了什么内容呢 1 女娲造人的具体过程 2 女娲选择造人材料的过程 3 人造出来后欢欣喜悦的场面 4 女娲具备了人的情绪 5 女娲在神祠里祷告的过程 想象是神话故事中的亮点 没有想象就没有神话 神话故事中的想象体现了远古时代人们那种强烈的探求欲望 大胆想一想 大胆想一想 你能选择其中的一个或几个内容充分发挥你的想象吗 女娲为什么要造人 原因 女娲怎样造人 方法 女娲怎样造更多的人 人造出来后欢欣喜悦面 动动脑筋动动手 编出属于我们自己的神话故事 想象的要求 想象必须要合情合理想象必须抓住事物的特征 返回 大胆想一想 大胆想一想 你能选择其中的一个或几个内容充分发挥你的想象吗 女娲为什么要造人 原因 女娲怎样造人 方法 女娲怎样造更多的人 人造出来后欢欣喜悦面 动动脑筋动动手 编出属于我们自己的神话故事 练笔 女娲造人新编 作 业 最后 让我们在欢笑声中结束本堂课的学习吧 FLASH欣赏 女娲造人 谢谢光临指导 相传 天帝与别组打仗 由于伤亡惨重 便传令女娲在两天之内设法派出三千救援兵 女娲看着境内老的老 小的小 无计可施 只好到她哥哥那去寻求帮助 一路上 由于心不在焉 一脚踩进一个泥潭里 女娲正在气恼时 奇怪的事发生了 那些四处飞溅的小泥点 一落到地上 就变成了一个个活蹦乱跳的小人儿 女娲眉开眼笑 这不是解了我的燃眉之急吗 于是她狠命地往泥潭里踩 泥点飞溅 小人儿越集越多 她看着自己创造出来的小人儿 不禁长长地吐了口气 说也奇怪 气流所到之处 一个个人都比原来高出两倍 比女娲还高出一个头 女娲心想 这才是最合适的救兵 于是 又向其他小人儿吹气 他们又一个个高大起来 女娲圆满地完成了任务 有一天 女娲偷偷地到地球上游玩 她被地球上鸟语花香的景象深深吸引住了 她跟鸟儿玩耍 跟花儿逗乐 渐渐地 她觉得这样玩不过瘾 刚刚熟悉的鸟儿自管自飞走了 刚刚喜欢上的花儿也凋零了 于是她想出了一个造人的办法 她把凋落的心爱的花儿和残枝败叶收集在一起 把他们摆放成和自己一样的模样 然后 点
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