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文档简介
2100以内的加法和减法 二 教学目标1 借助小棒 圆片等直观学具的操作 使学生探索并发现100以内的两位数加 减两位数的算理和算法 能正确地计算100以内的两位数加 减两位数的式题 2 使学生掌握连加 连减和加减混合竖式的简便写法 能正确 灵活地计算连加 连减和加减混合式题 包括含有小括号的 3 使学生能够运用所学的100以内的加 减法知识解决实际问题 4 通过数学学习 使学生感受到两位数加 减两位数与两位数加 减一位数和整十数有着密切的联系 体会数学的价值 1 加法 不进位加 1 二 1 班学生和本班的带队老师一共多少人 35 2 你能口算吗 也可以写成竖式 用笔算 个位与个位对齐 6 38 24 3 27 43 48 24 33 37 2 二 1 班和二 2 班一共有多少名学生 35 32 相同数位要对齐 上面的竖式 是从哪位加起的 你是怎样算的 33 43 76 再见
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