级第二学期信息技术教案(第八册).doc

西安市新城区后宰门小学教 案 科目 信息技术（第八册）年级 六年级教师 何国华教 学 计 划 1、学生情况分析：A、学生整体对信息课表现出很大的兴趣，学习热情高。B、六年级的学生理解能力比较强，但是打字速度是弱项，学生比较浮躁。2、改进或提高措施： 本学期将继续采用“任务驱动，激趣导航”主导教学的方式，通过“任务”的提出、讲解和上机操作，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下良好的基础，真正适应新课标的要求，把课堂的主动权就交给学生支配，老师指点，把课堂教学变得有序轻松。充分利用网络环境下的多媒体技术，使教学和练习有机的结合，从而了解培养和开发学生自主思考和实践操作能力，完成本学期的教学目标。3、教材分析 本册（信息技术小学八册）共15课。本册内容可分为两个部分，认识FrontPage和FrontPage的综合应用。第一单元：（FrontPage使用）：第一课第十课第二单元：（FrontPage的综合应用）第十一课第十五课4、总体教学目标：德育目标：A、热爱科学，自主钻研学习。B、互相帮助，勇于探索。C、学以致用，为现在的学习和今后的学习、工作打基础。知识目标：A、熟练掌握FrontPage 的基本操作。B、进一步掌握FrontPage 的各项功能，能用 FrontPage进行网页制作，能进行多个网页之间的超级链接。C、学习上网：浏览网页 。D、练习指法。能力目标：A、培养学生的创新精神和实践能力。B、培养学生发现问题和解决问题的能力。C、培养学生的信息意思以及获取、分析、处理、传递、运用信息的技能。D、培养学生自主学习和合作学习的能力。E、让学生认识到计算机和网络作为工具的思想。课时计划第一单元第1课时第1课第2课时第2课第3课时第3课第4课时第4课第5课时第5课第6课时第6课第7课时第7课第8课时第8课第9课时第9课第10课时第10课第二单元第11课时第11课第12课时第12课第13课时第13课第14课时第14课第15课时第15课复习、考试第一单元单元专题Frontpage的使用专题内容给网页中插入图片、加入背景音乐和动画网页中的书签链接，和表格网页。教学目标进一步掌握FrontPage 的各项功能，能用 FrontPage进行网页制作，能进行多个网页之间的超级链接。重点网页制作的综合灵活运用难点FrontPage中多个网页中的超级链接设计思路充分体现“任务驱动、自主研究”的教育教学的模式，由任务来驱动课堂教学的进程，让课堂的主动权由学生自主练习来支配，做到同步课堂，师生和谐配合，并积极发挥老师的指导指点作用。教师总结与反思三维目标完成情况学生有哪些收获，在学习过程中他们遇到哪些问题，还有哪些需求我在备课和教学过程中遇到哪些问题，怎样解决的我在本单元的教学过程中的成功之处是什么，还有哪些方面做得不够，原因是什么，怎样改进教材在本单元中哪些地方处理得好，哪些地方还有什么问题，如何改进我还有其它想法教 案 （序号 1 ）年级：六年级教师：何国华课题使用彩色装扮网页课型新授教学目标1、会运用背景色彩和文字颜色来装饰我们的文字网页。2、根据背景的颜色进行合理的搭配，要做到文字清楚，主题突出。教学重点难点怎样利用背景颜色和字体的色彩来美化单调的文字网页教学方法讲授法、讨论法、上机自学法教学准备一段文字网页教学过程设计教学内容师生活动备注教学过程教学过程一、复习导入我们复习一下上个学期我们学习的内容制作一个纯文本的网页。学生复习以前学过的内容。为了让我们的网页更加丰富多彩，下面我们一起来学习怎么利用背景颜色和字体的色彩来美化单调的文字网页？二：学一学设置背景 打开一段文字网页，单击格式菜单的背景选项，再在弹出的对话框中单击背景选项，单击颜色选项中的背景下拉菜单，将背景颜色设置为你喜欢的颜色，然后单击确定按钮，背景颜色就设置完成了。设置字体颜色 将要修改的文字或段落选定。单击右键，选择字体选项，然后会跳出字体对话框，在颜色下拉菜单中选择一个和背景搭配起来显得和谐漂亮的颜色，然后单击确定按钮。在修改文字颜色的时候，不能盲目的使用颜色，要注意根据背景的颜色进行合理的搭配，要做到文字清楚，主题突出。三、练一练给你以前制作的网页加上色彩，是网页内容看起来更加生动形象。课后小记教 案 （序号 2 ）年级：六年级教师：何国华课题在网页中插入喜欢的图片课型新授教学目标1、会在网页中插入图片。2、会利用“图片属性”对话框，修改图片的属性。3、了解什么是“浏览器”。教学重点难点怎样利用“图片属性”对话框，修改图片的属性。教学方法讲授法、讨论法、上机自学法、练习法教学准备两篇文字网页教学过程设计教学内容师生活动备注教学过程教学过程一、导入在互联网上，每个完整的网站都有十分丰富的图片资源，令人目不暇给。那么，如何使用这些丰富的图片资源来装饰我们的网页呢？这一节，我们就来学习如何给你的网页加入图片。1、 加入剪贴画中的图片打开以前我们制作的网页，单击插入菜单中的图片选项，然后选择二级菜单中的剪贴画选项，会弹出一个剪贴画库的对话框。单击图片选项卡，选择web背景，选择想要的图片，然后单击确定按钮，图片的插入工作就完成了。2、 插入外部图片外部图片的插入方法与我们以前在word中插入图片的方法基本相同。3、 图片边框的调整 图片插入以后，感觉不满意，怎样调整图片的位置和大小呢？单击图片将它选中，单击右键，选择图片属性选项，然后点击对话框中的样式按钮，会跳出修改样式的窗口，单击格式按钮，跳出一个定位的窗口，单击环绕样式后，然后单击确定按钮。这样就完成了对图片位置的调整。 图片大小的调整非常的简单，只要用鼠标拖动图片的小方块就来可以改变图片的大小。提醒：在插入图片之前，最好把自己要用的图片和自己的网页放在一起，否则，很容易将你的图片丢失。三、练一练给你的网页中分别插入剪贴画和外部的图片，并给图片加上边框，边框的粗细设置为4。课后小记教 案 （序号 3 ）年级：六年级教师：何国华课题给网页中加入背景音乐和动画课型新授教学目标1、会给网页中加入动听的背景音乐和活泼的动画。2、了解什么是“超文体文件”教学重点难点怎样在网页中加入动听的背景音乐和活泼的动画。教学方法讲授法、讨论法、上机自学法、练习法教学准备两篇文字网页教学过程设计教学内容师生活动备注教学过程教学过程1、激趣导入： 当你在网上浏览网页的时候，是不是希望能一边听着舒心的音乐，一边欣赏漂亮的网页呢？只要你能完成今天的内容，你也能制作出带背景音乐的网页。二：学一学1、打开以前制作的“我的主页”网页，单击鼠标右键，在“网页属性”中选择“常规”项，在背景音乐上，单击“浏览”，选择一个事先准备好的音乐文件，点击确定按钮。点击预览，听听效果如何，如果不适合主题，可以反复的调整，直到满意为止。学生练习，老师指导。2、如果想把一段动画插入到自己的网页中，与他人分享，该怎么办呢？我们一起来想想办法？我们记不记得在word和PowerPoint中我们插入图片的步骤？学生回忆并回答。同样的道理，在网页制作过程中，插入动画，我们可以试一试同样的办法。学生自己操作、摸索，互相学习，老师巡回指导。三：练习学生把自己现有的音频或视频插入自己的网页后，两人或三人为小组，互相评价，互相学习，然后老师挑出优秀的网页进行展示。课后小记教 案 （序号 4 ）年级：六年级教师：何国华课题让文字在网页中流动起来课型新授教学目标1、怎样插入流动字幕。2、掌握修饰字幕的方法。3、了解什么是“超链接”。教学重点难点1、怎样插入流动字幕。2、如何修饰字幕。教学方法讲授法、讨论法、上机自学法、练习法教学准备两篇文字网页教学过程设计教学内容师生活动备注教学过程教学过程一、演示导入：教师打开很多网站，里面有流动的字幕，看起来既美观大方，又清晰活泼，使文字性的网站也显得丰富多彩，引人入胜。教师进一步的提问：“那么，如何在网页中加入流动的字幕呢？今天我们就一起来学习。”学一学： 打开以前制作的网页，单击插入下拉菜单，选择“web组件”中的“字幕”选项，然后会弹出一个字幕属性的对话框。在文本框中输入“我们的祖国地大物博、物产丰富、人口众多”等文字，将背景颜色选为蓝色，然后单击确定按钮。这样，流动字幕就设置完了，然后使用浏览功能，看看是不是和你的心意，如果不满意，自己试一试怎么来设置。练一练：制作一个流动字幕，“属性”中选择从右到左，流动字幕的文字设置成“床前明月光，疑是地上霜”，并且使用浏览器进行观察，发现不满意的地方则返回编辑状态下进行修改。课后小记教 案 （序号 5 ）年级：六年级教师：何国华课题网页链接课型新授教学目标1、理解超链接的概念和作用。2、学会建立文字超链接。3、掌握使用表格对网页进行布局的方法。教学重点难点重点：在表格中插入图片。难点：建立连接网页的文字超链接。教学方法讲授法、讨论法、上机自学法、练习法教学准备多媒体电脑教学过程设计教学内容师生活动备注教学过程教学过程一、展示引入：展示一个做好的“可爱的小动物”的网页，问同学们，这个网页漂亮吗？为什么要用表格？不用表格会出现什么问题？请同学观察，如何规划表格。这节课我们先做好这个新网页，然后再把它链接到“咪咪豆网屋”的主页上。二、学习新课任务一：制作表格 单击菜单栏上的“表格”，然后把鼠标移到“插入”项，再移到下级菜单中的“表格”项，单击左键； 在“插入表格”对话框中，设置情况为：行数：3，列数：3，边框粗细：1；单击“指定宽度”取消选择状态。 单击“确定”按钮。 任务二：在表格中插入图片 单击表格的第一行第二列，单击菜单的“插入”选“图片”再移到下级菜单中的“来自文件”项，单击左键，弹出“选择文件”对话框； 在对话框中，找到配套光盘中的文件dog1.jpg，单击选中； 单击“确定”按钮，一个可爱的小狗图片就进来了。仿照上面的步骤插入其它的图片。任务三：给表格加个标题 单击表格的任何位置，单击菜单的“表格”移到“插入”、“标题”，单击左键，表格的前面就出现一个空行； 输入“可爱的小动物”几个字并设置字号、颜色。任务四：网页链接 打开“咪咪豆网屋”的主页，选择“可爱的小动物”文字，单击工具栏上的“超链接按钮”，出现“创建超链接”对话框； 单击“浏览”按钮，从文件夹中查找已保存的“可爱的小动物”网页， 单击网页文件dog.htm，然后单击“确定”按钮。 三、交流学习心得 同学们一起探讨一下，如何取消链接？ 四、小结、质疑： 1、今天,你学会了什么？ 2、操作过程中遇到什么困难，还需要解决？课后小记教 案 （序号 6 ）年级：六年级教师：何国华课题网页中的表格课型新授教学目标1、熟练掌握网页中表格的操作。2、初步了解表格对网页排版的作用，培养学生规划网页版面的能力和提高审美意识。教学重点难点1、网页中表格的基本操作； 2、运用表格布局网页。教学方法讲授法、讨论法、上机自学法、练习法、任务驱动法教学准备多媒体电脑网络教室教学过程设计教学内容师生活动备注教学过程教学过程一、谈话引入： 同学们，你们在网上看到的网页和你现在制作的网页相比，是不是看上去更漂亮呢？原因是网页的布局更规范了，这可是表格的功劳！有了表格，图片和文字的位置更容易调整，使网页看上去更规范更漂亮。这节课我们就学习用表格对网页内容进行排版布局。二、学习新课任务一： 教师演示如何用表格布局网页的版面。 打开上节课的网页，在最后加一空行并单击该行； 单击菜单栏中的“表格”打开表格菜单；打开插入表格对话；在对话框中分别设定行数5，列数4，边框粗细0，其他项取默认值；单击“确定”按钮，5行4列的表格就被插入进来了。任务二：学生制作表格。任务三：将内容移到表格里。 单击“欢迎光临”，被选中；单击工具栏上的剪切按钮；用鼠标单击表格的第1行第3列；单击工具栏上的粘贴按钮；用与上面类似的方法，将各部分内容移到表格上相应的位置。 三、交流学习心得 四、小结、质疑： 1、今天,你学会了什么？2、操作过程中遇到什么困难，还需要解决？课后小记教 案 （序号 7 ）年级：六年级教师：何国华课题装饰自己的表格网页课型新授教学目标1、掌握改变表格中的单元格、表格线等属性的具体方法。2、会利用表格的属性修改方法修饰表格，做一个有独特风格的表格网页。教学重点难点怎样改变表格中的单元格、表格线等属性教学方法讲授法、讨论法、上机自学法、练习法、任务驱动法教学准备多媒体电脑网络教室，“我的日记”表格网页教学过程设计教学内容师生活动备注教学过程一、导入复习1、指定同学上机演示建立33的表格。2、导入：同学们，我们在上一节給网页使用了表格，但是表格都是一样的粗细、一样的颜色，怎样使表格变得丰富的彩色表格呢？（板书课题）二、讲授新课1、打开“我的日记”的表格网页。2、教师演示打开“表格属性”对话框。3、提问：打开“表格属性”对话框，还没有没其它的方法。4、学生上机试一试。5、指定学生上机演示。6、教师小结。7、学生上机自学怎样调整表格的边框、颜色、亮边框、暗边框。8、教师巡视指导。9、教师小结。三、课后练习完成课本第21页的“大显身手”。四、课后小结课后小记教 案 （序号 8 ）年级：六年级教师：何国华课题绘制不规则的表格课型新授教学目标1、 绘制比较复杂的表格。2、 掌握表格的合并与拆分的方法。3、了解表格对网页排版的作用，培养学生规划网页版面的能力和提高审美意识。教学重点难点怎样合并、拆分表格。教学方法讲授法、讨论法、上机自学法、练习法、任务驱动法教学准备多媒体电脑网络教室，“我的日记”表格网页教学过程设计教学内容师生活动备注教学过程教学过程一、导入复习1、指定同学上机演示建立33的表格。2、指定同学上机演示设置表格的表框。3、导入：同学们，打开以前制作的网页，看一看，是不是还有一些不太满意的地方：有的地方空荡荡的，而有的地方却空间不大。整个版面看起来很凌乱，缺乏紧凑感。那么这节课我们就一起来研究怎样绘制不规则的表格。（板书课题）二、讲授新课1、复习：WORD中怎么合并、拆分表格。2、学生上机复习。3、教师小结。4、提问：在网页制作中为什么还要合并、拆分表格呢？5、同桌互相讨论。6、教师小结7、学生上机建立31的表格。8、教师讲授如何合并、拆分表格。9、出示操作步骤。10、学生上机试一试11、教师巡视辅导。12、教师小结三、课堂练习1、完成课本第24页的“大显身手”。2、阅读课本第24页的“开开眼界”。四、课后小结课后小记教 案 （序号 9 ）年级：六年级教师：何国华课题多个网页之间的超级链接（一）课型新授教学目标1、理解超级链接的作用，掌握超级链接的三种基本方法；2、会在个人主页上根据需要建立页与页之间的超级链接，在页内建立超级链接；3、上网观摩别人的个人主页，进一步认识个人主页的作用和意义。教学重点难点1、网页间的超级链接；2、书签的使用。教学方法采用教师讲述、演示法和学生练习法。教学准备多媒体计算机教学网络、因特网、登录洪恩电脑乐园网站。教学过程设计教学内容师生活动备注教学过程教学过程、学习引入：请一个小组的同学演示所做的各个不同版块的网页，并通过共享集中存放在一个文件夹。问：学生这是一个网站吗？生答。显然这并不是一个网站，只是一些网页的集合，而不是一个整体。如果说网页是一个个珍珠，网站是一串珍珠项链的话，那么什么是将这些网页串起来的绳子呢？请同学们回忆过去学过的知识，用什么将各个网页相互联系起来。经过提示学生自然会想到PowerPoint中曾学过的超链接。、讲授新课 超链接是我们过去在PowerPoint学习过的内容，今天我们继续学习利用它将我们制作的网页相互链接起来，值得注意的是超链接的对象可以是一幅图片、一个电子邮件地址、一个文件（如多媒体文件或者 Microsoft Office 文档）或者一个程序。下面我们来学习如何具体来操作。1、 超级链接到其它网站 示例教学：打开网站的首页，选中要制作超链接的文字，单击工具栏上的“创建超链接”（或右击落选“超链接”），弹出对话框，在对话框中的“URL(U)”后面的文本框中输入网站的网址（如）即可。有关“目标框架”的内容：我们打开网页的超链接里，有两种方式，一种是在原窗口打开，另一种是重新打开一个窗口。这可以在目标框架中选择，如果是第一种则使用默认值即可，如果想在新窗口中显示新网页就应该选择“新建窗口”，如下图：2、 创建指向一个网页或文件的超链接示例教学：选中网页中需要超链接的文字或图片，同上打开超链接对话框，单击URL右侧的按钮，设置好目标框架，在弹出的对话框中选择要链接的网页。注意：如果超链接的目标是一个其它文件，如应用程序、压缩文件等，则单击超链接就不是打开网页，而是下载该网页。任务1：将小组中各个版块的网页与网站的首页进行链接起来 。这样主页和各个子网页之间建立超级链接，使之相互联系，成为一个整体，成为一个真正意义的网站。3、 书签的设置师问：什么是书签？生答：略。根据学生回答介绍书签的作用，并且书签在网页上也可以应用，比如一个内容较多的网页，可以实现在同一网页不同位置的跳转。实现方法：建立书签：选中要跳转的文本或图片，单击插入菜单的书签，输入书签名称。超链接到书签：选中建立超链接的文本或图片，打开超链接对话框选择书签后面的下拉列表，选择目标的书签，确定即可。这一部分内容相对而言比较复杂一点，而且书签在网页实际应用中也不太多，一般应用在一些超长网页中，实际授课里可以根据时间适当进行介绍。如时间不足可将其忽略，让学生有充裕的时间进行首页与网页的超链接设置。4、 制作发送电子邮件的超级链接实现方法：打开超级链接页面，单击URL右侧按钮，在弹出的创建电子邮件链接对话框中输入电子邮件地址即可。如图：任务2：在主页上输入“给我来信”，并创建电子邮件链接到自己的电子信箱中。学习小结 请部分学生回答本课学习的内容，并展示自己超链接制作完成的网站内容并适当纠正学生一些不合理的设置。课后小记教 案 （序号 10 ）年级：六年级教师：何国华课题多个网页之间的超级链接（二）课型新授教学目标1、学会在网页中制作网页的“返回”和“上、下一页”链接；2、会在个人主页上根据需要建立页与页之间的超级链接，在页内建立超级链接；3、上网观摩别人的个人主页，进一步认识个人主页的作用和意义。教学重点难点怎样在网页中制作网页的“返回”和“上、下一页”链接；教学方法采用教师讲述、演示法和学生练习法。教学准备多媒体计算机教学网络、因特网教学过程设计教学内容师生活动备注教学过程教学过程一、导入复习1、学生展示所制作的“家庭成员”网页。2、导入：同学们，在上一节课里，我们制作了一个“我的作品”网页，并给“我的作文”和“我的日记”中加入了超级链接。我们做一个实验，点击“我的作文”或“我的日记”任何一个链接后，如果再想要回到“我的作品网页继续观看另外的栏目时，没有办法返回了，该怎么办呢？那么这节课我们就来研究这个问题。（板书课题）二、讲授新课1、学生打开“我的作品”栏目中的“电风扇”网页。2、学生上机试一试制作“返回”链接。3、教师巡视指导。4、指定学生上台演示，并讲出操作步骤。5、教师小结。6、学生上机练习-课本第28页的“牛刀小试”7、学生欣赏作品-163、新浪等网页。8、提问：同学们，你看完这些网页有何感想？9、同桌互相讨论并回答问题。10、这些网页中分别设置了“返回”“上、下一页”等链接，我们已经学会了设置“返回”链接，那么同学们想不想试一试设置“上一页”、“下一页”链接呢？11、学生上机自学，教师巡视指导。12、指定学生上台演示并讲出操作步骤。13、教师小结。三、课堂练习1、完成课本第29页的“教你一招”。2、完成课本第29页的“大显身手”。课后小记教 案 （序号 11 ）年级：六年级教师：何国华课题综合应用（一）课型新授教学目标1、学会搜集素材、规划网站，确定网站的风格和具体的形式。2、利用资料为2008年北京奥运会制作一个宣传网站。3、上网观摩别人的个人主页，进一步认识个人主页的作用和意义。教学重点难点1、学会搜集素材、规划网站，确定网站的风格和具体的形式。2、利用资料为2008年北京奥运会制作一个宣传网站。教学方法讲授法、讨论法、上机自学法、练习法、任务驱动法教学准备收集和2008年奥运会有关的图片、文章、新闻以及音乐和影视资料教学过程设计教学内容师生活动备注教学过程教学过程一、导入复习1、学生展示所制作的网页“记一件感人的事”。2、导入：同学们，2008年是什么年（生回答），（对）2008年将在我国首都北京举行奥运会。这么盛大的运动会，大家想不想为奥运会制作一个宣传网站呢？这节课就让我们大家一起齐动手来制作网页吧！（板书课题）二、讲授新课1、提问：建立一个内容丰富、色彩协调、图片大小适当的优秀的网站都需要什么？2、同桌互相讨论（网站风格、网站的具体形式）3、提问：什么是网站的风格？什么是网站的具体形式？4、学生思考问题。5、收集和2008年北京奥运会有关的图片、文章、新闻以及音乐和影视资料，并进行分类、整理。6、以四人为小组，小组进行分工合作，分头去找各类有关奥运会的资料，在制作时进行交流，互相补长取短。7、以四人为小组，将收集好的资料要及时保存在自己的文件夹中，以备以后的制作时调用。8、学生上机练习。9、教师巡视指导。10、教师小结。三、课堂练习阅读课本批31 页的“开开眼界”课后小记教 案 （序号 12 ）年级：六年级教师：何国华课题综合应用（二）课型新授教学目标1、学会搜集素材、规划网站，确定网站的风格和具体的形式。2、利用资料为2008年北京奥运会制作一个宣传网站。3、会制作奥运会网站的主页。4、上网观摩别人的个人主页，进一步认识个人主页的作用和意义。教学重点难点1、利用资料为2008年北京奥运会制作一个宣传网站。2、怎样制作奥运会网站的主页。教学方法讲授法、讨论法、上机自学法、练习法、任务驱动法教学准备收集和2008年奥运会有关的图片、文章、新闻以及音乐和影视资料教学过程设计教学内容师生活动备注教学过程一、导入复习1、什么是网站风格？2、什么是网站的具体形式？3、导入：同学们，上节课我们以四人为小组搜集素材、规划网站，确定网站的风格和具体形式，那么这节课我们就来上机制作奥运会网站的主页（板书课题）二、讲授新课1、学生打开FRONTPAGE2000,建立一个网页，并起名为“奥运主页”。2、思考：在FRONTPAGE2000K 怎样绘制表格？3、同桌互相讨论并指定学生上机演示。4、请同学们依据课本第32页的操作步骤，上机制作奥运主页“的表格。5、学生难色示自己的作品。6、制作完成后，将搜集到的一些图片、文字、音乐、动画，插入到网页中。7、展示学生中好的作品。8、教师小结。三、课堂练习完成课本第33 页的“开开眼界“。课后小记教 案 （序号 13 ）年级：六年级教师：何国华课题综合应用（三）课型新授教学目标1、学会搜集素材、规划网站，确定网站的风格和具体的形式。2、利用资料为2008年北京奥运会制作一个宣传网站。3、会制作奥运会网站的“奥运动态”网页。4、上网观摩别人的个人主页，进一步认识个人主页的作用和意义。教学重点难点1、利用资料为2008年北京奥运会制作一个宣传网站。2、怎样制作奥运会网站的“奥运动态”的网页。教学方法讲授法、讨论法、上机自学法、练习法、任务驱动法教学准备收集和2008年奥运会有关的图片、文章、新闻以及音乐和影视资料教学过程设计教学内容师生活动备注教学过程教学过程一、导入复习1、在FRONTPAGE2000中，怎样绘制一个表格？2、导入：同学们，上节课我们在FRONTPAGE2000中，制作了奥运会网站的主页，感觉怎么样，还想不想将奥运会主页修饰得更好呢？这节课我们就来为奥运会网站制作“奥运动态”网页（板书课题）二、讲授新课1、学生打开FRONTPAGE2000,建立一个网页，并起名为“奥运主页”。2、思考：在FRONTPAGE2000K 怎样绘制表格？3、同桌互相讨论并指定学生上机演示。4、请同学们依据课本第35页的制作步骤上机制作“奥运动态”表格，并作相应的修改。5、展示学生的作品。6、制作完成后，将你所搜集到的以及北京举办2008年奥运会的一些措施或相关信息加入相应的单元格内。7、教师巡视指导。8、展示学生中好的作品。9、教师小结。三、课堂练习阅读课本第36页的“开开眼界”。课后小记教 案 （序号 14 ）年级：六年级教师：何国华课题综合应用（四）课型新授教学目标1、学会搜集素材、规划网站，确定网站的风格和具体的形式。2、利用资料为2008年北京奥运会制作一个宣传网站。3、会制作奥运会网站的“瞬间回顾”网页。4、上网观摩别人的个人主页，进一步认识个人主页的作用和意义。教学重点难点1、利用资料为2008年北京奥运会制作一个宣传网站。2、怎样制作奥运会网站的“瞬间回顾”的网页。教学方法讲授法、讨论法、上机自学法、练习法、任务驱动法教学准备收集和2008年奥运会有关的图片、文章、新闻以及音乐和影视资料教学过程设计教学内容师生活动备注教学过程教学过程一、导入复习1、在FRONTPAGE2000中，怎样绘制一个