苏教版 必修三 1.2.2 选择结构 作业.docx

1.2.2 选择结构一、单选题1执行如图所示的程序框图，那么输出的为（ ）a b c d【答案】d【解析】执行如图所示的程序框图框图首先给变量s,k赋值判断,执行, ;判断,执行, ;判断,执行, ;判断,执行, ;程序依次执行,由上看出,程序每循环3次s的值重复出现1次.而由框图看出,当时还满足判断框中的条件,执行循环,当时,跳出循环.又.所以当计算出时,算出的s的值为.此时2012不满足2012100 b.i50 d.i0，ssinsinsin0，故满足条件的i值为22，故答案为22.9（2013年苏州b6）执行下面的流程图，输出的s=【答案】210【解析】由程序框图知：算法的功能是计算s=1+2+k的值，循环的条件是k20输出s=1+2+3+20=1+20220=210，故答案为210.10某班数学测试的卷面成绩从高到低依次为、，小兵设计了一个程序框图（如图），计算并输出本次测试卷面成绩最高的前30名学生的平均分图3中，语句(1)是 ，语句(2)是 【答案】（或、）；（或、）【解析】试题分析：因为要30个数的平均数，所以语句（1）填，而循环过程中是求的30个数的和，最终目的是求平均数，所以语句（2）填.考点：循环语句的填充.三、解答题11画出计算1232529992的程序框图，并编写相应的程序【答案】见解析【解析】试题分析：这是一个累加求和问题，共999项相加，可设计一个计数变量，一个累加变量，用循环结构实现这一算法。程序框图如图：程序如下：点睛：本题主要考查了设计程序框图解决实际问题，在一些算法中，也经常会出现从某处开始，按照一定条件，反复执行某一处理步骤的情况，就是循环结构。在循环结构中都有一个计数变量和累加变量，属于基础题。12从某企业生产的某种产品中抽取20件，测量这些产品的一项质量指标值，由测量得到如图1的频率分布直方图，从左到右各组的频数依次记为a1，a2，a3，a4，a5.（1）求图1中a的值；（2）图2是统计图1中各组频数的一个算法流程图，求输出的结果s.【答案】(1) a=0.005.(2) s=18.【解析】分析：（1）由频率分布直方图中所有频率之和为1可计算出a；（2）模拟程序运行，程序实际上是计算a2+a3+a4详解：（1）由频率直方图可知(2a+0.02+0.03+0.04)10=1， 解得a=0.005； 根据程序框图a1=0.0051020=1；a2=0.0401020=8；a3=0.0301020=6；a4=0.0201020=4；a5=0.0051020=1，所以输出的s=a2+a3+a4=18；点睛：频率分布直方图中所有频率之和为1，即图中所有小矩形面积之和为11313以下是某次考试中某班15名同学的数学成绩：72,91,58,63,84,88,90,55,61,73,64,77,82,94,60.要求将80分以上的同学的平均分求出来画出程序框图【答案】见解析【解析】试题分析：根据算法的三种结构的特点，结合本题的要求，我们可以用条件结构来判断成绩是否高于80分，用循环结构控制输入的次数，同时引进两个累加变量，分别计算高于80分的成绩的总和和人数试题解析：用条件结构来判断成绩是否高于80分，用循环结构控制输入的次数，同时引进两个累加变量s、m，分别计算高于80分的成绩的总和s和人数m.程序框图如图所示：点睛：本题的实质是累加满足条件的数据，可利用循环语句来实现数值的累加（乘）常分以下步骤：（1）观察s的表达式分析，确定循环的初值、终值、步长；（2）观察每次累加的值的通项公式；（3）在循环前给累加器和循环变量赋初值，累加器的初值为0，累乘器的初值为1，环变量的初值同累加（乘）第一项的相